Question

这个作文怎么写，能不能列一篇范文给我做参考？

鱼儿有了水，就自由地游弋；草儿有了阳光，就蓬勃地生长；城市有了绿地，就和谐地发展。我们的生活，我们的世界，我们的亲人给了我们很多，我们有没有很好的珍惜呢？
请以"给我______,我就______"为题，写一篇文章。
要求：1.在横线上填上恰当的词语，补全题目；
2.文体自选（诗歌除外）；
3.不少于600字；
4.文中不可出现真实的地名、校名、人名；

Answer 1

给我机会，我就创造奇迹
——在李连杰版“笑傲江湖之东方不败”中，有两句话给我留下了十分深刻的印象。其中一句是任我行挥着双拳撕声裂肺吼出的“公道不在人心，胜负在乎实力”！
在今天早上的足球比赛中，不到六点我就起床。天气很晾，但是我还是只穿着世界杯前集体购买的短袖德国队队服：因为我认为，尽管去球场路上会冷一些，但是只要比赛一开始，一跑起来自然就会暖和起来的，冷只是短暂的一个过渡过程。
但是，情况却和我预料的相反，我们叫了一个外援，虽然不和我位置重叠，但是我还是很自然而然的第一个被他们想到要先在场下休息。虽然队内有很多好听的口号，平时训练积极的是可以得到更多的机会的，屡次不参与训练会被取消上场资格的：但是到了球场上，并没有人还记得这句话，他们认识的只有眼前在球场上心安理得的认为自己将要首发的人：尽管他们很久没有参加训练，尽管他们每场比赛都在不停的浪费机会，尽管他们的比赛状态就像现下的气温一样，一天天下降。但是，他们还是主力，因为他们以前就是，他们应该先发上场，因为他们是队内的核心，是支柱，是支配比赛的人。
我很无奈，除了不能上场，还有这个鬼天气。刚在九月上旬，却仿佛已经慢慢的步向深冬，北风一阵紧似一阵，天气便一天天寒下来，树木花草自然的显出一片颓势，弄得人的心也开始跟着沮丧。我在场边漫无目的的看着球，但是这并不能驱除身上的寒气，驱除憋在胸中的一股闷气。
上半场各进一个球：比赛很是胶着。似乎天气晾也耗体力，四十分钟后，终于有人主动的下场休息，我得到了上场的机会。几分钟后，小强的一次右路斜传，皮球弹地后到了我面前，我毫不犹豫，左脚抽射，皮球直线串如球门左上角，守门员甚至没有一点反应。终于，凭借我的进球，取得了二比一的领先。胸中的恶气在那一刻之间全部爆发到了足球上。足球，成了我最好的泄愤对象。进球的那一霎那，我心中一阵爽然。
我并不是靠身体踢球的人，身体很单薄，速度也不快，技术也不精湛。我并不喜欢呆在后场，那个地方需要强壮的身体，需要构造铜墙铁壁的资本。因此，当我站在后场的时候，我总是心中忐忑，总是容易犹豫不决，举棋不定。我更喜欢在前场的穿插跑动，更喜欢带着球和队友配合，寻求射门的快感，享受协作的乐趣。但是，我被安排在后场，我唯一需要做的就是球来的时候大脚一开，然后等着下一次球再来，要不就是死死的靠住那些庞大臃肿的身体，防止他们冲到我们的危险地带。除了失误和迫不得已，队友基本上不会把球往我这个方向传。呆板、千篇一律、毫无乐趣。我的任何一次控球总会有人在指挥我大脚，要求我把球踢到尽量远的位置。
今天，我终于可以不在后场呆着了：因为我呆在了场下。当我在场下的时候，我就决定：只要我一上场，不管我被分配到哪个位置，我都要按照我自己的作法来踢。我希望获得的，是源自于足球的最原始的乐趣，最纯粹最简单的心理享受。而不是机械的重复着单调的动作，简单的完成别人的吆喝和指令。
终于，上场后我被要求踢左后卫。当我前面出现空档时，我积极上插，来回的跑动还是很大的调起了我的积极性。几分钟后，我被剥夺了左后卫资格，我可以上到左前卫了，因为我的防守不认真似乎隐埋着风险，谁也不愿意让一个冲动的人守在后场：当然因为我是替补登场，不会这么短时间又被要求到场下热身去的，所以我被往前推。
终于，我取得了一个进球，一个我认为非常漂亮的进球，一个让我心理瞬间宣泄的进球。那一刻，我如释重负，我总可以为自己作为替补获得一些补偿了，补偿就是我获得了那样的机会，并且把握住了这个机会：对于许多人而言，这或许就是一个奇迹：一个只被要求解围的人，是不可能这么轻易地把足球送到对方大门的：或许他们认为，让我这样的人打后卫，都要多祈求上天不要让我把球踢到自己门里。
当然，这仅仅是一次机会，一次我把握住了的机会，因此造成了一个进球。假如下一场比赛来临，我还是会被分配到负责踢大脚，或者等着体力不济的人耗尽了体力。但是，我会更加努力的寻找机会，更努力的创造奇迹，只要我努力地不懈地追求，永不轻易的放弃战斗，机会总会变成奇迹的。

追问

还有更贴切生活（或阐述人生哲理，介绍生活中的小事的）吗？

追答

给我鼓励，我就创造奇迹
其实，鼓励有时很简单，可以是投一瞥赞许的目光，可以只是送一句热情中肯的话语，也可以只是抚一下头，拍一下肩，鼓一次掌......
星期六的这一天，我正为如何把语文的成绩的低分而烦恼，到底要如何提高呢？就在我冥思苦想的几分钟后，我想起了五年级时英语老师对我说的话——鼓励的话。
我读5年级之前时，英语成绩经常是70分以上。唉，不说不知道，一说下你们一跳。其实你们别看我这英语成绩70多分还算中等，试卷我大部分都是蒙的，还有时跟好朋友一起作弊呢。你们不知道，我这四年不知把英语混的多么艰辛，英语的知识我几乎一窍不通，我还对英语充满了抱怨：为什么一定要学英语呢?英语不就是长大后跟外国人沟通或出国做生意吗？我不才不想学呢，我也不会跟外国人谈什么，即使要跟外国人谈，也不一定要学英语呀，请个翻译家就行啦!
读五年级时，老师也换了，我英语成绩也在这里有了很大的改变。“明天要听写英语单词了，我还是记一记吧。”第二天后，我听写得了100分。后来的连续几天我也得了100分。直到有一次得了个80分，老师把我叫到了办公室，怀着鼓励的心对我说：“肖凯，你是个聪明的孩子，我相信你一定行，考试一定能考到80分以上。”就是因为这句话，使我最英语充满了信心:呵，英语算什么，我只要努力了，就能考到80分。转眼间，迎来了英语考试，我看了看试卷，对自己充满了信心：“呵呵，我都看得懂耶，都能翻译哟，这次我能完全靠自己得到80分。”于是我用笔流畅地写完了英语试卷。几天后，我的英语试卷出现了鲜红的数字83分。
老师的鼓励使我有信心，让我在鼓励中创造奇迹。我感悟到了鼓励。鼓励会在你灰心丧气的时候帮助你；会在你困难时指点你；会在你痛苦时激发你。让我们感悟鼓励吧！