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史铁生《合欢树》的最后一段的最后一句是“但他不会知道那棵树是谁种的,是怎么种的。”这句话可以从两个角度来理解:
1. 这句话以一个未知的叙述者“他”的角度,表达了对合欢树来源和种植过程的未知和无法了解。这个“他”可能指的是故事中的叙述者,也可能指的是故事中的某个人物,比如史铁生的儿子,或者某个旁观者。
2. 这句话也可以从史铁生的个人情感和记忆的角度来理解。合欢树是史铁生个人情感和记忆的象征,它代表着史铁生对母亲、对过去、对生命的思考和感悟。而最后这句话,也可以理解为史铁生对于这些情感和记忆的珍视和无奈。他珍视这份情感和记忆,但同时又感到无法将其传递给他人,也无法让他人真正理解和感受到他的感受。
总的来说,这句话表达了史铁生对于自己和自己的过去的某种深深的理解和无奈,同时也表现了他对于生命的流逝和记忆的沉淀的深刻思考。
1. 这句话以一个未知的叙述者“他”的角度,表达了对合欢树来源和种植过程的未知和无法了解。这个“他”可能指的是故事中的叙述者,也可能指的是故事中的某个人物,比如史铁生的儿子,或者某个旁观者。
2. 这句话也可以从史铁生的个人情感和记忆的角度来理解。合欢树是史铁生个人情感和记忆的象征,它代表着史铁生对母亲、对过去、对生命的思考和感悟。而最后这句话,也可以理解为史铁生对于这些情感和记忆的珍视和无奈。他珍视这份情感和记忆,但同时又感到无法将其传递给他人,也无法让他人真正理解和感受到他的感受。
总的来说,这句话表达了史铁生对于自己和自己的过去的某种深深的理解和无奈,同时也表现了他对于生命的流逝和记忆的沉淀的深刻思考。
2013-09-21
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最终也没有再进去看树,除了作者说的原因外,恐怕还有另一重意思,其实看不看树已不再重要,因为某种感悟已根植在自己心中了。因此,文章的收束段,作者再度将笔触落到“孩子—树影儿—妈妈”这三者构成的关系中:孩子们一定都会有属于自己的“合欢树”,只是他们不懂“我”的“合欢树”。此间传达出一个如斯的意念:母爱的普遍意义与个性体验将相依相伴,生生不息。
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