对待差生教师应该怎么做
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对待差生教师的做法如下:
首先教师应该秉着公正、平等的态度地对待差生,尊重他们的人格,听取他们的意见,从而对他们产生一种激励作用。对差生,要多几分尊重,多几分理解,多加引导。再次教师需要对学生倾注真情实感。学生对老师有感情,才会听取老师的教诲。
否则,老师的苦口婆心的教育只是徒劳。 最后,善于发现挖掘学生的“闪光点”,帮助后进生在其他同学心目中占有一席之地,为他们不断创造成功的机会。
拓大橡展资料:
老师,是一种职业,指教学生正确知识的人。老师有各种各样的教育类型(小学老师、初中老师、高中老师)。同时也泛指在某方面值得学习,和能够给大家带来正确知识,有能力的人。相关节日是9月10日的“教师节”。
2016年,我国各级各类学校专任教师数为1578.2万人,其中,普通小学专任教师为578.9万人山仿启,初中阶段专任教师为348.8万人,全国幼儿园专任教师数为223.2万人,全国特殊教逗如育专任教师数为5.3万人。全国普通高中老师173万人,全国中专老师为84万人,全国普通高等学校专任教师160万人。
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