Question

直观行动思维活动的典型方式

Answer 1

直观行动思维活动的典型方式如下：

直观行动思维活动的典型方式是尝试错误，其活动过程依靠具体动作，是展开的，而且有许多无效的多余动作，这种思维方式在2～3岁儿童身上表现得最为突出，在3～4岁儿童身上也常有表现。

直观行动思维是指直接与物质活动相联系的思维，属于认知的高级阶段，包括直觉行动思维、形象思维和逻辑思维。

直观行动思维的概括性除了表现在动作中之外，还表现为历纤感知的概括性，小孩子常以外部相似点为依据进行直觉判断。

直观行动思维的特性：

1、直观行动思维的直观性与行动性

幼儿的思维与他的感知密不可分，例如一个孩子看到布娃娃，他会拿起布娃娃做游戏，但是当布娃娃被拿走后，他的游戏也停止了。另一方面，他们的思维也只有在活动中才能进行，婴儿不会先想好了再行动，而是边做边想，当你问孩子怎样才能把桌子上的钥匙拿下来，他并不回答你，而是马上跑去拿。

2、初步的间接性与概括肢棚仿性

直观行动思维的概括性表现在动作之中，还表现在感知的概括性。儿童常以事物的外部相似点为依据进行知觉判断。虽然直觉行动思维具有一定的概括性，在刺激物的复杂关系和反应动作之间形成联系，但由于缺乏词的中介，儿童对外部世界的反应只是简单运动性和直和巧觉性质的，而不是概念的。