Question

关于天赋的作文

小学六年级的，约450字
急急急！！！

Answer 1

天赋与勤奋
生而知者之是不存在的，“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于勤奋学习。《伤仲永》一文给我的启示是：一个人即使有很高的天赋，但如果不努力学习，也很难取得真正的成就。

仲永的故事是这样的：并非书香子弟的方仲永5岁时便能“指物作诗，立就”，并“自为其名”，且“文理皆有可观者”，因而扬名邑中。到了十二三岁，才气渐减，“令作诗，不能称前之所闻。”到了成年，竟“泯然众人矣”。

一个天资聪颖的神童，因为被唯利是图的父亲每天带着四处走访，而不让他学习，使得“神童”竟沦为一个默默无闻的“庸人”！这能不叫人扼腕叹惜吗？神童泯然众人，责任在于他父亲，原因是“不使学”。像方仲永这样的天才，由于后天没有好好学习，尚且要成为普通的人，那么，那些本来就普普通通的人，如果不学习，岂不是连一个普通的庸人还不如吗？

所以说，才能来自于勤奋学习！“神童”由于后天不好好学习而沦为“庸人”的，在历史上屡见不鲜；而本来不是“神童”、“天才”，但由于坚持不懈地奋发努力，而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。

牛顿不是神童，但他终身勤奋学习，终于取得了令世人瞩目的成就。爱因斯坦不是神童，大学考了两次才被录取，毕业后到一家专利局当了7年职员，他在艰苦的条件下顽强学习和工作，终于奠定了相对论的基础。

不仅在科学上如此，在文学艺术上也是如此。不论是谁只要付出和他们同样艰辛的努力，都能取得这样或那样的成就。作家狄更斯、巴尔扎克等人的成功，同样深刻地说明了这样一个道理：才能来自勤奋学习！

Answer 2

人一生下来就要学，学说话、学走路、学认字，学书法、学画画、。。。。。。
我也常在墙在涂涂画画，等到我懂事了，妈妈就把我送去培训。我第一次去学板画时，勾好线条就开始涂颜料了。我这里一笔，那里一笔，一印，呀！不好颜料少了，印不出来，我马上调来一万救兵——颜料，打开一看，不得了，颜料太多了，印成浆糊了。
这时，老师看见了走过来教导我说：“涂颜料要讲究不多不少，你要铭记在心。”
然后，给我涂了一块作示范，老师涂的真是一个字“美”。老师走后我照葫芦画瓢涂了一块。哎约！还真是不错嘛，不愧是有画画天赋的人才。
过了一会，老师告诉我说颜料干了要加水，我先弄了一大滴印上去湿湿的，改成一小滴跟没弄一样，所以也是要不多不少才行。后来我也慢慢的画好了。
我想我肯定有画画的天赋，否则第一次不可能画得这么好。不愧是天才的林雨枫。

Answer 3

自己 搞定！！是人么。。。。