漂流小学四年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家整理的漂流小学四年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
漂流小学四年级作文1
祁东的金洞真是有趣，天气也很奇怪，一下子瓢泼大雨，一下子 碧海苍天。
星期六的一天，我和爸爸妈妈几为叔叔阿姨一起来到金洞漂流，我心情十分紧张，身怕翻船，所以每人都穿了一件救生衣，我们已经准备好了作着船，我们边做船边跟其他船上的叔叔阿姨打水战，真是不打不好玩啊，水清澈透底美不胜收，旁边很多木头房子，在其他地方似乎没有见过木头房子，为独只在电视里面看过，真是希奇古怪。
开始冲浪了，湖泊哗哗啦啦地奔流着，高一阵，低一阵，就像无数调皮孩子组成的无人指挥的合唱队无拘无束，活泼欢畅！声象怒雷，响震幽谷，激起滚珠碎玉的浪花，清凉之气沁人心脾。叔叔阿姨们吓得抱着船边上，我说：“爸爸为什么叔叔阿姨如此的害怕呢，何况是我和你坐在前面，我们都不怕，怎么他们怕起来了。”哎，真搞不懂他们大人怎么一回事吗。冲完第一个波浪后,湖面水平如镜，在微风吹拂下，波光粼粼的湖水就像一谭诱人的美酒。紧接着又一个波浪来了，湖水拍打着岸边的岩石，哗——轰，哗——轰，好像惊雷滚万马奔腾，湖水冲击着岩石，像湖水妈妈正在轻轻地拍打着自己的婴儿。湖涛一个跟着一个雪崩似的重叠起来，卷起了巨大的旋涡，狂怒地冲击堤岸，发出了哗哗的响声。快到终点了，我还想在漂流一次，因为金洞漂流最刺激。
漂流小学四年级作文2
去年暑假，我第一次体验了漂流的乐趣，但由于身高不够，那次只玩了仅供少年儿童娱乐的逍遥漂，我实在是心有不甘。在期盼中，我的个子长了不少。今年暑假，我终于可以和成人一样选择最惊险刺激的猛士漂了。
猛士漂果然不同凡响，我们刚坐上皮艇，等在前面的就是一个落差很大的陡直坡道，皮艇沿着窄窄的坡道猛地一下坠落下去，感觉心都要从胸口蹦出来了。就在我惊魂未定之时，溅起的水花已将我们淋成了“落汤鸡”，皮艇也被灌满了水开始慢慢下沉，我们只好拼命地往外舀水。但还没等我们排完水、松口气，湍急的水流又将我们冲入了岩石嶙峋、坡道陡峭的弯道上。我们的皮艇一会儿撞到左边突兀的山壁，一会儿又撞在右边狰狞的崖石上。好几次，我的手都抓不住皮艇上的把手，感觉船都要翻了，人也要被抛出去了。但就在我惊恐绝望之际，皮艇又瞬间滑到了水面平静的缓冲区。一路上，我们就在这样一高一低、一左一右、一惊一喜的碰撞中，东倒西歪地冲到了峡谷底下。原本穿在脚上的拖鞋也不知去向，身上也多了几处火辣辣的小伤口，但年仅11岁的我最终还是胜利地站在了猛士漂的终点碑旁了。
这次漂流确实刺激，也着实锻炼了我的胆量，同时还让我明白了一个道理：不管前面的道路有多艰险，只要有勇气，只要不放弃，就一定能成功！
漂流小学四年级作文3
一个人应该学会独立生活。这几天看了小说《鲁滨逊漂流记》，深刻体会到自己应该时刻明白自己谋生的道理。
《鲁滨逊漂流记》的背景是17世纪。罗宾逊被遗弃在一个无人居住的荒岛上的沉船中。在艰难的环境中，他用船上唯一找到的东西顽强地与大自然抗争，最终战胜了死亡和孤独，回到了祖国.
这一刻，我感慨万千，不禁感慨：人生如琴，有人弹出春天的蓓蕾与希望，夏天的绿叶与汗水，秋天的收获与欢乐，冬天的洁白与欢笑；另一些则在春天弹出困倦和疲劳，夏天的炽热和无聊，秋天的悲伤和忙碌，冬天的寒冷和荒凉……罗宾逊属于前者。他能够坚强地生存下来，是因为他愿意工作，善于运用自己的聪明才智。他用勤劳的双手努力工作，一次又一次地创造财富。有句话说得好：“困难如泉涌。强则弱，弱则强。”既然有钱了，就没尝过苦。我们喜欢事事依赖别人。一旦遇到困难，我们往往束手无策。我们只向朋友和老师求助，从不为自己着想。与在荒岛上生活了28年的罗宾逊相比，我们怎么能自立呢？
《鲁滨逊漂流记》赞美罗宾逊不屈不挠的进取精神，这种精神就像一盏明灯，照亮了我的前方，让我走上了正确的道路，让我知道，只有经历了磨难，我才能真正成为一个坚强的人。我会像罗宾逊一样，无所畏惧，顽强进取，勇敢面对困难，学会独立自主地生活。
漂流小学四年级作文4
那些年，奶奶的病越来越严重。越来越深邃的眼睛，佝偻的背，枯瘦的手掌.我的祖母身体很好，但一直很憔悴。全家人都在眼里，心里焦急。能试的药都一一试过了，连江湖术士的偏方都没漏过。但是还是没有效果。
全家人听了医生的话“我只能尽力了”后，我开始不告诉家人就去海边给奶奶扔瓶子。
黎明的天空，凉爽的海风，寂静的岩石，渐行渐远的漂流瓶。日复一日。但是我的心在日复一日的希望中下沉。
这种重复的几乎被忽视的一天终于在不久的将来的黎明结束了。不顺利。你想表达什么？那一天，我一如既往的路过外婆家，却惊讶的发现妹妹默默的跪在外婆的床前。一种不好的感觉涌上心头。我发疯似的冲进奶奶的房间。和外婆在一起的十年变成了断断续续的片段，一幕幕闪过脑海。我吓得一下子停了下来，不敢看近在咫尺的外婆。
“她说她很开心。你我都长大了，不再需要她照顾了。”姐姐背对着我，轻声说。
漂流瓶从手中滑落，掉在地上，摔成无数碎片。每一件作品都折射出绝望的光芒。那一刻，我的心像一个漂流瓶，像一个干燥的瓶子裂开了，它很痛.
我蹲下来，哭得像个无知的女孩一样大声。从哭到泣，我想在这一刻发泄我生命中所有的泪水。
奶奶，你说把漂流瓶扔到海里，愿望就实现了，可是你为什么要离开我？你怎么能骗我？怎么能骗自己喜欢的孩子？
我扑向我奶奶，疯狂地摇着她的衣领，强迫她起来回答我。但是奶奶闭着的眼睛再也没有睁开过。
那天，我的眼泪像猛兽一样肆虐，模糊了我奶奶的笑脸。她的余温萦绕在我的指尖，成为我难忘的记忆.
直到很久以后，我再也没有向别人提起埋藏在心底深处的漂流瓶——的秘密，以及不想触碰的过去。
漂流小学四年级作文5
游过漓江，紧接着我们又去遇龙河漂流 ，来到河边，一看到我还从来没有实际见过的 竹伐子，我就兴奋地一路小跑奔了过去。
我们大家坐在竹伐上，竹伐的一端还站 着个“刘三姐”，唱着壮家人的山歌欢迎我们 ，我们也极有兴致地和她对起歌来。“刘三姐 ”的歌声，撑伐子的水声，大人们的笑声，艄 公的.吆喝声，加上我们小孩子的打闹声，汇成 了一曲欢快的交响乐，声声入耳呀！
对过几段歌后，竹伐子转了一个弯，“ 刘三姐”对着远方喊道“来客人啦 ?? ”我们循 声远望，河边停着另一个竹伐子，上面站着一 位老渔翁，还有几只黑鸟。“那是鸬鹚，我们 看它给我们捉鱼。给它点掌声，它会表现得更 好，小学三年级作文《遇龙河漂流作文500字》。”“刘三姐”说。我们使劲鼓掌，手心都 拍红了。只见鸬鹚全身很黑，尖尖的长嘴，大 大的眼睛。它听到我们的掌声后，抖搂精神， 一个猛子扎进水里，片刻功夫又浮出水面，嘴 里还多了一条鱼。渔翁掐着它的脖子轻轻一按 ，鱼儿就从它的嘴里吐出来了。鸬鹚接二连三 地捕到了好几条鱼。动作干净利索，准确无误 ，真是好功夫呀！
接着我们几个小孩子又得到允许，扑通 扑通跳进河里游起泳来。游泳、打水仗，大人 们咔嚓咔嚓地忙着给我们照相。我们和天、和 地、和水、和山融在了一起！
漂流小学四年级作文6
我怀着极大的兴奋读完了《鲁滨逊漂流记》这本书。
《鲁滨逊漂流记》主要描述鲁滨逊的航行冒险，他被吹到一个岛上，他有充足的食物和衣服，他曾经当过“老师”。他看着野蛮人吃掉他的同伴，造了自己的木船，发现了很多矿，在岛上建了两个家。终于，在历经千辛万苦之后，终于如愿以偿，回到了家乡。
“再难，也要有活下去的意志！”我读了鲁滨逊大声说的最后一句话，明白了这本书的真谛。窗外细细的雨和凉风陪着我看完了这本书的最后一句话，心里不由得涌起莫名的感觉。
我敬佩罗宾逊的生活意志，罗宾逊不屈不挠的精神和罗宾逊.
当我曲折地看完这个故事时，我被它感动和震撼。那是灵魂的震撼，灵魂的呼唤。
任性、固执、女人味、依赖已经成为当今社会很多青少年最大的缺点。依靠父母和学校已经成为他们的习惯。我想问一下，如果父母都不在了，这些少年能亲手成就自己的劳动果实吗？这些角色成了他们致命的弱点。
我已经读完了这本书。突然，我明白了生命中的每一分钟都是宝贵的。人生就像一条小溪，会遇到不同的艰难困苦。如果没有困难，一路畅通无阻，那种生活将毫无价值和意义.
读一本好书就像和一个高尚的人说话。我完全相信并理解这句话。我应该努力学习，多读书，用全部的精力去读好书。
漂流小学四年级作文7
今天，我和妈妈及邹宇哥哥一家一起到文成九溪漂流。开了一个多小时的陡峭山路，车子终于到了文成九溪。
我们买了票，在工作人员的指导下穿上救生衣、戴上安全帽，然后拿着木浆双双对对地坐在停靠在岸边上的橡皮船上，等待出发，大家显得十分兴奋。只见溪水清如碧玉，石子粒粒可数，我和姑夫拿起木浆向前划去。快到激流处的时候，姑夫对我说：“现在赶快抓住把手，要不然等会漂下去的时候，你会和船分离的。”我赶紧抓住把手。
“出发喽！”工作人员一声令下，一只只色彩夺目的橡皮船在工作人员的操控下，纷纷沿着峡谷冲入陡峭的小溪。我的心好像从高处猛地抛下去，真刺激！“呼哗……呼哗……”橡皮船与冲撞声清脆悦耳，令大家即紧张又兴奋。经过数次的冲撞后，我们彻底体验到了漂流的刺激与快乐！
一会儿，我们终于漂到了平静的溪面，这时大家都不漂了，却打起了水仗，邹宇哥哥从船上跳下来游到我的船边，他用手捉住我的脚想拖我下水，我连忙取下安全帽，盛了一些水向他泼去，他见情况不妙赶快游回到自己的船上。我们坐在船上，你泼我，我泼你，漫天的水珠从上空洒落下，我们都变成了“落汤鸡”。火热的夏日里，能在风景优美的峡谷里体验到如此的清凉，真是爽！
时间过得真快，漂流活动在大家的笑声中结束了，我们依依不舍地离开了九溪。这次的漂流，不仅带给我刺激和快乐，也给我留下了一段难忘的经历，同时还锻炼了我的意志，真是一举数得啊！
