孩子玩手机游戏上瘾，不愿意学习，老师布置作业也不写，整天自己躲在房间里打游戏，也不跟人说话，说他也不听，说多了他还嫌烦……
我相信很多家长都有这样的经历，而且对此很是头疼，因为根本不知道该怎么办。其实这个问题很好解决，家长只需要做对两件事情就可以帮助孩子戒除网瘾。
一、陪伴与沟通
很多父母看过很多解决方法，其中就包括陪伴与沟通，但是效果却很不理想，这种结果大部分都是因为错误的沟通方式导致的。很多家长只会跟孩子讲道理，却忽略了孩子内心的感受。
其实孩子和大人是一样的，他放学后，如果只有一个人在家，那也很无聊，只能玩玩手机找点乐子，所以家长下班后不要把孩子扔一边，自己在玩手机，你玩孩子也玩，这是一样的道理。
其次，周末放假也可以带孩子出去玩，这样孩子又开心，家长又开心，根本没有时间去玩手机。
二、合理地控制孩子玩手机
现在这个科技的时代，不会玩手机可能会与时代脱节，所以不能不让孩子玩手机，最好的解决方法就是合理地控制孩子玩手机。
但对于大部分家长来说，都需要工作，很少有时间去陪伴孩子，还要合理地去控制孩子玩手机那岂不是难上加难，其实并不是这样的，家长可以在手机上安装麦苗守护，这样就可以远程控制孩子玩手机。它拥有6大核心功能，包括一键锁屏、软件使用控制、网站屏蔽、实时定位、安全围栏、手机使用报告等。
如果孩子去上学，家长可以通过麦苗守护给孩子的手机进行远程控制，比如设置上课时间不允许玩手机，那么孩子就无法在上课期间玩手机。同时，家长还可以设置安全围栏，一旦孩子进出学校，家长就可以收到短信提醒，这样可以知道孩子有没有逃课。
如果孩子在家，家长也可以设置对孩子进行合理的控制，比如很多小孩子喜欢晚上躲被窝里玩手机，家长就可以对孩子的手机进行控制，比如一天只能玩两个小时，超过时间，手机自动锁屏。在特殊的情况，家长还可以一键锁屏。
除此之外，家长还可以对某个应用进行控制，比如孩子经常玩某款游戏，家长就可以通过麦苗守护对这款应用进行控制，比如不允许孩子玩打开这个应用或者某个网页。
通过麦苗守护，家长可以不需要时刻跟着孩子，就可以合理地控制孩子玩手机，这样既帮助了孩子戒除了网瘾，又利于孩子的健康成长。
智能手机的出现为我们的生活带来了很大的便利，但是随之而来的确实孩子玩手机的年龄越来越小。孩子爱玩手机已经成为了家庭教育中最令人头疼的问题。
事情还是有起因的，上个月我一上小学5年级的小侄女生日，她爸就给她买了部iPhone5S手机作为生日礼物，后来过了2星期，手机被她妈给没收了，原因是上课在玩手机被孩子班主任叫过去训话了。然后小孩子就天天不开心，和父母对着干，闹情绪~孩子迷恋手机的原因一般情况是父母的教养方式出了一点点偏差。
1、 父母频繁使用手机。我们常说孩子是父母的复印件，当复印件出了问题时，我们一般情况下实惠改正原件的。父母经常在家里打电话。发微信、打游戏、看电影等等，当你再做这些事情的时候孩子就在模仿你，这叫做身传言教。
因此，规劝低头一族，尽量在跟孩子相处的时候少玩手机，可以带着孩子散散步，看看书等等。
2、 孩子缺少陪伴。当父母都忙于工作时，缺少与孩子之间的互动，孩子就会在游戏中找到这个价值感，父母的忽视导致孩子沉迷游戏。
因此，父母要明白孩子所需要的是什么，然后在这种需求上补充对孩子的陪伴。
3、 孩子缺乏自控能力。小孩子的心智发育毕竟不够齐全，所以会造成孩子缺乏自控能力。这时就需要家长的正确引导。很多家长会在孩子吵闹时，把玩手机作为奖励，当孩子要求玩手机时，家长却没有正面，家长的不阻止让孩子认为玩手机是一个很正常的事情。
所以，跟孩子一起设定一个玩游戏的时间，当时间到了，跟孩子陈述一下时间到了哦。
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如果孩子成瘾的状况有点儿严重，那么，要循序渐进地改善，而不是让孩子立刻戒掉。
第一，跟孩子约定一次可以使用的时间。对小学生来说，一次15分钟就足够了。
记得，你一定要设定一个计时的闹钟，时间一到，就请孩子把手机放下。如果你规定孩子一天可以使用多久，也要守信用。
第二，鼓励孩子去接触一些寓教于乐的素材，让孩子打心里觉得自己在玩儿游戏看视频，但实际上也吸收了知识。不过，即使是让孩子接触这类素材，也不要时间太长。
第三，培养孩子对其他事物的兴趣。世界上有意思的东西真是太多了，多带孩子去做不同的体验，比如讲故事、玩儿游戏、做小点心，找到他喜欢的事情。
孩子最需要的还是父母的陪伴，孩子在充满爱的环境下才能茁壮的成长。
专家支招
孩子沉迷手机，父母应该怎么做？
跟孩子“约法三章”：玩手机可以，但要约定时间和规则，一旦违反，要承担违约责任。通过这种方法，没有任何一方会输，可以称之为“没有输家”的冲突解决办法。
在和孩子“约法三章”时，要注意四点：
1、要清晰地指出孩子需要改进的行为。
比如：一天玩手机不能超过1个小时，玩手机必须是在完成作业以后。目标要具体、明确，便于测量。
目标具体、明确，孩子就更容易操作。
2、要清楚地说明孩子完成约定可以得到什么，和没有完成约定将失去什么。
在此过程中，要少说“不”，多说“可以”。比如：“如果你完成了约定，可以去看一场电影”，而不要说“如果你没有完成约定，就不能看电影”。两个说法意思虽然相同，但如果孩子朝着积极的方向努力，他完成目标的可能性就更大。
3、要把约定书面化，并张贴在家里的显眼处，让孩子和家长时时刻刻可以看到。
当孩子完成了约定，哪怕是阶段性的约定时，父母都要及时给与鼓励。当孩子没有完成约定，需要承担的违约责任也绝对要承担。如果不追究违约责任，约定就没有丝毫约束力了。
4、也是最重要的一点，就是要注重“约法三章”的 “约”字。
在达成约定的过程中，要尽量吸取孩子的意见。千万不能把“约定”变成父母单方向的“命令”。
如果孩子现已涉网好久，已经没有办法管教了，就必须采纳强制措施了，比方严格控制每天的上网时刻，对孩子进行监管，或送孩子去郑州晨枫教育学校这样的青少年教育学校，对孩子进行一段网络隔离，强制戒网。
其实孩子的“网瘾”问题，父母有很大的职责，假如在孩子的成长的道路上能多加的重视。让他有正确的三观和很强的自控才能，这些事都是能够防止的。所以父母才是孩子最好的教师。
