Question

初中生物七年级下试题及答案人教版

Answer 1

一、选择题。(每题2分，共40分)
　　1.下列有关植物含水量的叙述，正确的是 ( )
　　A.晒干的种子中不含水
　　B.幼嫩的叶中含水量比衰老的叶中含水量多
　　C.植物细胞中的水都贮存在液泡里
　　D.瓜果果肉的含水量约为50%
　　2.将萎蔫的芹菜泡在清水中，芹菜又重新硬挺起来，这最能说明水 ( )
　　A.是植物体重要的组织部分 B.是植物体溶解和运输物质的溶剂
　　C.是植物进行光合作用的原料 D.能保持植物体固有的形态
　　3.下列不能说明植物生活需要水的是 ( )
　　A.养花需要经常浇水 B.农田需要合理灌溉
　　C.旱灾严重时庄稼减产 D.烹调干菜时要放入适量的水浸泡
　　4.我国海南岛森林茂密，动植物种类繁多，形成这种格局的主要因素是 ( )
　　A.水分和温度 B.水分和大气中的二氧化碳
　　C.水分和土壤养分 D.阳光和温度
　　5.甘蔗很甜，它的茎中含有大量的糖，这些糖是 ( )
　　A.由叶制造后通过筛管运输来的
　　B.由根从土壤里吸收，通过筛管运输来的
　　C.由叶制造后通过导管运输来的
　　D.由根从土壤里吸收，通过导管运输来的
　　6.我国南方有“笋有多大，竹有多粗”的说法。竹笋初钻出地面就有了与长成后同样的粗细。这说明竹茎的结构中没有( )
　　A.韧皮部 B.形成层
　　C.木质部 D.髓
　　7.下列几种情况中，植物蒸腾作用的是 ( )
　　A.气温37℃，阴天，无风 B.气温37℃，晴天，有风
　　C.气温20℃，阴天，有风 D.气温20℃，晴天，无风
　　8.小明家的一棵枣树，被李鸣的爸爸用刀在树皮上划了许多口子，但到后来收获时，枣子反而又大又甜，对这一现象的正确解释是 ( )
　　A.木质部输送给果实更多的水分
　　B.没有受伤的树皮的运输能力更强
　　C.树叶制造的营养物质向下运输受阻而供给了果实
　　D.木质部运输有机物，损伤树皮不影响果实的发育
　　9.右图表示某植物叶片上气孔的开放和关闭，箭头表示某种物质控制气孔开闭时的运动方向，该物质是 ( )
　　A.水 B.氧气
　　C.空气 D.二氧化碳
　　10.移栽幼苗时，为了提高成活率，应采取的措施是：①在阴天或傍晚移栽②不要碰掉枝叶 ③剪去一部分枝叶 ④给植物遮阴 ⑤及时施加化肥 ⑥让植株尽快光照，以制造营养
　　A.①③⑤⑥ B.①②④⑤
　　C.①③④ 　D.①③④⑤
　　11.叶片上面的绿色比下面的绿色颜色深些，是由于 ( )
　　A.上表皮比下表皮细胞里的叶绿体多
　　B.叶片下面的温度高
　　C.靠近上表皮的叶肉(栅栏组织)比靠近下表皮的叶肉(海绵组织)的细胞排列紧密，含叶绿体多
　　D.栅栏组织比海绵组织细胞排列紧密，含叶绿体少
　　12.几位同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论。你认为不正确的是 ( )
　　A.根和茎的导管是连接贯通的
　　B.导管中水和无机盐的运输方向是“根一茎一叶”
　　C.根尖的成熟区生有大量的根毛，因此扩大了吸收面积
　　D.植物的茎中存在形成层，所以任何植物的茎都可不断增粗
　　13.世界的撒哈拉大沙漠几乎寸草不生，而差不多在同一纬度上的南美洲却是树木繁茂的热带雨林，造成这种差异的主要原因是两地的 ( )
　　A.经度不同 　B.温度不同
　　C.降雨量不同 D.海拔不同
　　14.下列哪一项叙述不是有关蒸腾作用对植物生活的意义? ( )
　　A.能散失热量，降低植物体的温度 B.促使水和无机盐从根上升到叶
　　C.促使根从土壤中吸收水分 D.增加大气温度，调节气候
　　15.仙人掌的叶退化成刺状，主要原因是 ( )
　　A.减少气体进入 B.帮助气体进入
　　C.加速蒸腾作用 D.减弱蒸腾作用
　　16.把一段带叶的芹菜茎下端插入装有稀释红墨水的瓶子里，放置在温暖的阳光下，过一段时间会看到叶脉微红，这说明水分在植物体内的运输方向是 ( )
　　A.自下而上的 B.自上而下的
　　C.双向运输 D.不确定
　　17.土壤中的水分被参天大树的根吸收后，能到达树冠.其中完成水分运输作用的结构是( )
　　18.下列实验装置中，能验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶的是 ( )
　　A.a和b B.a和b C.b和d D.c和d
　　19. (2009.江苏)水分进入植物体以后的运输途径是 ( )
　　A.在导管中，沿着“叶→茎→根”的方向运动
　　B.在导管中，沿着“根→茎→叶”的方向运动
　　C.在筛管中，沿着“叶→茎→根”的方向运动
　　D.在筛管中，沿着“根→茎→叶”的方向运动
　　20. (2009.莆田)勤劳智慧的莆田人民在长期的农耕生活中总结出许多谚语。“立秋无雨是空秋，万物(特指谷物)历来一半收”这句谚语说明的道理是 ( )
　　A.不同植物需水量不同 B.立秋后谷物生长需要大量的水分
　　C.谷物不同的生长时期需水量不同 D.土质不同，谷物的灌溉量不同
　　二、非选择题。(共60分)
　　21.(14分)下图是木本植物茎的切面示意图，据图回答问题。
　　(1)图中①是_______，运输______，存在于________中，②是________，运输________，两者都是___________组织。
　　(2)图中③是________，属于_________组织。
　　(3)④、⑤的运输路线分别是 ( )
　　A.从叶片运送到植株各处 B.从根运送到植株各处
　　C.从茎运送到植株各处 D.从果实运送到植株各处
　　22.(15分)植物体的有关构造图如下图所示，请回答问题。
　　(l)植物的根具有固定植物体的作用，但最主要的功能是________，图甲中完成这项功能的主要部位是___________。
　　(2)图乙为木本植物茎的横切和纵切示意图，木本植物之所以能长粗，是由于其茎的结构中具有_____________________。
　　(3)图丙为叶片结构示意图，光合作用主要在图中哪部分结构中进行?__________;图中起输导作用的结构是_____________。
　　(4)植物常见的生命活动有：①光合作用、②呼吸作用、③蒸腾作用。其中，涉及物质转化的有__________(填序号，下同)，与叶片气孔相关联的有____________。
　　23.(15分)我们在生产和生活中经常会遇到一些与植物的输导作用有关的事例，如下图所示。
　　(1)果农用斧的钝头在树干上敲打，使树干韧皮部受轻伤，为什么结的果实反而更大?
　　(2)给橡胶树割胶时，为什么要割一个斜口，而不是竖直开口?
　　24.(16分)下图是地球水循环示意图，根据图分析李白诗句“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的含义，并分析李白的说法是否正确。
　1.B 2.D 3.D 4.A 5.A 6.B 7.B 8.C　9.A 10.C 11.C 12.D 13.C 14.D 15.D
　　16.A解析：水分是通过导管运输的，导管运输水分和无机盐的方向是由下向上运输的。
　　17.B 　18.C 19.B 　20.B
　　21.(1)导管水分和无机盐 木质部 筛管 有机物输导 (2)形成层分生 (3)B　 A
　　解析：由图可知①是导管，②是筛管，③是形成层。导管将水分和无机盐从根运送到植株各处，筛管将有机物从叶片运输到植株各处。
　　22.(1)吸收水分和无机盐 根毛区 (2)形成层　(3)叶肉 叶脉 (4)①②①②③
　　解析：(1)根的主要功能是吸收水分和无机盐，由于根毛区的表皮细胞向外突出，形成了根毛，所以根毛区是完成这一功能的主要部位。(2)木本植物茎能长粗，是由于其茎内具有形成层，形成层有很强的分裂能力。(3)叶肉细胞里含有叶绿体，是光合作用的场所。叶脉中具有导管和筛管，起输导作用。(4)光合作用把无机物转化为有机物，呼吸作用把有机物转化为无机物。气孔既是植物中蒸腾失水的“门户”，又是进行气体交换的“窗口”，所以与蒸腾作用、光合作用、呼吸作用都有关。
　　23.(1)有机物向根部的运输受到一定的阻碍，更多的有机物会被运输到果实中。
　　(2)割胶时需要的是筛管中向下运输的有机物，斜着切容易得到更多的胶。
　　24.诗句描写黄河水是大气水通过A(降水形式汇集在河流中形成的，而且江河水通过C和F(地表径流)流向大海完全正确，但江河水流向海洋后通过D(水汽蒸发)和B(水汽输送)，又会以降水形式落回河流中，形成水循环，诗句说“奔流到海不复回”不正确。