如何引导孩子学习?
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引导孩子学习需要以下几个方面的关注和支持:
激发学习兴趣:兴趣是孩子最好的老师。家长可以通过让孩子参与有趣的活动、游戏等方式,激发孩子的学习兴趣。
创造良好的学习环境:家长应该为孩子创造一个良好的学习环境,例如提供安静的学习空间、控制噪音、保持整洁等。
制定学习计划:制定学习计划可以帮助孩子更好地管理学习时间,提高学习效率。家长可以与孩子一起制定学习计划,包括每天的学习任务、休息时间和周末的学习计划等。
鼓励孩子提问:提问是孩子获取知识和探索世界的重要途径。家长应该鼓励孩子提问,并给予耐心的解答和指导。
培养孩子的自主学习能力:自主学习能力是孩子未来发展的重要能力。家长可以通过让孩子自主选择学习任务、控制学习进度和寻求学习资源等方式,培养孩子的自主学习能力。
给予正面评价和奖励:正面评价和奖励可以增强孩子的自信心和学习动力。家长应该给予孩子正面的评价和奖励,例如表扬、小礼物或者学习奖励等。
总之,引导孩子学习需要家长多方面的关注和支持,包括激发学习兴趣、创造良好的学习环境、制定学习计划、鼓励孩子提问、培养孩子的自主学习能力和给予正面评价和奖励等方面。同时,家长也需要了解孩子的学习特点和需求,为孩子提供个性化的支持和发展机会。
2023-09-26
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1、培养孩子的学习兴趣
兴趣是最好的老师,这一句话一点也不假。只是很多家长却不以为然。大多数家长为了孩子能够专心学习,告诉孩子除了学习,其他一切事情都不需要插手。在物质上无条件满足孩子,给孩子创造了优越的学习需求。殊不知,越是优越的物质条件,越容易导致孩子生活在满足之中,反而对学习提不起兴趣,没有学习追求。
条件过于优渥,学习没有了动力,失去兴趣。孩子对学习失去兴趣,即便坐到了书桌前,学习效率也是极低的。
所以,要想让孩子有学习的自觉性,首先要让其认识并体验到学习的快乐,学起来才有兴趣和动机。
2、激发自主的行为动力
也就是让孩子自己愿意去学习,驱动孩子主动学习的动力有三种,即利益驱动、压力驱动和快乐驱动。利益驱动就是对孩子有好处,这种好处可能是物质方面的,但更好的方式是非物质奖励,比如按时完成作业就可以自由自配剩余的时间等。
压力驱动就是把孩子的权利和成绩挂钩,让孩子知道如果成绩不理想就会失去一些权利。快乐驱动就是做能让自己开心的事,从而获得积极的情感体验。如果孩子缺乏学习动力,家长就可以从这三方面着手,激发孩子自主学习的意愿。
3、增强孩子的学习能力
很多时候不是孩子不够自觉学习,而是自身学习力不足。孩子自我学习能力不足,一碰上学习有关的事情,就会打从内心产生抗拒,更不会有学习的主动性。所以,想要孩子自主学习,增强孩子的学习能力是关键。
即便是假期,每天也要要求孩子完成当天的学习任务,写家庭作业或者做相关的练习。巩固已学知识的同时,也能让孩子收获到学习的喜悦心情。当孩子完成一天的学习任务时,可以引导他们听音乐、学绘画、练书法,或者让他们做自己感兴趣的事。只有孩子有相应的学习习惯,学习能力才能逐步提升。
4、帮助孩子找到学习目标
有些孩子缺乏自主学习能力,是因为不知道为什么而学,所以家长要帮助孩子找到学习的目标。日常做到这些帮助孩子找到目标。提醒孩子多和过去的自己比较,少和其他人比较家长和孩子建立良好的亲子沟通让孩子多做家务,多参加体育锻炼,提升耐力向老师征求意见为孩子提供适当的生涯规划指导。
5、为孩子创造一个良好的学习环境
为了让孩子养成专心致志的学习好习惯,我们必须给孩子创造一个安静的环境,尽可能地避免外界对孩子的干扰。比如:给孩子设置一个独立的学习空间,有条件的就给孩子提供一个独立的小房间。在孩子学习的时候,家长也可以默默地拿起一本书坐在孩子的身边,给孩子一个潜移默化的正面影响。
6、让孩子认识到读书学习是自己的事情
家长不能过分督促孩子学习,被督促着学习,孩子就非常被动,时间一长就失去了学习的主动性。孩子就会认为,我读书就是在帮你们读,因为,是你们逼着我上学的。所以建议,督促孩子只能适当,而且要讲究方法。
兴趣是最好的老师,这一句话一点也不假。只是很多家长却不以为然。大多数家长为了孩子能够专心学习,告诉孩子除了学习,其他一切事情都不需要插手。在物质上无条件满足孩子,给孩子创造了优越的学习需求。殊不知,越是优越的物质条件,越容易导致孩子生活在满足之中,反而对学习提不起兴趣,没有学习追求。
条件过于优渥,学习没有了动力,失去兴趣。孩子对学习失去兴趣,即便坐到了书桌前,学习效率也是极低的。
所以,要想让孩子有学习的自觉性,首先要让其认识并体验到学习的快乐,学起来才有兴趣和动机。
2、激发自主的行为动力
也就是让孩子自己愿意去学习,驱动孩子主动学习的动力有三种,即利益驱动、压力驱动和快乐驱动。利益驱动就是对孩子有好处,这种好处可能是物质方面的,但更好的方式是非物质奖励,比如按时完成作业就可以自由自配剩余的时间等。
压力驱动就是把孩子的权利和成绩挂钩,让孩子知道如果成绩不理想就会失去一些权利。快乐驱动就是做能让自己开心的事,从而获得积极的情感体验。如果孩子缺乏学习动力,家长就可以从这三方面着手,激发孩子自主学习的意愿。
3、增强孩子的学习能力
很多时候不是孩子不够自觉学习,而是自身学习力不足。孩子自我学习能力不足,一碰上学习有关的事情,就会打从内心产生抗拒,更不会有学习的主动性。所以,想要孩子自主学习,增强孩子的学习能力是关键。
即便是假期,每天也要要求孩子完成当天的学习任务,写家庭作业或者做相关的练习。巩固已学知识的同时,也能让孩子收获到学习的喜悦心情。当孩子完成一天的学习任务时,可以引导他们听音乐、学绘画、练书法,或者让他们做自己感兴趣的事。只有孩子有相应的学习习惯,学习能力才能逐步提升。
4、帮助孩子找到学习目标
有些孩子缺乏自主学习能力,是因为不知道为什么而学,所以家长要帮助孩子找到学习的目标。日常做到这些帮助孩子找到目标。提醒孩子多和过去的自己比较,少和其他人比较家长和孩子建立良好的亲子沟通让孩子多做家务,多参加体育锻炼,提升耐力向老师征求意见为孩子提供适当的生涯规划指导。
5、为孩子创造一个良好的学习环境
为了让孩子养成专心致志的学习好习惯,我们必须给孩子创造一个安静的环境,尽可能地避免外界对孩子的干扰。比如:给孩子设置一个独立的学习空间,有条件的就给孩子提供一个独立的小房间。在孩子学习的时候,家长也可以默默地拿起一本书坐在孩子的身边,给孩子一个潜移默化的正面影响。
6、让孩子认识到读书学习是自己的事情
家长不能过分督促孩子学习,被督促着学习,孩子就非常被动,时间一长就失去了学习的主动性。孩子就会认为,我读书就是在帮你们读,因为,是你们逼着我上学的。所以建议,督促孩子只能适当,而且要讲究方法。
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孩子渐渐长大了,不想学习怎么办?
第一点、培养孩子的兴趣
父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西,向孩子表现出对学习的热爱;经常谈论令你感兴趣的事情,告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识……经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到你对学习的兴趣,他自己就会被感染。
第二点、鼓励孩子培养兴趣学习
学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么,从他感兴趣的事入手,然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子,可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。这一路尝试他们也会一直在学习,一旦发现他们的兴趣所在,他们就会加速前进。
第三点、让孩子快乐学习
只有孩子体会到学习的快乐,才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问:“感觉怎么样,背完这首诗你是不是很快乐。”这样主动引导他,让他主动地感受到学习的快乐。他学会了一首诗,让他体会到那种成就感,价值感。
引导孩子体会学习快乐,关键是让他主动体会,这样他才会感觉学习是一件快乐的事。最后,即使你不去引导了,他自己也形成了这样主动体会学习快乐的思维模式,那么他学习上的进步,就会不断地凸现出来。
第四点、把我们的生活结合孩子的成长
让孩子制定家庭旅行计划也许会使他爱上地理;让孩子学会剪报也许会使他留意政治、新闻;领孩子去参观博物馆;全家人至少每天有一段在一起学习的时间;留意课堂上学不到的东西;平时散步、购物、访友时拐进书店,浏览群书……
第五点、给孩子营造好的家庭成长环境
在生活中,父母需要营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子能够保持良好的注意习惯,周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上,只能放有书本等相应的学习用品,不可摆放玩具、食品,更不能有电视机、电话等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出,大声干扰。此外,室内的光线也是一个容易被忽视的环节,光线柔和适度有助于孩子集中注意力。
最后,我想说的是:孩子渐渐长大了,教育一定要跟的上,孩子的未来和父母的教育方式有着至关重要的关系。不想学习的孩子一定有原因,家长应该从根本原因抓起,让孩子有一个阳光明媚的未来。
明确孩子教育方向,和孩子共同成长!
第一点、培养孩子的兴趣
父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西,向孩子表现出对学习的热爱;经常谈论令你感兴趣的事情,告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识……经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到你对学习的兴趣,他自己就会被感染。
第二点、鼓励孩子培养兴趣学习
学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么,从他感兴趣的事入手,然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子,可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。这一路尝试他们也会一直在学习,一旦发现他们的兴趣所在,他们就会加速前进。
第三点、让孩子快乐学习
只有孩子体会到学习的快乐,才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问:“感觉怎么样,背完这首诗你是不是很快乐。”这样主动引导他,让他主动地感受到学习的快乐。他学会了一首诗,让他体会到那种成就感,价值感。
引导孩子体会学习快乐,关键是让他主动体会,这样他才会感觉学习是一件快乐的事。最后,即使你不去引导了,他自己也形成了这样主动体会学习快乐的思维模式,那么他学习上的进步,就会不断地凸现出来。
第四点、把我们的生活结合孩子的成长
让孩子制定家庭旅行计划也许会使他爱上地理;让孩子学会剪报也许会使他留意政治、新闻;领孩子去参观博物馆;全家人至少每天有一段在一起学习的时间;留意课堂上学不到的东西;平时散步、购物、访友时拐进书店,浏览群书……
第五点、给孩子营造好的家庭成长环境
在生活中,父母需要营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。孩子能够保持良好的注意习惯,周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上,只能放有书本等相应的学习用品,不可摆放玩具、食品,更不能有电视机、电话等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出,大声干扰。此外,室内的光线也是一个容易被忽视的环节,光线柔和适度有助于孩子集中注意力。
最后,我想说的是:孩子渐渐长大了,教育一定要跟的上,孩子的未来和父母的教育方式有着至关重要的关系。不想学习的孩子一定有原因,家长应该从根本原因抓起,让孩子有一个阳光明媚的未来。
明确孩子教育方向,和孩子共同成长!
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当孩子在学习上遇到不懂的,不会的就可以向你请教。
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