Question

我的老师（魏巍） 求魏巍的生平和写作背景。别超过50个字，回答好的另加悬赏。

Answer 1

魏巍(1920.3.6—2008.8.24)

原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树，出生在河南郑州一城市贫民之家。抗战爆发后参加八路军，原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树，从延安抗大毕业后长期在部队从事宣传工作，在晋察冀一些报刊上发表过许多诗作。

1950年底，奔赴朝鲜前线，和志愿军战士—一起生活、战斗。回国后陆续发表一批文艺通讯，其中最著名的是《谁是最可爱的人》，表现出志愿军战士们的革命英雄主义、国际主义和爱国主义精神。文章发表后在全国有广泛影响。“最可爱的人”成了志愿军的崇高称号和代名词。

1978年，反映抗美援朝斗争的著名长篇《东方》面世。这部作品1983年获首届茅盾文学奖。1980年和1982年他把历年写的散文、杂文加以精选，编成《壮行集》、《魏巍散文集》出版。1985年，解放军文艺社又出版了《魏巍诗选》。后担任北京部队政治部顾问，依旧勤奋写作。1987年发表反映二万五千里长征的长篇小说《地球的红飘带》。

这些是生平

写作背景简介：
本世纪50年代中期，我国正处于社会主义建设时期，各行各业都需要大量德才兼备的合格人才。教育，是人才的摇篮。因此，振兴教育被提上议事日程。1956年9月底，应《教师徒报》之约，魏巍写了这篇《我的老师》。1959年，此文收入作者的散文集《春天漫笔》，后又收入《建国十年文学创作选<散文特写>》。原文近四千字。作者在原文中，以儿童的眼光和心理回忆了他小学的三位教师：凶狠无情的柴老师、温柔和蔼的蔡老师和严厉粗暴的宋老师，抒写了自己对蔡老师徒的挚爱，对柴老师、宋老师的畏惧。对比之中，鲜明而深刻地揭示了文章的主旨：对于教师这种崇高的职业来说，最重要的是要有一颗热爱儿童的心。正如魏巍所说：“假如没有这样的心，那么热爱祖国*，社会主义建设*，也就成了空的。那些改进方法*，对党负责*，编制教案*，如此等等也就成为形式!”课文节选了以蔡老师为主要描写对象的那一部分。写作此文时，魏巍已经和蔡老师分别20多年了，但是，蔡老师温柔美丽的形象、崇高的师德、渊博的知识、高超的教学艺术和那颗慈母般的‘心灵，无时无刻不在撞击着作者的心灵，作者也无时无刻不在思念着自己的老师作者说他在动笔之前，确实又回到了他的童年，或者说沉入到他的童年，对那时的儿童世界作了一番遨游。那段生活已游成为他“永远珍藏在记忆中”的“珍宝”。尤其是写蔡老师，又重新激动着他的感情。可以说那篇文章写的是真情实感，作者要写出他对教师职业的理解。他说：“在我想起他们的时候，也不免回想起我自己——当时一个孩子的一些甘苦。而这些甘苦，却未必是他们能够知道的。因为这些是存留在距成人很近又很遥远的另外一个世界。今天让这个20多年前的孩子来谈谈心吧，这 对于许多教师朋友，纵然无益，也会是有趣的。

缩减
魏巍，原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树。原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树，1978年，反映抗美援朝斗争的著名长篇《东方》面世。这部作品1983年获首届茅盾文学奖。出版《壮行集》、《魏巍散文集》、《魏巍诗选》等。1956年9月底，应《教师徒报》之约，魏巍写了这篇《我的老师》。文章鲜明而深刻地揭示了文章的主旨：对于教师这种崇高的职业来说，最重要的是要有一颗热爱儿童的心。

Answer 2

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