Question

植物果皮的表面覆盖着果皮，就像一道屏障，保护着果实内部的各种组织。为探究果皮的保护作用，某同学设计

植物果皮的表面覆盖着果皮，就像一道屏障，保护着果实内部的各种组织。为探究果皮的保护作用，某同学设计了以下实验：取一个新鲜的苹果，用水清洗干净后，用牙签划破果皮，再把它放入塑料袋中，扎紧袋口；然后，把这个塑料放到恒温箱中，控制温度为25摄氏度。一个星期后，取出塑料袋，观察发现苹果开始腐烂。该同学由此得出结论：果皮对果实内部有保护作用。
该同学题出的问题是什么
该同学作出的假设是什么
实验中的变量是什么
该同学设计的实验方案有一处明显的缺陷是什么
请对这一方案进行修改

Answer 1

提出的问题是：植物果皮对果实内部有保护作用吗？
做出的假设：植物的果皮可能对果实内部有保护作用。
变量是：用牙签划破果皮的苹果和没有划破果皮的苹果。
缺陷是：1、没有对照组，（最最主要的）2、实验用的苹果数量太少，不能避免偶然因素。
修改：应取10个新鲜的且大小相近的苹果，平均分为两组，一组用牙签划破果皮，另一组保持其完整无损，再把两组苹果分别放入两个塑料袋中，扎紧袋口；然后，把这个塑料放到恒温箱中，控制温度为25摄氏度。一个星期后，取出塑料袋，观察苹果的状况。

这是初一的题目吧，控制变量法和取多个实验对象避免偶然因素是很重要的科学思想，要记得哦~~祝学习越来越好！^-^~