Question

作为一名新教师（英语），第一堂课该说些什么内容？

我是一名即将上岗的小学英语教师，不知道怎样开始我的第一节课,对于教学现在心里真没什么底.如何上好第一堂英语课，该讲些什么内容？

Answer 1

各位同学，大家好，以后，我就是你们班的英语老师。我叫XXX，你们可以叫我Miss li，你们知道吗，当我刚走进这个教室，看到一张张可爱的脸，我心里特别高兴。因为我将带领、陪伴你们一起走过初中剩下的两年半。

老师想知道大家喜不喜欢学习英语呢？

学生：不喜欢／喜欢

为什么喜欢呢？这位同学，可不可以说一下你的理由呢这位同学可不可以先介绍一下自己吗？哦XXX老师记住了。

那为什么喜欢英语呢？

听了刚才两位同学的理由，老师大概了解了一下同学不喜欢学习英语的理由。在这里呢，老师想告诉大家三个好的学习英语的习惯。

一要课前认真预习，做到心中有数。从词汇表中查找生词，根据音标和拼音规则学拼单词，也可以根据录音跟读。朗读预习内容，疑难问题用笔标出记号。

二要课上认真听讲，勤于思考，并且作好课堂笔记。班里每个人都要准备一个英语笔记本。要买稍微厚一点儿的，大一点的笔记本。为什么我要让你们做笔记呢。俗话说好记性不如烂笔头。上课做笔记可以避免走神，可以加深知识理解，最为主要的是便于课下复习课堂所学内容。

三要课外认真独立完成作业，检查自己对知识的掌握情况。做作业的目的是为了及时地巩固已学的知识，通过作业及时了解自己的学习情况，做到及时反馈，以便及时作出调整。

开场白的设计

本文论述了课堂导语的作用，介绍了如何设计恰当的课堂开场白。它虽然不是授课内容，但对于平稳和顺利进入课堂实质部分，加强教学效果起着重要作用。

在设计课堂导语时，首先要作到语言简洁易懂，其次注意对学生的启发诱导，强调开场白的情趣性，做到灵活机动并把握好时间。

Answer 2

不要讲课，讲讲学好英语的方法和以后对英语的要求，要有亲和力但也要适当给学生施加压力（比如会严格检查单词背诵）

Answer 3

讲有一个英语单词来源的小故事,把里面的一些事物也可以编成小动物或比较可爱的事物~~引起小朋友们的兴趣~~给孩子们留下自己可亲,善良的一面!

Answer 4

先自我介绍一下。

然后讲讲英语有多好玩，毕竟是小学生嘛，提起兴趣最重要了。不太同意楼上说严格检查单词背诵的说法，觉得那样一上来就会打击孩子们的积极性。

然后做几个游戏，或者让同学们介绍一下自己，正好利用这个机会熟悉一下学生，了解一下哪些孩子表现力接受力比较强（比较容易教），那些孩子比较羞赧（很可能要多花点工夫）。

Hope it helps.

Answer 5

大家好 不管以后我是什么样的老师 今天大家疯狂的玩吧!今天是你们的 !以后是我们的!