Question

24.28-13.64 0.36用递等式计算能简便的要简便怎么算？

Answer 1

脱式计算，24.28-13.64+0.36

解题思路：绝陵猜在做这种脱式运算的时候，应该要先考虑括号里面的计算。然后再考虑先乘除计算，再进行加减运算。那么我们再具体运算的时候，就应该考虑上面的这些运算步骤，一步一步计算得到答案。那这里可以先计算24.28+0.36，接着进行下一步减法运算，得到答案。

详细的计算过程如下
24.28-13.64+0.36
=（24.28+0.36）-13.64
=24.64-13.64
=11

所以，并型这里可以通过上面的脱式计算过程，得到答案是11。

扩展资料：解题思路：一般在我们进行计算的时候，被减数是比减数要大的。如果被减数比减数要小，那么可以提出一个负号，得到被减数比减数要大。然后进行减法运算的时候，应该由低汪激位开始进行计算。相对应的位数，被减数小于减数，那就需要向高一位借位，进行计算。

24.64-13.64=11
第一步：4-4=0
第二步：6-6=0
第三步：4-3=1
第四步：2-1=1

所以，可以通过竖式计算的减法运算，得到的答案是11。

Answer 2

这道题目可以这样变形24.28－（13.64+0.36）这样去计算就简便了。

（1）审题习惯。由于计算试题本身是由一些数字和运算符号组成的，比较枯燥，孩子在看题、计算以及抄写过程中的精力不集中，容易在视觉上出现错乱，会把计算试题中的数字、符号看错或抄错，如把69÷ 3错看成96÷3；把1156×9错抄成156×9

所以，家长需要要求孩子在审题时做到一读、二想、三看：即先默读一遍算式以保证看清每个数字和运算符号，接着想运算顺序是怎样的，再看数字和运算符号有什么特点，可不可以简便计算。

（2）书写习惯。有些孩子书写不规范，把“5”写成“8”，“6”和“0”相混，自己在计算时，也把“0”当成“6”。

家长一定要让孩子养穗毕手成良好的书写习惯，要求书写整洁，把数字写规范，而且要让孩子坚持不懈地长期练下去。

（3）检验的习惯。家长要让孩子养成检验的习惯，首先让孩子掌握检验的方法，例如利用四则计算互逆关系进行检验，或利用不数枯同计算方法去检验，如果题目较多，也可猜嫌采用估算的方法进行检验。被

（4）口算的能力。现在的小升初面谈，直接就是考核学生脱离纸笔的口算能力。而在小升初笔试，简单的加减乘除用口算可以提高解题速度，节约考试时间。