语文学习的问题
用“极...又...;极...又,像...,像...,像...,像...。”句式造句。最美丽的瞬间，写不少于280的作文。既然将相同心协力保卫赵国，最后赵国为什么还是被秦...
用“极...又...;极...又,像...,像...,像...,像...。”句式造句。
最美丽的瞬间，写不少于280的作文。
既然将相同心协力保卫赵国，最后赵国为什么还是被秦国灭了呢？不多于40字
仿句：生活是一块五彩斑斓的调色板。
勤奋是 。
创造是 。
写一个夏日景物片段，必须用上：沁人心脾 洁身自好 兴致勃勃 亭亭玉立 山清水秀这五个成语。
收集冰心的生平、作品等资料。不少于150字。
以“理想中的中学生活”写作文，400字
“阳光总在风雨后”写感受，不少于300字
哪首古诗对飞舟过峡的动态美景做了绝妙的描写？默出来。
分别用功亏一篑、不屈不饶、称心如意、安分守己造句。
写亲情小说，不少于200字。
我国还有什么节日，说说特点。
摘录有关你喜欢的小说中的人物，摘录一段。 展开
最美丽的瞬间，写不少于280的作文。
既然将相同心协力保卫赵国，最后赵国为什么还是被秦国灭了呢？不多于40字
仿句：生活是一块五彩斑斓的调色板。
勤奋是 。
创造是 。
写一个夏日景物片段，必须用上：沁人心脾 洁身自好 兴致勃勃 亭亭玉立 山清水秀这五个成语。
收集冰心的生平、作品等资料。不少于150字。
以“理想中的中学生活”写作文，400字
“阳光总在风雨后”写感受，不少于300字
哪首古诗对飞舟过峡的动态美景做了绝妙的描写？默出来。
分别用功亏一篑、不屈不饶、称心如意、安分守己造句。
写亲情小说，不少于200字。
我国还有什么节日，说说特点。
摘录有关你喜欢的小说中的人物，摘录一段。 展开
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冰心生平简介
冰心(1900－1999)原名谢婉莹，福建长乐人 ，1900年10月5日出生于福州一个具有爱国、维新思想的海军军官家庭，她父亲谢葆璋参加了甲午海战，抗击过日本侵略军，后在烟台创办海军学校并出任校长。冰心出生后只有7个月，便随全家迁至上海，4岁时迁往山东烟台，此后很长时间便生活在烟台的大海边。大海陶冶了她的性情，开阔了她的心胸；而父亲的爱国之心和强国之志也深深影响着她幼小的心灵。曾经在一个夏天的黄昏，冰心随父亲在海边散步，在沙滩，面对海面夕阳下的满天红霞，冰心要父亲谈谈烟台的海，这时，父亲告诉小女儿：中国北方海岸好看的港湾多的是，比如威海卫、大连、青岛，都是很美的，但都被外国人占领了，“都不是我们中国人的”，“只有烟台是我们的！”父亲的话，深深地印在幼小冰心的心灵。
主要著作：
《繁星》(诗集)1923，商务
《春水》(诗集)1923，新潮社
《超人》(小说、散文集)1923、商务
《寄小读者》(散文集)1926，北新
《往事》(小说、散文集)193O，开明
《南归》(散文集)1931，北新
《姑姑》(小说集)1932，北新
《冰心全集之一——冰心小说集》1933，北新
《冰心全集之二——冰心诗集》1932， 北新
《冰心全集之三——冰心散文集》1932，北新
《闲情》(诗、散文集)1922，北新
《去国》(小说集)1933，北新
《平绥沿线旅行记》(散文集)1935，平绥铁路管理局
《冬儿姑娘》(小说集)1935，北新
《冰心著作集之一——冰心小说集》1943，开明
《冰心著作集之二——冰心散文集》1943，开明
《冰心著作集之三——冰心诗集》1943，开明
《关于女人》(散文集)1943，天地
《冰心小说散文选集》1954，人文
《陶奇的暑期日记》(小说)1956，上海少儿
《还乡杂记》(散文集)1957，上海少儿
《归来以后》(散文集)1958，作家
《我们把春天吵醒了》(散文集)1960，百花
《小桔灯》(儿童文学集)1960，作家
《樱花赞》(散文集)1962，百花
《拾穗小札》(散文集)1964．作家
《晚晴集》(散文、小说合集)1980，百花
《三寄小读者》(散文集)1981，少儿
《记事珠》(创作谈)1982，人文
《冰心论创作》 1982．上海文艺
《冰心作品选》 1982，少儿
《冰心散文选》 1983，人文
《冰心选集(1—2)1983，四川人民(未出齐)
《冰心文集(1一3)1983，上海文艺(未出齐)
《冰心全集》(1-8)1994年，海峡文艺
主要译作：
(散文诗集)凯罗·纪伯伦《先知》(叙利亚)
（1931 新月,1957 人民文学出版社）
穆拉·安纳德《印度童话集》(印度)
（上海少年儿童出版社 1955年）
泰戈尔《吉檀迦利》
（1955年中青初版 1983年人民文学出版社再版）
《印度民间故事》 (印度)穆.拉.安纳德著
1955，上海少儿
《泰戈尔剧作选》
（人民文学出版社 1958年）
《园丁集》
（人民文学出版社 1961年）
《泰戈尔选集.诗集》 与石真合译
1958，人民文学出版社
《诗选》
（合译，人民文学出版社 1980年）
《泰戈尔抒情诗选》
（香港万里书店 1959年）
《泰戈尔剧作集》
（中国戏剧出版社 1959年）
《泰戈尔小说选》
（合译，贵州人民出版社 1981年）
《泰戈尔诗选》（《吉檀迦利》 《园丁集》
湖南人民出版社 1982年）
马亨德拉《马亨德拉诗抄》(尼泊尔)
（与孙用合译 作家出版社 1966年）
(诗集)安东·布蒂吉格《燃灯者》(马耳他)
（人民文学出版社 1981年）
冰心(1900－1999)原名谢婉莹，福建长乐人 ，1900年10月5日出生于福州一个具有爱国、维新思想的海军军官家庭，她父亲谢葆璋参加了甲午海战，抗击过日本侵略军，后在烟台创办海军学校并出任校长。冰心出生后只有7个月，便随全家迁至上海，4岁时迁往山东烟台，此后很长时间便生活在烟台的大海边。大海陶冶了她的性情，开阔了她的心胸；而父亲的爱国之心和强国之志也深深影响着她幼小的心灵。曾经在一个夏天的黄昏，冰心随父亲在海边散步，在沙滩，面对海面夕阳下的满天红霞，冰心要父亲谈谈烟台的海，这时，父亲告诉小女儿：中国北方海岸好看的港湾多的是，比如威海卫、大连、青岛，都是很美的，但都被外国人占领了，“都不是我们中国人的”，“只有烟台是我们的！”父亲的话，深深地印在幼小冰心的心灵。
主要著作：
《繁星》(诗集)1923，商务
《春水》(诗集)1923，新潮社
《超人》(小说、散文集)1923、商务
《寄小读者》(散文集)1926，北新
《往事》(小说、散文集)193O，开明
《南归》(散文集)1931，北新
《姑姑》(小说集)1932，北新
《冰心全集之一——冰心小说集》1933，北新
《冰心全集之二——冰心诗集》1932， 北新
《冰心全集之三——冰心散文集》1932，北新
《闲情》(诗、散文集)1922，北新
《去国》(小说集)1933，北新
《平绥沿线旅行记》(散文集)1935，平绥铁路管理局
《冬儿姑娘》(小说集)1935，北新
《冰心著作集之一——冰心小说集》1943，开明
《冰心著作集之二——冰心散文集》1943，开明
《冰心著作集之三——冰心诗集》1943，开明
《关于女人》(散文集)1943，天地
《冰心小说散文选集》1954，人文
《陶奇的暑期日记》(小说)1956，上海少儿
《还乡杂记》(散文集)1957，上海少儿
《归来以后》(散文集)1958，作家
《我们把春天吵醒了》(散文集)1960，百花
《小桔灯》(儿童文学集)1960，作家
《樱花赞》(散文集)1962，百花
《拾穗小札》(散文集)1964．作家
《晚晴集》(散文、小说合集)1980，百花
《三寄小读者》(散文集)1981，少儿
《记事珠》(创作谈)1982，人文
《冰心论创作》 1982．上海文艺
《冰心作品选》 1982，少儿
《冰心散文选》 1983，人文
《冰心选集(1—2)1983，四川人民(未出齐)
《冰心文集(1一3)1983，上海文艺(未出齐)
《冰心全集》(1-8)1994年，海峡文艺
主要译作：
(散文诗集)凯罗·纪伯伦《先知》(叙利亚)
（1931 新月,1957 人民文学出版社）
穆拉·安纳德《印度童话集》(印度)
（上海少年儿童出版社 1955年）
泰戈尔《吉檀迦利》
（1955年中青初版 1983年人民文学出版社再版）
《印度民间故事》 (印度)穆.拉.安纳德著
1955，上海少儿
《泰戈尔剧作选》
（人民文学出版社 1958年）
《园丁集》
（人民文学出版社 1961年）
《泰戈尔选集.诗集》 与石真合译
1958，人民文学出版社
《诗选》
（合译，人民文学出版社 1980年）
《泰戈尔抒情诗选》
（香港万里书店 1959年）
《泰戈尔剧作集》
（中国戏剧出版社 1959年）
《泰戈尔小说选》
（合译，贵州人民出版社 1981年）
《泰戈尔诗选》（《吉檀迦利》 《园丁集》
湖南人民出版社 1982年）
马亨德拉《马亨德拉诗抄》(尼泊尔)
（与孙用合译 作家出版社 1966年）
(诗集)安东·布蒂吉格《燃灯者》(马耳他)
（人民文学出版社 1981年）
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理想中的中学生活
七岁那年，我对即将到来的小学充满幻想。我总是想着：那里的环境好不好？那里的老师凶不凶？那里的同学怎么样？
几度春风几度夕阳红。我由一个天真活泼的孩子变成了一位朝气蓬勃的少年。我马上又要走完小学五年的旅途了。想起离我越来越近的中学生活，我再次遐想起未来的学校、未来的老师、未来的同学。
我理想中的中学，不一定有华美的校舍，不一定有豪华的设备，但一定要有整洁的教室，一定要有良好的学风。
我理想中的老师，不一定是资深的教授，不一定是一流的名师，但一定要是博才的良师，一定要是和蔼的益友。
我理想中的同学，不一定是聪明的天才，不一定是阔气的少爷，但一定要是勤奋的兄弟，一定要是友善的姐妹。
我理想中，互相帮助的情节在校园里处处浮现。当他为考试考得不好而伤心时，我来安慰他、鼓励他；当我为一道难题而愁眉苦脸时，你主动教我；你摔跤擦破了皮，她帮你抹药；她推不动讲台，他来帮忙一起推。
我理想中，无论是同学还是老师都有一个相同的爱好——读书。或三五成群，或独自一人，大伙儿都会不约而同地抽空来图书馆看书。每人挑一本自己感兴趣的书，欣赏那跌宕起伏的情节，体会那藏入文字的精神。
我要好好学习，让我梦想成真，让那理想中的中学来到我身边。
梁晓生亲情小说选
『亲情的力量』
七岁那年，我对即将到来的小学充满幻想。我总是想着：那里的环境好不好？那里的老师凶不凶？那里的同学怎么样？
几度春风几度夕阳红。我由一个天真活泼的孩子变成了一位朝气蓬勃的少年。我马上又要走完小学五年的旅途了。想起离我越来越近的中学生活，我再次遐想起未来的学校、未来的老师、未来的同学。
我理想中的中学，不一定有华美的校舍，不一定有豪华的设备，但一定要有整洁的教室，一定要有良好的学风。
我理想中的老师，不一定是资深的教授，不一定是一流的名师，但一定要是博才的良师，一定要是和蔼的益友。
我理想中的同学，不一定是聪明的天才，不一定是阔气的少爷，但一定要是勤奋的兄弟，一定要是友善的姐妹。
我理想中，互相帮助的情节在校园里处处浮现。当他为考试考得不好而伤心时，我来安慰他、鼓励他；当我为一道难题而愁眉苦脸时，你主动教我；你摔跤擦破了皮，她帮你抹药；她推不动讲台，他来帮忙一起推。
我理想中，无论是同学还是老师都有一个相同的爱好——读书。或三五成群，或独自一人，大伙儿都会不约而同地抽空来图书馆看书。每人挑一本自己感兴趣的书，欣赏那跌宕起伏的情节，体会那藏入文字的精神。
我要好好学习，让我梦想成真，让那理想中的中学来到我身边。
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『亲情的力量』
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