Question

四年级学生怎样才能写好作文

Answer 1

“吟安一个字，捻断数茎须”。好文章一半在起草，一半在修改。修改是写作不可缺少的重要步骤，而修改又重在养成学生自改习作的能力。“好文章是改出来的”，这是公认的事实。这里要着重强调的是，互批互改作文，对学生提高作文水平大有益处。一是能使学生对写作文的基本要求理解深刻。他会着意于别人应该怎样写，不应该怎样写，自然也增强了自己的写作能力。二是容易发现别人作文中的长处和不足，见贤思齐，见不贤而内自省也。三是每次批改作文，不仅是同桌互改，也可能是组与组对改，新鲜感强，增加了学生的兴趣。 四是批改作文时，学生站在批改者的角度进入教师的角色思考问题，有利于增强学生的角色互换能力，促进学生心理走向成熟。
当然，运用多媒体手段进行作文评改，不但能激发学生兴趣，更能提高作文评改的效率，很值得大力提倡。