初中生物成绩差的原因
3个回答
展开全部
一、初中生物学习成绩不理想的原因分析:
第一条就是不重视,很多学生都是觉得很简单,不重要,后来才发现跟不上了,但此时已经是亡羊补牢了。
第二条,对生物课的学习不能按照数理化的学习方法来对待,学习方法上应该和地理有点类似。数理化一节课上讲解的知识点不多,对一个重点知识会反复的在课堂上做题训练。而生物一节课上的知识点很多,可以不夸张的说,老师说得每一句话都有可能是一个考点。而且课时紧张,不能在课堂上巩固练习。所以课后的练习一定要认真做,要及时对知识点进行梳理,有不懂的要马上问。
第三条,生物的题目从一开始就比较具有综合性,一个题目会涉及到许多知识点。这种知识点的联系就是老师在课堂上强调的或者是补充的,很多学生不听课,自己看书,结果书看了,题不会做。也有学生上课只听课本上有的内容,课本上没有的以为是不重要的,就不听。这些都应该避免。
二、学习初中生物课的要求和方法
1、学习生物学知识要重在理解,勤于思考
2、要重视理解科学研究的过程和方法,认真进行观察和实验
3、要重视理论联系实际,做生活中的有心人。
4、需要具备的能力:观察能力、分析推理能力、知识迁移能力、综合能力。
三、具体要求
课前:提前做好预习,一定要先看书(教材至少通读两遍),合上书,完成学案,针对在学案中遇到的问题,再进一步看书,实在解决不了的问题,做好标记,留待课堂上集中处理。
课中:认真听讲,做好笔记。特别记好原理、规律及老师强调的易考点、易错点、易混点及自己在预习时不能解决的问题。
课后:及时梳理,不懂就问。把当天学习的知识点进行梳理,最后能形成知识网络。
练习:认真订正,一题不剩。一定要有一个错题本,把学案上的、考试中的、自己练习时做的错题集中整理到一起,找出错题对应的知识点,进一步加以巩固。
实验:严肃对待,仔细操作。实验课绝不是可有可无的,它是课堂教学的延伸和拓展,一定认真对待,安照实验操作的流程,严格操作,认真体会。
第一条就是不重视,很多学生都是觉得很简单,不重要,后来才发现跟不上了,但此时已经是亡羊补牢了。
第二条,对生物课的学习不能按照数理化的学习方法来对待,学习方法上应该和地理有点类似。数理化一节课上讲解的知识点不多,对一个重点知识会反复的在课堂上做题训练。而生物一节课上的知识点很多,可以不夸张的说,老师说得每一句话都有可能是一个考点。而且课时紧张,不能在课堂上巩固练习。所以课后的练习一定要认真做,要及时对知识点进行梳理,有不懂的要马上问。
第三条,生物的题目从一开始就比较具有综合性,一个题目会涉及到许多知识点。这种知识点的联系就是老师在课堂上强调的或者是补充的,很多学生不听课,自己看书,结果书看了,题不会做。也有学生上课只听课本上有的内容,课本上没有的以为是不重要的,就不听。这些都应该避免。
二、学习初中生物课的要求和方法
1、学习生物学知识要重在理解,勤于思考
2、要重视理解科学研究的过程和方法,认真进行观察和实验
3、要重视理论联系实际,做生活中的有心人。
4、需要具备的能力:观察能力、分析推理能力、知识迁移能力、综合能力。
三、具体要求
课前:提前做好预习,一定要先看书(教材至少通读两遍),合上书,完成学案,针对在学案中遇到的问题,再进一步看书,实在解决不了的问题,做好标记,留待课堂上集中处理。
课中:认真听讲,做好笔记。特别记好原理、规律及老师强调的易考点、易错点、易混点及自己在预习时不能解决的问题。
课后:及时梳理,不懂就问。把当天学习的知识点进行梳理,最后能形成知识网络。
练习:认真订正,一题不剩。一定要有一个错题本,把学案上的、考试中的、自己练习时做的错题集中整理到一起,找出错题对应的知识点,进一步加以巩固。
实验:严肃对待,仔细操作。实验课绝不是可有可无的,它是课堂教学的延伸和拓展,一定认真对待,安照实验操作的流程,严格操作,认真体会。
展开全部
不少同学初中生物成绩不好,也就是初中生物成绩不好的原因?开学前期课程会进展得非常成功,学生们的成绩也还是比较高程度,主要因由是许多同学兴致上涨导致,但随着学习时光的开阔,会有同学显出困惑,主要表达在三个方面:第一是同学对生物学习不看重或渐渐没了兴致;第二是会有同学感觉生物不难,上课不集中注意力、课外对付作业是这部分孩子们有关的表达;接下来是重记忆轻理解、定律记忆明白但不会解答常是非常多的同学的困惑;尤其是非常多的同学直接把生物当做了“副科”,应用上课时光干其他的事,等到懂来时现已落后太多了;故此说,科目作文这块本身的困难度普遍没多大,但同学务必要看重,生物学习是一长期逻辑思维培养的时间段,并不是简单地背诵就能成功达到的。
初中生物成绩不好的原因?
上面说了初中生物成绩不好的原因?那就得针对性的拟定学习计划,对症施治,就能提高初中生物成绩;倘如对生物缺少兴致,那就得找办法提高生物学习的兴致,能够寻找专业的辅导先生,知识量丰富的先生会根据孩子们的学习状况拟定针对性的辅导计划,提高孩子们对于生物学习的兴致,拥有兴致孩子们就甘愿学习,学习也同样会省时省力;初中生物成绩不好的第二原因则是不看重生物学习,感觉生物是副科,造成的生物成绩不好,这块得同学自个改善概念,生物学习要能够做到课前预习,课堂上努力听老师说,完成课堂上记录,课外努力做完作业,快速掌握课堂上先生上课的内容,不存知识盲点;初中生物成绩不好的第3种原因是学习方法有误,非常多的同学感觉生物如果看书,背诵课文中的题型即能了,生物和数学、物理的定律、原理要记忆同等;数学、物理得通过题库加大记忆理解、检验结果、提高通晓度,生物也一样,如此就能将初中生物熟练掌握。
初中生物成绩不怎样的原因?大家知道什么原因了吗?知道原因那就得能够做到针对性的去解除,提高对于生物学习的兴致,熟知最有效的生物学习方法,寻找专业的生物辅导先生,通过这部分改善,就能够解除初中生物成绩不怎样的原因,盼望知道更加多的提高初中生物成绩的技巧,能够打学大教育免金钱询问热线电话和专业的生物老师获知。
责任编辑:hgh
初中生物成绩不好的原因?
上面说了初中生物成绩不好的原因?那就得针对性的拟定学习计划,对症施治,就能提高初中生物成绩;倘如对生物缺少兴致,那就得找办法提高生物学习的兴致,能够寻找专业的辅导先生,知识量丰富的先生会根据孩子们的学习状况拟定针对性的辅导计划,提高孩子们对于生物学习的兴致,拥有兴致孩子们就甘愿学习,学习也同样会省时省力;初中生物成绩不好的第二原因则是不看重生物学习,感觉生物是副科,造成的生物成绩不好,这块得同学自个改善概念,生物学习要能够做到课前预习,课堂上努力听老师说,完成课堂上记录,课外努力做完作业,快速掌握课堂上先生上课的内容,不存知识盲点;初中生物成绩不好的第3种原因是学习方法有误,非常多的同学感觉生物如果看书,背诵课文中的题型即能了,生物和数学、物理的定律、原理要记忆同等;数学、物理得通过题库加大记忆理解、检验结果、提高通晓度,生物也一样,如此就能将初中生物熟练掌握。
初中生物成绩不怎样的原因?大家知道什么原因了吗?知道原因那就得能够做到针对性的去解除,提高对于生物学习的兴致,熟知最有效的生物学习方法,寻找专业的生物辅导先生,通过这部分改善,就能够解除初中生物成绩不怎样的原因,盼望知道更加多的提高初中生物成绩的技巧,能够打学大教育免金钱询问热线电话和专业的生物老师获知。
责任编辑:hgh
本回答被网友采纳
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
2020-12-07 · 百度认证:山东学而时习之教育科技有限公司官方账号
考得尚升学规划
考得尚根据考生客观情况进行诊断,通过系统科学的规划,为考生在现行高考政策范围内制定出最有利于孩子的升学方案,帮初中低分生升入理想高中,帮高中低分生进入理想大学。可百度搜索考得尚升学规划了解。
向TA提问
关注
展开全部
你好,初中在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的范文,记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力.英语多看重要课文,熟悉词汇及用法.为上高中考大学做准备.初中是高中的基础,高中的竞争更为激烈。
建议 你可以提前给自己做一个升学规划,有很多的升学方案可以帮助你考上理想的学校,早帮自己规划,升学时的选择才会更多。
建议 你可以提前给自己做一个升学规划,有很多的升学方案可以帮助你考上理想的学校,早帮自己规划,升学时的选择才会更多。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询
广告 您可能关注的内容 |