湖南环境生物学院怎么样啊?
我被它们录取了但是发现居然在学校转专业都好像好难一个这样的学校转专业还叫我出钱我感觉莫名其妙的电话也是总是用户忙就是无人接听刚刚在忙后来就无人接听了好烦啊如果这样都一点也...
我被它们录取了 但是发现居然在学校转专业都好像好难 一个这样的学校转专业还叫我出钱 我感觉莫名其妙的 电话也是 总是用户忙就是无人接听 刚刚在忙 后来就无人接听了 好烦啊 如果这样都一点也不想去了
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5个回答
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学院简介:
湖南环境生物学院创办于1975年,前身为湖南农学院衡阳分院。桃李芬芳,绿满天涯。我院位于风景秀丽的南岳山下、湘江蒸水河畔,前身为创办于1975年的湖南农学院衡阳分院;1987年经省人民政府批准改办湖南林业高等专科学校;1999年适应高等职业教育发展的需要,经教育部批准由普通高等专科学校改办为高等职业院校;2001年3月更改为现名;2004年6月原衡阳市卫生学校整体并入,实行省林业厅、省教育厅双重管理。现有各类全日制学生13849人,设1院8系5部,分辖南北两个校区,占地805335m2,固定资产3.71亿元,学校产权建筑总面积36.0644万m2,馆藏图书83.8132万册。学院现有国家级教育教改试点专业2个、国家级教学团队1个、国家级精品课程2门、中央财政支持实训基地1个;省级教育教改试点专业5个、省级教学团队4个、省级精品专业2个、省级精品课程4门、省级重点实训基地1个;开通万兆宽带信息网络,建立了完善的办公自动化管理系统。学院秉持“正德强技、爱国荣校”的校训,坚持“人才强校、专业兴校、质量立校、勤俭持校、特色名校”的办学理念。近年来,获评为全国职业教育先进单位、全国绿化模范单位、国家生态文明教育基地、湖南省文明单位、湖南省园林式单位、湖南省文明高等学校、湖南省科普基地、湖南省职业教育与成人教育先进单位、湖南省基层党建示范点、湖南省首批黄炎培职业教育优秀学校等40余项荣誉称号。2004年人才培养工作水平评估获得优秀并经教育部复查认定。
专业特色 :
编辑 学院在招专业26个,其中,园林技术、畜牧兽医专业为国家级教育教学改革试点专业,森林生态旅游、室内设计技术、生物制药技术专业为省级教育教学改革试点专业。畜牧兽医、园林技术为省级精品专业;《动物传染病防治技术》和《园林工程施工技术》为国家级精品课程;《园林植物病虫害防治》和《特种经济动物养殖技术》为省级精品课程;生物园艺方向实训基地为中央财政支持的实训基地,园艺技术实习实训基地为省级重点实习实训基地。按照农林行业产业发展的需要及人才市场的变化,优化整合传统农林类专业办学资源,利用其专业长期积累,经过不断调整、不断改造、不断建设,确立了以农林牧渔、土建专业大类为重点的专业建设发展目标,形成了以园林技术为代表的环境美化特色专业群;形成了以畜牧兽医为代表的服务“三农”特色专业群;形成了以森林生态旅游为代表的绿色旅游服务特色专业群。
师资水平 :
编辑 学院在编职工895人,其中专任教师671人;教授34人、副教授及相应职称202人,博士、硕士生导师8人;博士或博士在读16人,硕士117人;“双师型”教师499人,占专任教师总数74.4%;省首批跨世纪学术技术带头人1名、省级专业带头人6名、市级学科带头人10名、省级青年骨干教师12名。外聘教师166人,其中高级职称95人。学院为全省具有评定讲师资格的极少数高职院校之一。近三年,我院有国家级教学团队——园林植物栽培技术课程教学团队一个,教师发表论文2468篇,仅学术论文1815篇,其中,获市级以上优秀论文奖146篇,出版著作、教材89部。“十五”期间,全院总的课题213项,其中,国家、省、市级及横向课题122项,教育教学课题51项(省级以上16项);获省、市科技进步奖8项,省级教育教学成果7项。在全国森林生态旅游资源博览会上我院组织的展馆获金奖;省首届林业名特优新产品博览会获金奖2项、银奖12项;省级花卉博览会获奖45项,其中,金奖10项、银奖21项。
教育模式:
“依托地方独有德育资源—采取四个面对面措施”的农林类高职学生思想政治教育模式。
协作模式:
a.“四对准—四贯通”校企合作办学模式。
b.“新技术—新项目”驱动的服务辐射模式。
c.“职业岗位群—综合能力模块—能力要素—教学体系”高技能型人才培养的动态模式。
d.“顶岗实习—就岗就业”就业模式和校内农科类实训基地“中心—主辅”建设模式。
e.实践了“专业+公司+师生员工”产学研结合专业建设模式。
参考资料:http://baike.baidu.com/link?url=Ie5BHfpiRkXhaX3PICAM5t6wnAad2SRDDG99jrbj795NbvFjD2kGBbXeysRFOvhw0PVDTFbeHtFkm3HEpxAc8K
湖南环境生物学院创办于1975年,前身为湖南农学院衡阳分院。桃李芬芳,绿满天涯。我院位于风景秀丽的南岳山下、湘江蒸水河畔,前身为创办于1975年的湖南农学院衡阳分院;1987年经省人民政府批准改办湖南林业高等专科学校;1999年适应高等职业教育发展的需要,经教育部批准由普通高等专科学校改办为高等职业院校;2001年3月更改为现名;2004年6月原衡阳市卫生学校整体并入,实行省林业厅、省教育厅双重管理。现有各类全日制学生13849人,设1院8系5部,分辖南北两个校区,占地805335m2,固定资产3.71亿元,学校产权建筑总面积36.0644万m2,馆藏图书83.8132万册。学院现有国家级教育教改试点专业2个、国家级教学团队1个、国家级精品课程2门、中央财政支持实训基地1个;省级教育教改试点专业5个、省级教学团队4个、省级精品专业2个、省级精品课程4门、省级重点实训基地1个;开通万兆宽带信息网络,建立了完善的办公自动化管理系统。学院秉持“正德强技、爱国荣校”的校训,坚持“人才强校、专业兴校、质量立校、勤俭持校、特色名校”的办学理念。近年来,获评为全国职业教育先进单位、全国绿化模范单位、国家生态文明教育基地、湖南省文明单位、湖南省园林式单位、湖南省文明高等学校、湖南省科普基地、湖南省职业教育与成人教育先进单位、湖南省基层党建示范点、湖南省首批黄炎培职业教育优秀学校等40余项荣誉称号。2004年人才培养工作水平评估获得优秀并经教育部复查认定。
专业特色 :
编辑 学院在招专业26个,其中,园林技术、畜牧兽医专业为国家级教育教学改革试点专业,森林生态旅游、室内设计技术、生物制药技术专业为省级教育教学改革试点专业。畜牧兽医、园林技术为省级精品专业;《动物传染病防治技术》和《园林工程施工技术》为国家级精品课程;《园林植物病虫害防治》和《特种经济动物养殖技术》为省级精品课程;生物园艺方向实训基地为中央财政支持的实训基地,园艺技术实习实训基地为省级重点实习实训基地。按照农林行业产业发展的需要及人才市场的变化,优化整合传统农林类专业办学资源,利用其专业长期积累,经过不断调整、不断改造、不断建设,确立了以农林牧渔、土建专业大类为重点的专业建设发展目标,形成了以园林技术为代表的环境美化特色专业群;形成了以畜牧兽医为代表的服务“三农”特色专业群;形成了以森林生态旅游为代表的绿色旅游服务特色专业群。
师资水平 :
编辑 学院在编职工895人,其中专任教师671人;教授34人、副教授及相应职称202人,博士、硕士生导师8人;博士或博士在读16人,硕士117人;“双师型”教师499人,占专任教师总数74.4%;省首批跨世纪学术技术带头人1名、省级专业带头人6名、市级学科带头人10名、省级青年骨干教师12名。外聘教师166人,其中高级职称95人。学院为全省具有评定讲师资格的极少数高职院校之一。近三年,我院有国家级教学团队——园林植物栽培技术课程教学团队一个,教师发表论文2468篇,仅学术论文1815篇,其中,获市级以上优秀论文奖146篇,出版著作、教材89部。“十五”期间,全院总的课题213项,其中,国家、省、市级及横向课题122项,教育教学课题51项(省级以上16项);获省、市科技进步奖8项,省级教育教学成果7项。在全国森林生态旅游资源博览会上我院组织的展馆获金奖;省首届林业名特优新产品博览会获金奖2项、银奖12项;省级花卉博览会获奖45项,其中,金奖10项、银奖21项。
教育模式:
“依托地方独有德育资源—采取四个面对面措施”的农林类高职学生思想政治教育模式。
协作模式:
a.“四对准—四贯通”校企合作办学模式。
b.“新技术—新项目”驱动的服务辐射模式。
c.“职业岗位群—综合能力模块—能力要素—教学体系”高技能型人才培养的动态模式。
d.“顶岗实习—就岗就业”就业模式和校内农科类实训基地“中心—主辅”建设模式。
e.实践了“专业+公司+师生员工”产学研结合专业建设模式。
参考资料:http://baike.baidu.com/link?url=Ie5BHfpiRkXhaX3PICAM5t6wnAad2SRDDG99jrbj795NbvFjD2kGBbXeysRFOvhw0PVDTFbeHtFkm3HEpxAc8K
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没有啊!我就是那个学校毕业的啊!转专业你当时去学校报名时就可以了啊!学校环境很好!还可以吧!园林系最好!其次是生物工程系和护理系!
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那是个垃圾学校哦,经常发假文凭的
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可以转,很难,只有20个指标
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我就是这里的学生,教学还是可以的,不过管理不怎么样,老是要换宿舍,环境也还可以。
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