孩子不听话你们怎么解决?
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孩子不听话,不爱学习,我们为他们的前途焦虑应当怎么办?
现在有很多人,都觉得读书学习没什么用处嘛,特别是小学初中的小孩子,很多家长都很焦虑,孩子不爱学习,不爱读书怎么办
在孩子日常的时候,我们去观察就会发现,他们对学习没有兴趣,并且会有各种理由,比如学习数学的时候他们会说,将来买菜能用的到函数吗?学习英语时会说,我们是中国人,而且中国现在很强大,将来说不定都会学习中国话呢!我是中国人我不学英语等等的,很多理由,甚至一时让我们无法回答
那究竟是什么原因让孩子不喜欢学习呢?
第一点,兴趣问题,孩子们对于所规划的科目不感兴趣,就像是他们会对游戏啦,绘画啦或者其他的方面感兴趣一样,只要有了兴趣,孩子们就会主动的去学,去解决问题
第二点,信心不足,孩子们在一开始学习某个科目,或者学习过程当中,遇到了困难,没有及时的良好的去解决,周围环境呢,也没有给他一个良好的心态,从而使孩子对所学科目失去信心,不敢再去解决问题了,破罐破摔
第三点,环境影响,古有孟母三迁,就是因为环境原因,小孩子的自律性较差,环境的影响在他们身上体现的更是明显。主要有家庭环境的影响,学校环境的影响。
那么我们知道了原因,接下来就要考虑解决办法了
第一,兴趣,如何提高孩子们对于学习的兴趣。每个孩子,都有他们擅长的领域,这就需要我们去仔细观察了,他们有的观察力好,喜欢观察别人,观察事物,有的呢对于色彩有这不同于别人的分辨能力,有的对于音乐的感觉特别的敏感,有的对于服装的搭配有这自己独到的见解,有的比较活泼热爱体育运动,等等其他的某些方面那么我们可以从他们感兴趣的擅长的领域出发,去思考,喜欢观察就能发现很多别的小孩子发现不了的东西,这是科学家啦,哲学家啦拥有的很重要的能力。同理,对于颜色分辨敏感的孩子,可以培养他们绘画领域方面,还有乐感,就是音乐领域方面。
我为什么要讲孩子们擅长的领域呢,因为你知道了这个就可以培养他们对于未来工作的方向,这样就给了孩子们一个目标,有了目标以后,就有了动力。
对于未来工作的方向,这个问题,家长们一定要多关心,多去问一下孩子。当你们确定了以后,作为家长你要帮助他们去想这个方向去努力,因为我发现现在很多的孩子,就算上了大学以后,都不知道自己将来要干什么,自己对什么感兴趣,这对于社会对于家庭,对于孩子来说都是一个很大的问题啊。
作为家长有这个义务,要多去抽出一些时间去帮孩子制定计划,也可以呢和孩子合力去制作,这样不但让孩子有了努力的方向,还可以培养孩子的自主能力,还可以提高孩子的信心。
这时候你就会发现,学校给的科目,其实就是在提高孩子的各项能力,你要告诉孩子,各种科目都有他们的作用,数学可以提高思维能力,解决问题的能力,语文呢,可以提高理解他人的能力,表达能力,英语呢,也有提高思维能力的作用,还有就是提高记忆力。还有体育也是非常的重要的,这是基本,是我们的身体素质,是不可忽略的一门课程。
既然孩子们有了目标,那么提高各种能力也就是理所应当了,自然就对学科有了基本的兴趣!
第二点,信心,等孩子有了目标去追逐,去努力的时候,过程当中呢,不可避免的会遇到各种困难,作为家长的我们应当去鼓励孩子,而不是去贬低,去诋毁。我们应当教育他们如何面对困难,如何解决困难,锻炼他们的耐心和解决问题的能力。
第三点,环境,首先是家庭当中,作为父母应当给孩子树立一个良好的榜样,从第一点,第二点中我们知晓,要提高孩子的兴趣,学习能力,知识储量,和解决困难的能力。同时呢不光是孩子要提高,作为家长也应当不断的提高自己,不要说现在学习已经晚了,任何时候不晚的,开卷有益。只要家长做出了一个好的榜样,家庭和善,朋友有益,互帮互助,面对生活中的困难,不言弃,不放弃,努力的解决困难,孩子在耳濡目染当中,慢慢的各项能力就会形成。
在学校当中呢,家长们应该和老师好好交流,千万不要把责任都推到老师身上,把老师当成一个假想敌,老师教不好就全怪老师。同时老师也不要把家长作为一个假想敌,然后互相推卸责任。老师与家长之间理想的关系,应当是互帮互助,互相交流,因为老师面对的很多学生,没有办法都去一个一个了解的很清楚,这时候家长就应该告诉老师一些必要信息,比如孩子的性格啦,喜欢的东西啦,互相之间交流经验,形成一个良好的循环。
另一个主要方面,就是孩子与同学相处,作为家长应当多和孩子交流,了解孩子在学校里的遭遇。帮孩子解决,或者提出解决方法,告诉孩子应当怎么处理好同学之间的关系。我们家长要有耐心,特别是当孩子和其他同学发生矛盾时,我们应当客观的去了解情况,给出一个健康的,科学的,友善的解决方式,同时要以身作则的和自己身边的朋友邻居,保持好良好的关系,这给孩子的影响是相当大的。
慢慢的影响,告诉孩子,等他们养成习惯,自然而然的就会找一些好的孩子去相处了。
当他与好孩子相处时,就会形成一个良性竞争的环境,慢慢的对于学习成绩的提高也就有帮助了。
说了这么多,另外一提,孩子的成绩虽然重要,但是孩子的健康快乐才是第一位,我们应当在后者上更加努力,我相信只要孩子过的开心健康,有了一个好的心理状态,以后的前途必将无量,最起码不会为各种问题所烦恼了,这不就是我们所想要的吗,不要太强迫孩子,我们要与他们以朋友的状态相处。
最后,你们能看到这就说明你们是很有责任心的家长!祝你们的孩子前途无量!开心快乐,身体健康
现在有很多人,都觉得读书学习没什么用处嘛,特别是小学初中的小孩子,很多家长都很焦虑,孩子不爱学习,不爱读书怎么办
在孩子日常的时候,我们去观察就会发现,他们对学习没有兴趣,并且会有各种理由,比如学习数学的时候他们会说,将来买菜能用的到函数吗?学习英语时会说,我们是中国人,而且中国现在很强大,将来说不定都会学习中国话呢!我是中国人我不学英语等等的,很多理由,甚至一时让我们无法回答
那究竟是什么原因让孩子不喜欢学习呢?
第一点,兴趣问题,孩子们对于所规划的科目不感兴趣,就像是他们会对游戏啦,绘画啦或者其他的方面感兴趣一样,只要有了兴趣,孩子们就会主动的去学,去解决问题
第二点,信心不足,孩子们在一开始学习某个科目,或者学习过程当中,遇到了困难,没有及时的良好的去解决,周围环境呢,也没有给他一个良好的心态,从而使孩子对所学科目失去信心,不敢再去解决问题了,破罐破摔
第三点,环境影响,古有孟母三迁,就是因为环境原因,小孩子的自律性较差,环境的影响在他们身上体现的更是明显。主要有家庭环境的影响,学校环境的影响。
那么我们知道了原因,接下来就要考虑解决办法了
第一,兴趣,如何提高孩子们对于学习的兴趣。每个孩子,都有他们擅长的领域,这就需要我们去仔细观察了,他们有的观察力好,喜欢观察别人,观察事物,有的呢对于色彩有这不同于别人的分辨能力,有的对于音乐的感觉特别的敏感,有的对于服装的搭配有这自己独到的见解,有的比较活泼热爱体育运动,等等其他的某些方面那么我们可以从他们感兴趣的擅长的领域出发,去思考,喜欢观察就能发现很多别的小孩子发现不了的东西,这是科学家啦,哲学家啦拥有的很重要的能力。同理,对于颜色分辨敏感的孩子,可以培养他们绘画领域方面,还有乐感,就是音乐领域方面。
我为什么要讲孩子们擅长的领域呢,因为你知道了这个就可以培养他们对于未来工作的方向,这样就给了孩子们一个目标,有了目标以后,就有了动力。
对于未来工作的方向,这个问题,家长们一定要多关心,多去问一下孩子。当你们确定了以后,作为家长你要帮助他们去想这个方向去努力,因为我发现现在很多的孩子,就算上了大学以后,都不知道自己将来要干什么,自己对什么感兴趣,这对于社会对于家庭,对于孩子来说都是一个很大的问题啊。
作为家长有这个义务,要多去抽出一些时间去帮孩子制定计划,也可以呢和孩子合力去制作,这样不但让孩子有了努力的方向,还可以培养孩子的自主能力,还可以提高孩子的信心。
这时候你就会发现,学校给的科目,其实就是在提高孩子的各项能力,你要告诉孩子,各种科目都有他们的作用,数学可以提高思维能力,解决问题的能力,语文呢,可以提高理解他人的能力,表达能力,英语呢,也有提高思维能力的作用,还有就是提高记忆力。还有体育也是非常的重要的,这是基本,是我们的身体素质,是不可忽略的一门课程。
既然孩子们有了目标,那么提高各种能力也就是理所应当了,自然就对学科有了基本的兴趣!
第二点,信心,等孩子有了目标去追逐,去努力的时候,过程当中呢,不可避免的会遇到各种困难,作为家长的我们应当去鼓励孩子,而不是去贬低,去诋毁。我们应当教育他们如何面对困难,如何解决困难,锻炼他们的耐心和解决问题的能力。
第三点,环境,首先是家庭当中,作为父母应当给孩子树立一个良好的榜样,从第一点,第二点中我们知晓,要提高孩子的兴趣,学习能力,知识储量,和解决困难的能力。同时呢不光是孩子要提高,作为家长也应当不断的提高自己,不要说现在学习已经晚了,任何时候不晚的,开卷有益。只要家长做出了一个好的榜样,家庭和善,朋友有益,互帮互助,面对生活中的困难,不言弃,不放弃,努力的解决困难,孩子在耳濡目染当中,慢慢的各项能力就会形成。
在学校当中呢,家长们应该和老师好好交流,千万不要把责任都推到老师身上,把老师当成一个假想敌,老师教不好就全怪老师。同时老师也不要把家长作为一个假想敌,然后互相推卸责任。老师与家长之间理想的关系,应当是互帮互助,互相交流,因为老师面对的很多学生,没有办法都去一个一个了解的很清楚,这时候家长就应该告诉老师一些必要信息,比如孩子的性格啦,喜欢的东西啦,互相之间交流经验,形成一个良好的循环。
另一个主要方面,就是孩子与同学相处,作为家长应当多和孩子交流,了解孩子在学校里的遭遇。帮孩子解决,或者提出解决方法,告诉孩子应当怎么处理好同学之间的关系。我们家长要有耐心,特别是当孩子和其他同学发生矛盾时,我们应当客观的去了解情况,给出一个健康的,科学的,友善的解决方式,同时要以身作则的和自己身边的朋友邻居,保持好良好的关系,这给孩子的影响是相当大的。
慢慢的影响,告诉孩子,等他们养成习惯,自然而然的就会找一些好的孩子去相处了。
当他与好孩子相处时,就会形成一个良性竞争的环境,慢慢的对于学习成绩的提高也就有帮助了。
说了这么多,另外一提,孩子的成绩虽然重要,但是孩子的健康快乐才是第一位,我们应当在后者上更加努力,我相信只要孩子过的开心健康,有了一个好的心理状态,以后的前途必将无量,最起码不会为各种问题所烦恼了,这不就是我们所想要的吗,不要太强迫孩子,我们要与他们以朋友的状态相处。
最后,你们能看到这就说明你们是很有责任心的家长!祝你们的孩子前途无量!开心快乐,身体健康
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很多家长反馈说“我家孩子好不听话,好调皮”家长说甚么都不听,最后控制不住自己的“洪荒之力”动用了“武力”。家长有没有想过孩子为什么不听话?
原因一、孩子两岁后自我意识的发展。一般孩子2岁以后,活动性和自主性就会相对积极。他开始感受自己在家的位置,所以会什么事情都想参与,往往这个时候父母会觉得孩子碍手碍脚的,从而限制孩子的行为,使孩子产生了不满情绪,从而会变得“不听话”。
原因二、父母的唠叨。试想一下,一个天天从早上起来就有一个人不停的说这说那,任何一个人的心情都不会美丽的,过度的唠叨只会引起孩子的反感,从而变得不听话。
原因三、父母暴力处理方式。当孩子不听话时,动用“武力”,其实打孩子只是解决了当下的事情,当打完孩子以后,你会发现孩子越来越不听话。
孩子不听话怎么办呢?
1、读懂孩子的“叛逆”。在孩子想到做什么的时候,不妨满足他的一些合理要求,在他需要帮助的时候,给予指导。这样孩子会感觉到你尊重他,会使孩子感到愉悦和成就感,然后自然而然的去做一个听话的孩子。
2、当孩子不听话时,可以先做一下“冷处理”。意思是当孩子发脾气时,不要“骂”或者“打”,而是先让双方都冷静一下,待平复心情后,再跟孩子讲道理,这时他会容易接受。
3、孩子不听话也有可能是你对孩子的关注不够,多一些陪伴孩子的时间,让他感觉到父母没有因为工作而忽略他。
原因一、孩子两岁后自我意识的发展。一般孩子2岁以后,活动性和自主性就会相对积极。他开始感受自己在家的位置,所以会什么事情都想参与,往往这个时候父母会觉得孩子碍手碍脚的,从而限制孩子的行为,使孩子产生了不满情绪,从而会变得“不听话”。
原因二、父母的唠叨。试想一下,一个天天从早上起来就有一个人不停的说这说那,任何一个人的心情都不会美丽的,过度的唠叨只会引起孩子的反感,从而变得不听话。
原因三、父母暴力处理方式。当孩子不听话时,动用“武力”,其实打孩子只是解决了当下的事情,当打完孩子以后,你会发现孩子越来越不听话。
孩子不听话怎么办呢?
1、读懂孩子的“叛逆”。在孩子想到做什么的时候,不妨满足他的一些合理要求,在他需要帮助的时候,给予指导。这样孩子会感觉到你尊重他,会使孩子感到愉悦和成就感,然后自然而然的去做一个听话的孩子。
2、当孩子不听话时,可以先做一下“冷处理”。意思是当孩子发脾气时,不要“骂”或者“打”,而是先让双方都冷静一下,待平复心情后,再跟孩子讲道理,这时他会容易接受。
3、孩子不听话也有可能是你对孩子的关注不够,多一些陪伴孩子的时间,让他感觉到父母没有因为工作而忽略他。
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孩子不听话怎么办?你一定要先思考清楚这4个问题
当今大多数父母一个共同的烦恼就是孩子不听话,他们经常说:
“我家孩子一放学就知道玩,叫他写作业总是不去。”
“我女儿一到商场就要买玩具,不给就哭闹。”
“天气这么冷,我家儿子非要穿短袖出门,怎么说都不听。”
……
关于孩子不听话的例子,家长们能列出一箩筐。
这个现象确实很普遍,可是为什么那么多孩子总是不听话呢?孩子不听话时大人应该怎么做呢?
孩子不听话的本质是他们的想法和大人不一样,他们不愿意按照大人说的去做,大人和孩子因此发生了冲突。于是,大人就给孩子贴了一个“不听话”的标签。
孩子不听话时,建议大人先思考几个问题:
问题一:大人的要求是合理的吗?
大人总觉得自己所做的一切都是为孩子好,所以希望孩子能够按照自己的要求去做。事实真是如此吗?
在网上看过一个新闻:一个五六岁的小女孩帮一个网店做服装模特,因为拍摄时间过长,小女孩觉得太累了,想休息一下。女孩的妈妈希望孩子配合工作人员继续拍摄,女孩不肯,于是这位妈妈对女孩又打又骂。
新闻一出,广大网友纷纷指责妈妈。她想要孩子听话,但是她的要求是非常不合理的,这个时候孩子的不听话是大人的错。
所以,大人在要求孩子听话之前,首先要反思一下自己的要求是否合理。
问题二:大人的要求孩子能听懂吗?
希望自己的孩子能够好好写作业,希望自己的孩子能够变得自信,希望自己的孩子能够早睡早起。
这些要求乍听上去是很合理的,确实是为了孩子好,但是存在一个很大的问题——大人的要求不具体。尤其是对于年龄较小的孩子,他们是很难理解的。
大人需要对自己的要求进行明确,给出可操作的细节。好好写作业可以改为“几点钟开始,写什么作业,写多久,坐姿端正,写作业过程中不乱跑”等等;变得自信可以改为“遇到熟悉的人主动打招呼,学校里的活动要积极参加,说话的时候看着别人的眼睛”等等;早睡早起可以改为“几点睡觉,几点起床”。
这样一说,孩子就能明白自己如何去做了。如果大人只是简单的“你要听话”,孩子却不知道自己该做什么,他们是很难听话的。
问题三:大人提要求时照顾到孩子的情绪了吗?
有时,大人的要求是合理的,孩子也是能听懂的,但是他们还是不愿意去做。面对这种情况,大人先不要发火,先看一下,是不是孩子在闹情绪了。
孩子想要在外面和小伙伴玩耍,大人要求他们去写作业;孩子想再看一会儿动画片,大人要求他们去睡觉;孩子想要给同学展示一下自己的新裙子,大人要求他们穿校服。
这些例子的共同点是大人和孩子的想法不一致,孩子如果坚持自己的想法,就一定会显示出“不听话”。为了达到自己的目的,他们就会做出反抗。如果大人直接强制或者指责他们,他们的对抗就会更加激烈。
此时,大人就不要硬碰硬了。首先要做的是要共情孩子的感受:“宝宝,我知道你想再多玩一会儿,因为这个游戏实在是太好玩了,换成是我,我也不愿意回家。”
当孩子感觉到被理解之后,大人再提要求他们通常更加愿意配合一些。
问题四:大人的方法正确吗?
即便大人对前三个问题给出了不错的答案,孩子也不一定会听话,这是很正常的。此刻,大人需要在方法上多花心思。
以让在外玩得正嗨的孩子回家写作业为例,一般情况下,孩子都会表现出不情愿、反抗等情绪。大人在对孩子表示理解之后,他们也不见得乐意回家,这个时候大人就不能心软了,一定要坚持,因为写作业是孩子应该做的事。
但是,大人坚持的同时一定要控制好自己的情绪,做到我们常说的“温柔而坚定”。不要指责打骂自己的孩子,以免引起不必要的冲突;也不要心软妥协,以免孩子经常使用同样的伎俩。
只要简单地要求他们应该做的事情就好了,多坚持几次,孩子到了时间就会回家写作业了。
所以,当孩子不听话时,大人首先要先从自己身上找原因。把以上几个问题想清楚,根据不同的情况采取不同的措施。
另外,不听话不一定是坏事,说明孩子独立思考能力强,不容易妥协,能够坚持自我。家长可以多加引导,把“不听话”变成孩子的优势
当今大多数父母一个共同的烦恼就是孩子不听话,他们经常说:
“我家孩子一放学就知道玩,叫他写作业总是不去。”
“我女儿一到商场就要买玩具,不给就哭闹。”
“天气这么冷,我家儿子非要穿短袖出门,怎么说都不听。”
……
关于孩子不听话的例子,家长们能列出一箩筐。
这个现象确实很普遍,可是为什么那么多孩子总是不听话呢?孩子不听话时大人应该怎么做呢?
孩子不听话的本质是他们的想法和大人不一样,他们不愿意按照大人说的去做,大人和孩子因此发生了冲突。于是,大人就给孩子贴了一个“不听话”的标签。
孩子不听话时,建议大人先思考几个问题:
问题一:大人的要求是合理的吗?
大人总觉得自己所做的一切都是为孩子好,所以希望孩子能够按照自己的要求去做。事实真是如此吗?
在网上看过一个新闻:一个五六岁的小女孩帮一个网店做服装模特,因为拍摄时间过长,小女孩觉得太累了,想休息一下。女孩的妈妈希望孩子配合工作人员继续拍摄,女孩不肯,于是这位妈妈对女孩又打又骂。
新闻一出,广大网友纷纷指责妈妈。她想要孩子听话,但是她的要求是非常不合理的,这个时候孩子的不听话是大人的错。
所以,大人在要求孩子听话之前,首先要反思一下自己的要求是否合理。
问题二:大人的要求孩子能听懂吗?
希望自己的孩子能够好好写作业,希望自己的孩子能够变得自信,希望自己的孩子能够早睡早起。
这些要求乍听上去是很合理的,确实是为了孩子好,但是存在一个很大的问题——大人的要求不具体。尤其是对于年龄较小的孩子,他们是很难理解的。
大人需要对自己的要求进行明确,给出可操作的细节。好好写作业可以改为“几点钟开始,写什么作业,写多久,坐姿端正,写作业过程中不乱跑”等等;变得自信可以改为“遇到熟悉的人主动打招呼,学校里的活动要积极参加,说话的时候看着别人的眼睛”等等;早睡早起可以改为“几点睡觉,几点起床”。
这样一说,孩子就能明白自己如何去做了。如果大人只是简单的“你要听话”,孩子却不知道自己该做什么,他们是很难听话的。
问题三:大人提要求时照顾到孩子的情绪了吗?
有时,大人的要求是合理的,孩子也是能听懂的,但是他们还是不愿意去做。面对这种情况,大人先不要发火,先看一下,是不是孩子在闹情绪了。
孩子想要在外面和小伙伴玩耍,大人要求他们去写作业;孩子想再看一会儿动画片,大人要求他们去睡觉;孩子想要给同学展示一下自己的新裙子,大人要求他们穿校服。
这些例子的共同点是大人和孩子的想法不一致,孩子如果坚持自己的想法,就一定会显示出“不听话”。为了达到自己的目的,他们就会做出反抗。如果大人直接强制或者指责他们,他们的对抗就会更加激烈。
此时,大人就不要硬碰硬了。首先要做的是要共情孩子的感受:“宝宝,我知道你想再多玩一会儿,因为这个游戏实在是太好玩了,换成是我,我也不愿意回家。”
当孩子感觉到被理解之后,大人再提要求他们通常更加愿意配合一些。
问题四:大人的方法正确吗?
即便大人对前三个问题给出了不错的答案,孩子也不一定会听话,这是很正常的。此刻,大人需要在方法上多花心思。
以让在外玩得正嗨的孩子回家写作业为例,一般情况下,孩子都会表现出不情愿、反抗等情绪。大人在对孩子表示理解之后,他们也不见得乐意回家,这个时候大人就不能心软了,一定要坚持,因为写作业是孩子应该做的事。
但是,大人坚持的同时一定要控制好自己的情绪,做到我们常说的“温柔而坚定”。不要指责打骂自己的孩子,以免引起不必要的冲突;也不要心软妥协,以免孩子经常使用同样的伎俩。
只要简单地要求他们应该做的事情就好了,多坚持几次,孩子到了时间就会回家写作业了。
所以,当孩子不听话时,大人首先要先从自己身上找原因。把以上几个问题想清楚,根据不同的情况采取不同的措施。
另外,不听话不一定是坏事,说明孩子独立思考能力强,不容易妥协,能够坚持自我。家长可以多加引导,把“不听话”变成孩子的优势
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2021-12-08
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孩子不听话的本质是他们的想法和大人不一样,他们不愿意按照大人说的去做,大人和孩子因此发生了冲突。于是,大人就给孩子贴了一个“不听话”的标签。
孩子不听话时,建议大人先思考几个问题:
问题一:大人的要求是合理的吗?
大人总觉得自己所做的一切都是为孩子好,所以希望孩子能够按照自己的要求去做。事实真是如此吗?
在网上看过一个新闻:一个五六岁的小女孩帮一个网店做服装模特,因为拍摄时间过长,小女孩觉得太累了,想休息一下。女孩的妈妈希望孩子配合工作人员继续拍摄,女孩不肯,于是这位妈妈对女孩又打又骂。
新闻一出,广大网友纷纷指责妈妈。她想要孩子听话,但是她的要求是非常不合理的,这个时候孩子的不听话是大人的错。
所以,大人在要求孩子听话之前,首先要反思一下自己的要求是否合理。
问题二:大人的要求孩子能听懂吗?
希望自己的孩子能够好好写作业,希望自己的孩子能够变得自信,希望自己的孩子能够早睡早起。
这些要求乍听上去是很合理的,确实是为了孩子好,但是存在一个很大的问题——大人的要求不具体。尤其是对于年龄较小的孩子,他们是很难理解的。
大人需要对自己的要求进行明确,给出可操作的细节。好好写作业可以改为“几点钟开始,写什么作业,写多久,坐姿端正,写作业过程中不乱跑”等等;变得自信可以改为“遇到熟悉的人主动打招呼,学校里的活动要积极参加,说话的时候看着别人的眼睛”等等;早睡早起可以改为“几点睡觉,几点起床”。
这样一说,孩子就能明白自己如何去做了。如果大人只是简单的“你要听话”,孩子却不知道自己该做什么,他们是很难听话的。
问题三:大人提要求时照顾到孩子的情绪了吗?
有时,大人的要求是合理的,孩子也是能听懂的,但是他们还是不愿意去做。面对这种情况,大人先不要发火,先看一下,是不是孩子在闹情绪了。
孩子想要在外面和小伙伴玩耍,大人要求他们去写作业;孩子想再看一会儿动画片,大人要求他们去睡觉;孩子想要给同学展示一下自己的新裙子,大人要求他们穿校服。
这些例子的共同点是大人和孩子的想法不一致,孩子如果坚持自己的想法,就一定会显示出“不听话”。为了达到自己的目的,他们就会做出反抗。如果大人直接强制或者指责他们,他们的对抗就会更加激烈。
此时,大人就不要硬碰硬了。首先要做的是要共情孩子的感受:“宝宝,我知道你想再多玩一会儿,因为这个游戏实在是太好玩了,换成是我,我也不愿意回家。”
当孩子感觉到被理解之后,大人再提要求他们通常更加愿意配合一些。
问题四:大人的方法正确吗?
即便大人对前三个问题给出了不错的答案,孩子也不一定会听话,这是很正常的。此刻,大人需要在方法上多花心思。
以让在外玩得正嗨的孩子回家写作业为例,一般情况下,孩子都会表现出不情愿、反抗等情绪。大人在对孩子表示理解之后,他们也不见得乐意回家,这个时候大人就不能心软了,一定要坚持,因为写作业是孩子应该做的事。
但是,大人坚持的同时一定要控制好自己的情绪,做到我们常说的“温柔而坚定”。不要指责打骂自己的孩子,以免引起不必要的冲突;也不要心软妥协,以免孩子经常使用同样的伎俩。
只要简单地要求他们应该做的事情就好了,多坚持几次,孩子到了时间就会回家写作业了。
所以,当孩子不听话时,大人首先要先从自己身上找原因。把以上几个问题想清楚,根据不同的情况采取不同的措施。
另外,不听话不一定是坏事,说明孩子独立思考能力强,不容易妥协,能够坚持自我。家长可以多加引导,把“不听话”变成孩子的优势。
孩子不听话时,建议大人先思考几个问题:
问题一:大人的要求是合理的吗?
大人总觉得自己所做的一切都是为孩子好,所以希望孩子能够按照自己的要求去做。事实真是如此吗?
在网上看过一个新闻:一个五六岁的小女孩帮一个网店做服装模特,因为拍摄时间过长,小女孩觉得太累了,想休息一下。女孩的妈妈希望孩子配合工作人员继续拍摄,女孩不肯,于是这位妈妈对女孩又打又骂。
新闻一出,广大网友纷纷指责妈妈。她想要孩子听话,但是她的要求是非常不合理的,这个时候孩子的不听话是大人的错。
所以,大人在要求孩子听话之前,首先要反思一下自己的要求是否合理。
问题二:大人的要求孩子能听懂吗?
希望自己的孩子能够好好写作业,希望自己的孩子能够变得自信,希望自己的孩子能够早睡早起。
这些要求乍听上去是很合理的,确实是为了孩子好,但是存在一个很大的问题——大人的要求不具体。尤其是对于年龄较小的孩子,他们是很难理解的。
大人需要对自己的要求进行明确,给出可操作的细节。好好写作业可以改为“几点钟开始,写什么作业,写多久,坐姿端正,写作业过程中不乱跑”等等;变得自信可以改为“遇到熟悉的人主动打招呼,学校里的活动要积极参加,说话的时候看着别人的眼睛”等等;早睡早起可以改为“几点睡觉,几点起床”。
这样一说,孩子就能明白自己如何去做了。如果大人只是简单的“你要听话”,孩子却不知道自己该做什么,他们是很难听话的。
问题三:大人提要求时照顾到孩子的情绪了吗?
有时,大人的要求是合理的,孩子也是能听懂的,但是他们还是不愿意去做。面对这种情况,大人先不要发火,先看一下,是不是孩子在闹情绪了。
孩子想要在外面和小伙伴玩耍,大人要求他们去写作业;孩子想再看一会儿动画片,大人要求他们去睡觉;孩子想要给同学展示一下自己的新裙子,大人要求他们穿校服。
这些例子的共同点是大人和孩子的想法不一致,孩子如果坚持自己的想法,就一定会显示出“不听话”。为了达到自己的目的,他们就会做出反抗。如果大人直接强制或者指责他们,他们的对抗就会更加激烈。
此时,大人就不要硬碰硬了。首先要做的是要共情孩子的感受:“宝宝,我知道你想再多玩一会儿,因为这个游戏实在是太好玩了,换成是我,我也不愿意回家。”
当孩子感觉到被理解之后,大人再提要求他们通常更加愿意配合一些。
问题四:大人的方法正确吗?
即便大人对前三个问题给出了不错的答案,孩子也不一定会听话,这是很正常的。此刻,大人需要在方法上多花心思。
以让在外玩得正嗨的孩子回家写作业为例,一般情况下,孩子都会表现出不情愿、反抗等情绪。大人在对孩子表示理解之后,他们也不见得乐意回家,这个时候大人就不能心软了,一定要坚持,因为写作业是孩子应该做的事。
但是,大人坚持的同时一定要控制好自己的情绪,做到我们常说的“温柔而坚定”。不要指责打骂自己的孩子,以免引起不必要的冲突;也不要心软妥协,以免孩子经常使用同样的伎俩。
只要简单地要求他们应该做的事情就好了,多坚持几次,孩子到了时间就会回家写作业了。
所以,当孩子不听话时,大人首先要先从自己身上找原因。把以上几个问题想清楚,根据不同的情况采取不同的措施。
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孩子不听话应该及时进行引导和教育,不能听之任之,更不能纵容孩子去做一些过格的事情,当然小孩子毕竟年纪小,很多道理都不是很清楚,所以应该通过耐心的教育才能让孩子变得听话懂事,对于不听话的孩子来说,家长的管教是非常重要的,越是不听话家长就越是不应该放弃,一旦让孩子感觉家长已经放弃了,那么就意味着孩子会彻底放松对自己的要求,我们应该对孩子进行适当的教育,因为教育方式是否妥当也直接影响着孩子的教育成果,因为如果过于严厉或者过于宽松都不利于孩子的健康成长,与孩子多进行日常的沟通也是非常有必要的,因为孩子的心里也是需要了解和疏导的,当家长能够充分了解了孩子的想法,才能有针对性的进行指导和疏导。
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