教师如何践行为人师表

数字爱茜茜5029
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一、做一名有方向感的教师 方向感对一名教师践行为人师表非常重要。正如一句英国谚语所言:“对于一艘没有航向的船来说,任何方向的风都是逆风!”要做一名有方向感的教师,关键在于自身的选择,是选择精神立身,还是选择富贵立身。我国目前正处在转型时期,整个社会显得异常浮躁,相对来说,教育是一块难得的净土。教师唯有做到“不以物喜,不以己悲”,方可永葆心灵的恬静与快乐,在教育这块热土上稳住脚跟,潜心投入。立足教育,投身教育,才能保持内心的恬静。佛家讲“静能生慧”,是说一个人做事的时候能像针一样尖锐,无坚不摧,也就能不受外界的诱惑,心如止水,静下心来做事情,就容易产生智慧。 二、做一名有责任感的教师 责任感能激发人的潜能,也能唤醒人的良知:有责任感的教师,总是全身心投入教育事业,真正爱学生,这会产生强大的感召作用和教化力量。而失去责任感不仅丧失自身的发展,同时也会失去必要的良知。教师一旦失去了责任感,必将在麻木中失去教育良知,诸多教育怪现象就随之而生。教师最大、最好的责任感,那就是尽快地发展自己,成为一名成熟的、具有专业水准的教师。一贫如洗,对别人就不可能慷慨解囊;教师要给学生一杯水,自己必须有一桶水。第斯多惠说:“正如没有人能把自己没有的东西给予别人一样,谁要是自己还没有发展、培养和教育好,他就不能发展、培养和教育别人。” 那么新形势下教师如何增强责任感呢?首先要提高责任意识,切实改变“事不关己,高高挂起”的局外人态度,或者得过且过的混沌状态。其次,要勤思考、善钻研,把这种责任意识外化为行为和能力增强责任感,提升教育水平,特别要注意做到以下几点:一是善于变通,不能用同样的模式去教育不同的学生,“以一当十当百”虽省事,但行不通。二是开动脑筋,积极探究,敢于创新,做一个有自己思想的教师。三是张扬个性,体现风格,让学生感觉到新鲜,充满学习激情。四是注重实效,切实提高学生能力和素质,而不是交差应付,做表面工作。 三、做一名有进取感的教师 “台上一分钟,台下十年功。”教师工作是一项十分复杂的工作,教师传授给学生的不应仅仅是知识技能,更应该是一种理想、一种信念以及做人的准则和能够支撑人生的强大精神动力。 教师应严谨治学,勤于进取,养成主动的进取心,并保持永恒的进取心。尤其要把学习与创造结合起来,把陶行知的名言作为自己的座右铭:“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学生。” 四、做一名有约束感的教师 律就像石头,如果你把它背在身上,会痛苦无比;如果你把它垫在脚下,它会帮助你站得更高,看得更远。对待教师工作也是如此。教师应具有“学校是我的”的意识。这是一种主人翁的精神,有这种意识,就不会自由散漫,就会产生约束感。 约束感是衡量一个人成熟度的标志,存在于个人的内心。一个有约束感的人,面对必须要做的事情,没有消极的情绪。因为是出自他内心的做人准则和道德标准,他的内心是安定的、平和的。 要有约束感,就必须学习和遵守国家教育法律法规,了解并遵守教育机构和学校的规章制度。法制意识淡薄,认识不到学生拥有神圣不可侵犯的权利,这是侵犯学生权利现象屡屡发生和广泛存在的内在原因。 要有约束感,就必须提高个人修养。“君子之修身也,内正其身,外正其容。”教师要十分注意穿着打扮:不宜珠光宝气、涂脂抹粉,打扮太前卫:也不宜随随便便,邋里邋遢。教师还要注意个人行为,随地吐痰、乱扔垃圾、娱乐过度、品行不端等,都会对学生造成极坏的影响。 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师素质,师德为本。师道既尊,学风自善;学风既善,教育自兴;教育既兴,国家自盛。
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