Question

九岁的孩子叛逆怎么办？

Answer 1

1、孩子在玩耍中让自发性得到成长的。如果不给孩子充分的自由，过分地加以强制，孩子心情压抑，不能感受到来自于父母的爱，使孩子人格形成发展受阻。适当的给孩子一点空间，让他们自由发展。
2、培养孩子的学习意愿。缺乏学习意愿是自发性发育迟缓的缘故。家长应该反省一下，形成的原因是在于前期发展受阻，不能归于孩子自身。更不要用打击、诱导言语来说教孩子，比如“不好好学习，大了只能捡破烂了”，“不学习就没有好出路”，这种说教反而更容易引起孩子的逆反，甚至反抗心理，或者出现对于目的的错误判断。
3、发觉孩子的潜能，认真地培养一项优点或特长。果家长们不认真去观察孩子对哪方面有潜能的话，盲目给孩子报兴趣特长，无异于饮鸩止渴，到头来家长和孩子都会烦恼和痛苦。
4、父母要勇于认错，认真对待孩子提出的批评与建议。，有时我们家长应该适当倾听一下孩子的批评与建议，必须要态度坦诚，勇于认错和反省，平等地和孩子交流。
5、要给孩子正面树立“好孩子”的评价标准。9岁是孩子心理成长和发展的一个重要时期，家长一定要引起重视，认真了解孩子的心事，及时与孩子沟通。
9岁的儿童，大部分已经有了很强的思考意识，这个阶段如果不注意引导的话，孩子的性格很容易出现一种叛逆心理，导致与父母产生代沟，所以，父母需要懂得如何与叛逆期的孩子相处与沟通，陪伴他们一起度过叛逆期。同时，这个阶段也可以尝试让有他们独立的空间，不能可以压抑他们的天性。

Answer 2

关于孩子的叛逆性格，您可以运用培养优秀孩子的方式方法来进行：
首先，建议你参考《好孩子是夸出来的（1）》《好孩子是夸出来的（2）》，同时多运用“0×0教育模式”--指出孩子的优点（0），然后由“如果”或“假这个模式具体运用到你儿子的身上就是：你动手能力强，善于用自己的思维方式来处理和解决问题，这一点爸爸或妈妈非常欣赏（0），如果你能制定一个适合于自己的学习计划，同时按部就班完成之（×），那么你的学习就会有飞跃性的提高（0）；你还可以利用儿子的特长、兴趣以及其她表现良好的地方运用利用“0×0”教育模式来建立起她对文化课程学习的自信心，形成对文化课程的兴趣以及
其次，你希望孩子怎样，就说孩子已经怎样了。希望孩子有什么样的品质，就说孩子已经有了这样品质。
第三，在学习上不要与其她的孩子去比较，而是要与她自己比较，有进步要及时给予表扬和肯定，这样既可以帮孩子找回自信心，让她自己感受到自己的成功，在成功中培养自信，在自信中达到更进一步的成功，又可以激发孩子的学习兴趣，进一步体验学习的乐趣，达到自觉自愿高效率学习的目的。
第四，我们知道，每一个人爱听赞美。孩子是你的心头肉、掌上珠，所以你要记住在日常生活中多表扬孩子。所以你要多发现孩子的特长、兴趣以及其她表现良好的地方。要结合她现有的优点，鼓励和督促孩子发扬优点弥补不足建立起对文化课程学习的自信心，形成对文化课程的兴趣以及学习上的成功感。
第五，要帮助孩子进入学习状态，比如，孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励。
第六，孩子接受能力差、理解能力差的转变需要一个过程，我们需要用耐心、忍心、仁心、苦心、爱心来帮助孩子学会课前预习以及课后复习技能和技巧。
第七，孩子的学习有可能在某一个时间或某一个学科中取得好的成绩，我们要及时发现，并充分的肯定其成绩。
第八，每天我们要抽出一定的时间与孩子心平气和的交流和讨论，同时也别忘了与孩子在一起去逛街、参加文娱体育娱乐活动等，随着我们与孩子接触机会的增加，一方面我们与孩子的情感也会与日俱增！
第九，作为家长一定要注意做到：接受事实，接纳孩子现状；多看孩子优点，少看孩子缺点，用正面的教育方式多鼓励表扬，不要过于批评指责、唠叨过度；改善亲子关系，注重沟通交流，把孩子当作是与成人一样的朋友，从过去的导师身份转变为目前的助手身份。

Answer 3

九岁的孩子逆叛怎么办，那么你就要好好的引导他，让他认识到。慢慢的孩子就会。好了。就会度过孩子的逆叛这一段时期。

Answer 4

1、观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须脱离自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。

2、保持冷静。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。

3、寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。

Answer 5

九岁的孩子现在应该没有到叛逆期，假如他现在要是不好办的情况下，你可以开导他，他现在只是属于有一点情绪不对。