深圳少儿英语培训机构哪个的自然拼读比较好?
2016-12-16 · 学英语,上关键词教育
现在深圳这边许多家长都会让孩子学自然拼读法,关键词青少儿英语的自然拼读法在深港两地目前比较流行,效果也比较好的一个英语单词拼读方法。那么学好了册亏自然拼读法,孩子又该如何才能够在日常的生活中体现出来呢?关键词青少州笑神儿英语给出几个简单的建议。
首先,通过练习做到"见词能读"。顾名思义,自然拼读是一门关于读的课程。也就是一门关于单词发音的课程。我们学习完了自然拼读的每次的课程,在课后一定要给孩子一定量的锻炼。一定要给予孩子一些含有今天课程中所学到的字母的3-5个字母的单词。不管这个单词孩子有没有学过这个单词都可以。我们这样练习的目的是让孩子做到见词能读,减少孩子对英语单词的陌生感。
其次,通过练习做到"听音辩字"。这个阶段是上一个阶段的反向练习,就是我们给孩子放一些单词的音频,这些音频我们可以在百度,必应的词典里都可以搜到。这个练习的方式是,让孩子听一个词的发音然后让他说出都听到了那些字母,我们不要求顺序。
再次,通过练习做到"听词能拼"。这一步是让孩子听到的单词的字母尝试写出来,然后让他去排序,并尝试拼出来,看看和自己听到的发音是不是一样的。
“学英语,上关键词”自然拼读法的关键就在于能够做到见词即拼读。因此在日常生活中更应该注重孩子的升姿拼读能力锻炼。
说到自然拼读法,实际上是帮孩子从“会听说”进阶到“会读写”的一种学习工具。自然拼读的定义就是:“有关字母的书写字符与发音之间对应关系的一套知识。”类似我们汉语的“拼音”,能帮孩子将自己会说的话与汉字对应起来。
下面让我们来看看幼儿学英语(任何一门语言)的自然过程与顺序:
一开始,幼儿听爸爸妈妈和周围的人们说些什么,从而对这些语音变得非常熟悉。
再过一段时间,他们会学着发出同样的声音,但可能不完全理解声音的意思。
然后,随着生活经验的累积,孩子就能逐渐理解他们所听到的词汇的意思,从而自己就能用这些词汇进行表达,就是会说了。
而只有在这之后,也就是当孩子已经积累了一定的能听得懂、说的出的词汇(也就是听力与口语词汇)后,他们才开始学习:如何使用文字符号来代表那些他们已经能听懂、能说出的声音和单词。而这里的“使用文字符号来代表那些他们已经听过、说过的声音和单词”正是“自然拼读法”所要教给孩子的。
举个实际的例子:欧美国家的小朋友们因为生长的母语环境就是英语,所以在开始用自然拼读法学习认字之前,是已经会说很多的单词和句子的。比如“bottle”(瓶子)这个词,美国娃在学习单词bottle怎么拼写之前,已经会说bottle,听到bottle也听得懂。 而中国的孩子们从小听到、会说的是“瓶子”,如果第一次听汪简让到bottle这个声音,根本不知道bottle是什么意思。在这种情况下,孩子即便能利用自然拼读规则硬生生的拼出b-o-t-t-l-e的发音,但是在实际生活中听歪果仁说出bottle的时候,根本反应不过来bottle是什么。中国孩子并不具备先天的英语环境,不像欧美娃娃在使用自然拼读学习认字和阅读之前,就已经能听得懂、说得出基本的英语词汇了,这就是本质的区别。
那自然拼读法这个工具,到底还能不能用来帮中国孩子学习英语呢?答案是肯定的。只不过,学习的步骤非常重要:第一步,一定要先确保孩子通过大量的听说练习,积累基础的听力与口语词汇,再来让孩困局子学习自然拼读法来认字,进而发展孩子的英语阅读能力。第一步没有走好,孩子就学不好自然拼读!所以在孩子开始学英语之前,一定要为孩子创造一个良好专业的英语环境,要每天灌耳音。举个简单例子:我们没有专门去学唱某首歌,但如果经常听到,就会不自觉的哼唱起来;每天家里开着电视,我们会反复听到某条广告词,久而久之就会背出来。同理,学英语更是要每天反复去灌输,才会达到效果。