Question

学好英语，孩子英语说写能力如何培养？





Answer 1

说，可以选择口语课程或者贴近日常生活的影视剧，模仿学习日常对话，积累生活中常用的口语表达。方法是模仿语句的发音，借助网络或词典理解对话的意思，反复模仿、操练，甚至背诵。可以自己和自己或者和学习搭档进行角色扮演，相对于死记硬背更有效果。多听，包括精听和泛听，精听就是听包括教材和课外绘本在内的听力材料，要求孩子坐在书桌前，一句一句地指着听，泛听就是家里创造的英语听力氛围，材料无限制，听什么都可以，俗称磨耳朵。

多写，年龄小的孩子，可以用多说来代替多写。等到孩子识字量达到一定水平，比如小学二年级开始，就可以让孩子进行写作练习。最开始的写作练习一般都是短小的看图写话或者写日记。比如看图写话，怎么来写？第一步，引导孩子先将图画中能看到的所有东西从左到右或者从上到下的都写下来，只写名词。第二步，引导孩子在每一个名词前面加一个形容词。第三步，将所有的话用一定的介词串联起来。或者引导孩子，按照记叙文六要素，或者5W1H等的方式进行描写都是可以的。孩子在多读多听的环境下熏陶多了，句子和成语和诗词累计到一定量后，自然就会下笔如有神了。

能读能说不一定会写，这是我们学英语的弊端，而且很多孩子一写作文就开始先用中文构思，然后再翻译成英文，这样是不正确的，长期下来，英语作文不但不能提高，反而会挫伤学习英语的积极性。应该从单纯的句型练习拓展到语段再到语篇，掌握了基本的框架结构，作文肯定就不会犯愁啦。自己每天坚持写日记，把看到的任何事情记录下来，要坚持每天看课外阅读 多看些优秀的作文。

Answer 2

给孩子每天听英语发音，锻炼语感，让孩子朗读英语单词，模仿着写优秀的作文，学习语法，这样就能培养出孩子的英语说写能力。

Answer 3

在生活中就应该引导孩子，培养孩子，这样才可以让孩子更好的学习，让孩子拥有非常好的口语能力，应该积累许多词汇，这样才可以更好的培养。

Answer 4

可以让孩子看一些英文电影的，在看的时候要让孩子把里面的一些台词写下来，跟着电影里面的一些人说一些话。