为什么大学生就业困难?
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对于大学生就业难问题,我分为以下几点,供大家参考。
1.没能成功上岸
在“找工作难,找好工作更难”的情况下,很多大学生将目光锁定在考研究生和公务员上,以缓解就业压力,寻求缓冲希望获得更好地平台,于是考公务员一族越发壮大,但是通过独木桥的人极少,而剩下没有上岸的大学生又没有及时去联系企业,便成为了“失业一组”。
2.经济大环境影响
前些年爆发的新冠肺炎疫情是一场全球灾难,不仅仅对人们身体造成伤害,还伤害了通过供应链建立起来的全球经济体。各行各业,全国,甚至全球无数商品和服务的国际生产被迫放慢甚至暂停,甚至在职多年的老员工也被迫下岗,更不用说没有任何经验的大学生。
3.能力不足
企业想要的是一个能入职就创造出价值的人,而不是一个要通过学习之后再创造价值的人。我们大学生,不是每个人的专业知识都够硬,据我所知,不少大学生,还有不少高等大学大学生,在学校虚度光阴,整天玩游戏,吃吃喝喝,不务正业,期末也只是临时抱佛脚,勉强毕业。
以上是我对大学生就业难的分析,望采纳~
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大学生就业困难的原因有多方面,以下是一些常见的原因:
1. 就业市场供需失衡:某些行业或领域的岗位需求相对较少,而就业人数却较多,导致供需的失衡。这使得大学生在找工作时面临更大的竞争压力。
2. 缺乏实践经验:大学生在校期间主要以理论知识为主,缺乏相关工作经验,使得在实际应聘过程中面临劣势。很多雇主更倾向于招聘有一定实践经验的候选人。
3. 技能不对口:有时候大学生在求职时所具备的技能与市场需求不对口,无法满足雇主的要求。这可能是由于教育与行业需求之间存在断层,或者大学课程设置不够贴近实际岗位要求等原因。
4. 缺乏职业规划和就业指导:很多大学生对于自己具体想要从事的职业或行业缺乏明确的规划和了解,对于就业市场的认识不够深入。缺乏与职业导师或专业人士进行沟通和指导,容易迷失方向。
5. 招聘渠道和信息不畅:大学生获取就业信息的途径有限,可能对于一些潜在的岗位或机会不了解,导致错过了一些适合自己的工作机会。
6. 求职技巧不够:大学生在求职过程中可能未能充分展示自己的优势和价值,简历准备、面试技巧、沟通能力等方面存在不足,缺乏吸引雇主的能力。
针对以上问题,大学生可以通过积极参加实习、实践活动,提升自身技能和获取实践经验;加强与职业导师、专业人士的交流和指导;积极了解行业和就业市场信息,开拓招聘渠道;提升求职技巧,准备简历和面试,展现自身能力和潜力。
1. 就业市场供需失衡:某些行业或领域的岗位需求相对较少,而就业人数却较多,导致供需的失衡。这使得大学生在找工作时面临更大的竞争压力。
2. 缺乏实践经验:大学生在校期间主要以理论知识为主,缺乏相关工作经验,使得在实际应聘过程中面临劣势。很多雇主更倾向于招聘有一定实践经验的候选人。
3. 技能不对口:有时候大学生在求职时所具备的技能与市场需求不对口,无法满足雇主的要求。这可能是由于教育与行业需求之间存在断层,或者大学课程设置不够贴近实际岗位要求等原因。
4. 缺乏职业规划和就业指导:很多大学生对于自己具体想要从事的职业或行业缺乏明确的规划和了解,对于就业市场的认识不够深入。缺乏与职业导师或专业人士进行沟通和指导,容易迷失方向。
5. 招聘渠道和信息不畅:大学生获取就业信息的途径有限,可能对于一些潜在的岗位或机会不了解,导致错过了一些适合自己的工作机会。
6. 求职技巧不够:大学生在求职过程中可能未能充分展示自己的优势和价值,简历准备、面试技巧、沟通能力等方面存在不足,缺乏吸引雇主的能力。
针对以上问题,大学生可以通过积极参加实习、实践活动,提升自身技能和获取实践经验;加强与职业导师、专业人士的交流和指导;积极了解行业和就业市场信息,开拓招聘渠道;提升求职技巧,准备简历和面试,展现自身能力和潜力。
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学历与工作完全不靠边。毕业以后从事的工作与自己所学的专业根本就一点都搭不上,比如说一个学财会的人考了一个园林管理的公务员,这种一点都不搭边的工作,感觉到十分的难受。但是他还能够考上,自己还要在工作岗位上慢慢的去学,自己在学校学的一点都用不上,自尊心很受践踏。
第二种是理想的美感与现实的骨感相冲撞。这也是让人非常无奈的一种。有很多年轻的教师在教孩子的时候,刚毕业的时候,信心满满,充满了斗志,利用他们在学校学的非常多的知识,全都教给了学生,但学生的成绩往往并不是特别的好。经过实践的摸索之后,随着年龄的增长,发现了理解性的记忆,不如填鸭式的教学。于是就又出现了许多严厉的教师,采用严酷的办法,不停的训练着学生,但成绩却很快的上升了。这种所学非所用的感觉,也是一种践踏,很多学习的东西与实践上应用的东西是不一样的,学非所用,心理落差也会很大。
第三种是学无所用。有很多的专业等你学完了,你才会发现你根本没有用武之地。你都不知道你这个专业将来是干什么用的,即使你学的时候大家都在鼓励你,可以从事这个行业,可以从事那个行业,但当你走出了校园的时候,你就会发现各个行业都不需要你,而你又用不到它,所以这个专业,是不是应该消亡啊?
第二种是理想的美感与现实的骨感相冲撞。这也是让人非常无奈的一种。有很多年轻的教师在教孩子的时候,刚毕业的时候,信心满满,充满了斗志,利用他们在学校学的非常多的知识,全都教给了学生,但学生的成绩往往并不是特别的好。经过实践的摸索之后,随着年龄的增长,发现了理解性的记忆,不如填鸭式的教学。于是就又出现了许多严厉的教师,采用严酷的办法,不停的训练着学生,但成绩却很快的上升了。这种所学非所用的感觉,也是一种践踏,很多学习的东西与实践上应用的东西是不一样的,学非所用,心理落差也会很大。
第三种是学无所用。有很多的专业等你学完了,你才会发现你根本没有用武之地。你都不知道你这个专业将来是干什么用的,即使你学的时候大家都在鼓励你,可以从事这个行业,可以从事那个行业,但当你走出了校园的时候,你就会发现各个行业都不需要你,而你又用不到它,所以这个专业,是不是应该消亡啊?
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有能力的大学生就业并不困难。能力不足的大学生就业才困难呢。
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