学生注意力具有可塑性,教师通过适当的方法能够培养学生注意力。判断正误
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中小学阶段，学生注意力有极大的可塑性，教师要抓住这一机遇培养学生的注意力
咨询记录 · 回答于2021-10-23
学生注意力具有可塑性,教师通过适当的方法能够培养学生注意力。判断正误
这种说法是正确的
中小学阶段，学生注意力有极大的可塑性，教师要抓住这一机遇培养学生的注意力
提高小学生的注意力：（一）从教师方面考虑1、激发兴趣，培养学生的注意力2、由无意注意到有意注意，培养学生的注意力3、增强自制能力，培养学生持久的注意力（二）从家长方面考虑1、减少孩子对家长的依赖性2，调整家长的认知
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