Question

谈谈对场依存学习者及场独立学习者应采取什么样的教学策略

Answer 1

　　认知风格是指个体所偏好使用的信息加工方式。它既包括个体知觉、记忆、思维等认知过程方面的差异，又包括个体态度、动机等人格形成、认知能力和认知功能方面的差异。例如，有人喜欢与别人讨论问题，从别人那里得到启发，有人则喜欢自己独立思考。
　　认知风格事实上是心理现象中认知与人格两个领域的结合。彭聃龄认为个体的心理现象可分成认知、情绪和动机、能力和人格三个方面。其中认知是指人们获得知识或应用知识的过程，它主要包括感觉、知觉、记忆、想象、思维和言语。也有人从信息加工的观点出发，把这一过程称之为信息加工的过程，它主要探讨人的心理现象中的共性的一面。而人格是构成一个人的思想、情感及行为的特有统合模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。它主要探讨人的心理现象中的个体差异。认知风格兴起于20世纪40年代末，一些心理学家对传统的知觉心理学提出了挑战，认为传统的知觉理论忽视了知觉过程中个体因素的作用，只重视知觉活动中的普遍性和共同性，忽视了其特殊性和差异性。与此同时，一部分人格心理学家也意识到，传统的人格研究忽视了知觉者的存在，这样，这些研究者把心理学中一向分离的两个领域即认知和人格统一了起来，开始了认知风格的研究。已研究发现不同方式的认知类型有20多种，如场依存和场独立、齐平化和尖锐化、聚合思维和发散思维、整体和序列等。而场依存性和场独立性是人们研究最多应用最广的一个维度。