用彩泥怎么做小猪
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活动内容:彩泥《小猪》
活动目标:
1
、
学习用彩泥塑造小猪的形象,
巩固捏、
拉伸、
粘合等技能。
2
、了解彩泥具有黏贴、轻的特征。
3
、体验用彩泥塑形活动的乐趣。
活动准备:
彩泥、牙签、范例小猪、小猪的图片等
活动过程:
一、预热阶段:谈话导入,激发幼儿的兴趣。
师:
“噜噜噜,噜噜噜,谁来了?”
(小猪)
小猪胖胖的,非常可爱。今天我们就一起用彩泥来做一
做吧!我们来看一下小猪的图画,看看小猪身体、头都
是什么样的?
二、出示范例:师幼共同欣赏小猪。
引导幼儿观察小猪的头、身体的位置以及大小。
2
、示范讲解
(
1
)小猪的身体。
师:首先,要取出一块彩泥,把它放在手心里,把它捏
软。因为小猪是胖胖的,这回面要多一些。我们把它团
圆,如果在团圆的过程中,你看到了缝隙,你可以用小
手捏一下,然后在团圆。瞧,这样的圆可不行,我们还
要轻轻的搓一下,把它搓成椭圆形状。
(
2
)小猪的耳朵和四条腿
师:接下来我们来捏小猪的两只耳朵。小手打成八字行,
在椭圆行的一头轻轻的捏一下,再轻轻的捏一下。轻轻的
弯一下,尖尖的小耳朵就做成了。小猪有个大大的鼻子,
我们把它这里捏一个长方形的形状,
用你的小牙签
(棉棒)
在上面弄两个洞。小猪还有四条短短的腿,这里捏一下,
一条腿,两条腿,后面再捏两条腿,轻轻的捏一下,小猪
就做好了。
(
3
)眼睛和尾巴
师:最后,我们取一点面,做小猪的眼睛,把它加在小耳
朵的下面。千万别忘记小猪的尾巴,它的尾巴是短短的、
弯弯的。我们取一点面,放在手心里,搓成一个小长条,
绕一个小圆圈,
把圈的一头轻轻的固定在小猪身体的后面。
3、幼儿进行制作,教师个别指导。
三、想象创造:幼儿操作,教师给予指导
四、作品赏评:展示、分享,合影留念。
活动目标:
1
、
学习用彩泥塑造小猪的形象,
巩固捏、
拉伸、
粘合等技能。
2
、了解彩泥具有黏贴、轻的特征。
3
、体验用彩泥塑形活动的乐趣。
活动准备:
彩泥、牙签、范例小猪、小猪的图片等
活动过程:
一、预热阶段:谈话导入,激发幼儿的兴趣。
师:
“噜噜噜,噜噜噜,谁来了?”
(小猪)
小猪胖胖的,非常可爱。今天我们就一起用彩泥来做一
做吧!我们来看一下小猪的图画,看看小猪身体、头都
是什么样的?
二、出示范例:师幼共同欣赏小猪。
引导幼儿观察小猪的头、身体的位置以及大小。
2
、示范讲解
(
1
)小猪的身体。
师:首先,要取出一块彩泥,把它放在手心里,把它捏
软。因为小猪是胖胖的,这回面要多一些。我们把它团
圆,如果在团圆的过程中,你看到了缝隙,你可以用小
手捏一下,然后在团圆。瞧,这样的圆可不行,我们还
要轻轻的搓一下,把它搓成椭圆形状。
(
2
)小猪的耳朵和四条腿
师:接下来我们来捏小猪的两只耳朵。小手打成八字行,
在椭圆行的一头轻轻的捏一下,再轻轻的捏一下。轻轻的
弯一下,尖尖的小耳朵就做成了。小猪有个大大的鼻子,
我们把它这里捏一个长方形的形状,
用你的小牙签
(棉棒)
在上面弄两个洞。小猪还有四条短短的腿,这里捏一下,
一条腿,两条腿,后面再捏两条腿,轻轻的捏一下,小猪
就做好了。
(
3
)眼睛和尾巴
师:最后,我们取一点面,做小猪的眼睛,把它加在小耳
朵的下面。千万别忘记小猪的尾巴,它的尾巴是短短的、
弯弯的。我们取一点面,放在手心里,搓成一个小长条,
绕一个小圆圈,
把圈的一头轻轻的固定在小猪身体的后面。
3、幼儿进行制作,教师个别指导。
三、想象创造:幼儿操作,教师给予指导
四、作品赏评:展示、分享,合影留念。
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