运用心理学知识,结合实际谈谈如何在课堂上集中学生的注意力。
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(1)运用无意注意的规律集中学生的注意力:①消除那些容易分散学生注意教学内容的无意注意因素,如保持教室的安静;②充分利用容易引起学生对教学内容产生无意注意的因素,如尝试多样化的教学方式;③教师在教学中要使教学方法、教学形式、教学内容符合学生的需要,引起学生的无意注意。
(2)运用有意注意的规律集中学生的注意力:①进行学习目的教育,目的越明确,注意就越容易集中;②要合理地组织教学活动,采取具体措施促使学生保持有意注意,如课堂提问;③重培养学生的问接兴趣和坚强的意志品质。
(3)运用两种注意相互转换的规律集中学生的注意力:在教学中教师应分利用两种注意转换的规律来组织教学。
此外,教师应有意识地培养学生的有意后注意,提高学生的学习效率。
(2)运用有意注意的规律集中学生的注意力:①进行学习目的教育,目的越明确,注意就越容易集中;②要合理地组织教学活动,采取具体措施促使学生保持有意注意,如课堂提问;③重培养学生的问接兴趣和坚强的意志品质。
(3)运用两种注意相互转换的规律集中学生的注意力:在教学中教师应分利用两种注意转换的规律来组织教学。
此外,教师应有意识地培养学生的有意后注意,提高学生的学习效率。
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