家庭教育知识讲座
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今天下午有幸参加了县妇联举办的家庭教育知识讲座,此次讲座可谓受益匪浅。
本次讲座是由赵伟志教授主讲的,主要讲了青春期孩子教育策略与家庭应用方案。
赵教授以体验式教学互动的模式讲解的两个小时的时间转眼就结束了,可见讲座讲是何等的精彩纷呈。由于自家孩子正面临着中考正是此次教育的对象,所以所讲内容正是自己所需内容。
赵教授讲如何让孩子愿意学习,主要是要让孩子知道为什么学(意识——想学)、端正态度(态度——要学)、方法(能力——会学)三者的关系。
最主要的是要让孩子有一个明确正确的目标 ,然后根据目标制定科学合理清晰的执行方案。一步一步自主学习朝着目标一步一步前行。
当然这些要遵循发展心理学学规律。
婴儿前期(0——2岁)获得安全感的关键期,来自妈妈。安全期度过的好这样的孩子有耐力,情绪稳定。
婴儿后期(2——3岁)认同感培养期,来自爸爸。
幼儿期(3——6岁)目标完成获得成就感。
童年期(6——12岁)获得创造力的关键期。
青年期(12——18岁)立志关键期。
赵教授还讲到人生有四个板块:
幼儿养性——优美人格的奠定,养性,指营造良好的教育气氛与学习环境,是影响孩子人格健全发展的重要因素。
童蒙养正——圣贤智慧的陶冶 ,养正,是指培养其端正的心性及行为。
少年养志——理想抱负的鼓舞,养志,是指鼓舞他们追求崇高理想的勇气,培养宏伟远大的志向。
成人养德——真实生命的开展,养德,自我生命能逐渐畅达,眼前世界亦将生机日新,故成年养德。
所以,青春期阶段的孩子家长要适时恰当的与孩子进行沟通交流,把孩子内心的马达打开,发动机迅速旋转起来,朝着自己的目标努力。
赵教授还以成功案例讲解分析。
本次讲座是由赵伟志教授主讲的,主要讲了青春期孩子教育策略与家庭应用方案。
赵教授以体验式教学互动的模式讲解的两个小时的时间转眼就结束了,可见讲座讲是何等的精彩纷呈。由于自家孩子正面临着中考正是此次教育的对象,所以所讲内容正是自己所需内容。
赵教授讲如何让孩子愿意学习,主要是要让孩子知道为什么学(意识——想学)、端正态度(态度——要学)、方法(能力——会学)三者的关系。
最主要的是要让孩子有一个明确正确的目标 ,然后根据目标制定科学合理清晰的执行方案。一步一步自主学习朝着目标一步一步前行。
当然这些要遵循发展心理学学规律。
婴儿前期(0——2岁)获得安全感的关键期,来自妈妈。安全期度过的好这样的孩子有耐力,情绪稳定。
婴儿后期(2——3岁)认同感培养期,来自爸爸。
幼儿期(3——6岁)目标完成获得成就感。
童年期(6——12岁)获得创造力的关键期。
青年期(12——18岁)立志关键期。
赵教授还讲到人生有四个板块:
幼儿养性——优美人格的奠定,养性,指营造良好的教育气氛与学习环境,是影响孩子人格健全发展的重要因素。
童蒙养正——圣贤智慧的陶冶 ,养正,是指培养其端正的心性及行为。
少年养志——理想抱负的鼓舞,养志,是指鼓舞他们追求崇高理想的勇气,培养宏伟远大的志向。
成人养德——真实生命的开展,养德,自我生命能逐渐畅达,眼前世界亦将生机日新,故成年养德。
所以,青春期阶段的孩子家长要适时恰当的与孩子进行沟通交流,把孩子内心的马达打开,发动机迅速旋转起来,朝着自己的目标努力。
赵教授还以成功案例讲解分析。
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汉开
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