语言描写属于什么
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问题一:语言描写是什么意思? 语言描写
语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话,也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言,不但要求作到个性化,而且还要体现出人物说话的艺术性。
语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象。
“言为心声”,不同思想,不同经历,不同地位,不同性格的人,其语言也是不同的。鲁迅曾说过:“如果删掉了不必要之点,只摘出各人的有特色的谈话来,我想,就可以使别人从谈话里推见每个说话的人物。”能够让读者从“各人有特色的谈话”中来“推见每个说话人”,这便是成功的语言描写。
那么,怎样才能使人物的语言成为人物形象塑造的一个有机组成部分呢?
其一,语言要能显示人物的身份,职业,地位,经历。
俗话说:“三句话不离本行。”行话运用适当,人物的身份便自然而然得到了介绍。
其二,语言描写要能够表现人物的思想感情,反映人物的心理活动。语言是思想的直接体现,读者应该从人物独白中清楚地看到人物内心深处的真情实感,行为的动机,追求的目的,行将采取的措施等等。而人物之间的对话,则应该随着情节的开展逐步表现不同性格的人物不同的感情,显示人物之间的内心交流。它虽然不如独白那样直接、坦露,却同样应该使人感受到人物的情感的变化,触摸到人物的心灵深处。
其三,语言描写要性格化。要在描摹语态,叙写对话过程中表现出“这一个”的个性特征来。诸如阿Q的精神胜利,孔乙己的腐迂,周朴园的虚伪冷酷,吴荪甫的狡诈恃强,觉新的委屈求全,虎妞的泼辣粗野,三仙姑的装神弄鬼,李双双的热情爽直等等。做到从“有特色的谈话中”来“推见每个说话人”的具体性格。
其四,语言描写还应用来预示和推动故事情节的发展,交代事情的来龙去脉,或通过语言描写介绍环境或时代背景,或借人物之口作议论以深化主题,使语言描写成为作品的有机组成部分。
最后,语言描写要生动、简洁,力忌八股调、学生腔。
问题二:语言描写是什么意思 语言描写包括人物的独白和对话.独白是反映人物心理活动的重要手段.对话可以是两个人的对话,也可以是几个人的相互交谈.描写人物的语言,不但要求作到个性化,而且还要体现出人物说话的艺术性.
语言描写是塑造人物形象的重要手段.成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象.
问题三:语言描写的四种不同形式分别是什么 100分 最常见的对话描写形式有以下四种。
1、“叙述+语言”式。如:
爸爸生气地说:“下不为例!”
2、“语言+叙述”式。如:
“下不为例!”爸爸生气地说。
3、“语言+叙述+语言”式。如:
“太棒了!”爸爸高兴地说,“儿子,你真是我的骄傲。”
4、“语言”式。如:
“儿子,你真是我的骄傲!”
问题四:什么是描述性语言 5分 何为描述
性语言?描述性语言指的是详细写出事物状态
或事情始末的语言,其特点在于对事物的细节
及事情始末进行详尽而全面的描述,字数往往
较多。描述性语言是对判断性语言和分析性语
言的补充,往往能对事物的属性做出更为有力
的证明。例如:生活中,当你看到孩子把房间整
理得很干净,如果我们只是简单地和孩子说:
“宝贝,你真棒!”或者说“你把家里整理了,你
真是个好孩子。”这种判断性的语言和分析性
语言其实并不能对孩子起到太多鼓励的作用,
反而容易让他们对表扬和赞赏产生依赖。相
反,如果我们说“宝贝,我看你把积木都放回架
上了,光盘都放进柜子里了,每个玻璃球都捡
起来了,走进这屋子,我们感到很舒服。你真是
个好孩子!”我想,这样的话肯定更有说服力,
它能让孩子回到先前工场景,让他在这个场景
中体会自己的好。
问题五:什么是动作描写和语言描写?它们各自有什么作用 描写人物富有特征性的动作,以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态,叫做动作描写
通过对指人物对话、独白及语气的描写,以表现人物身份、思想、感情和性格的写作方法。
问题六:语言描写有什么好处 言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象。语言描写包括人物顶独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话,也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言,不但要求作到个性化,而且还要体现出人物说话的艺术性
问题七:语言描写是什么意思? 语言描写
语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话,也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言,不但要求作到个性化,而且还要体现出人物说话的艺术性。
语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象。
“言为心声”,不同思想,不同经历,不同地位,不同性格的人,其语言也是不同的。鲁迅曾说过:“如果删掉了不必要之点,只摘出各人的有特色的谈话来,我想,就可以使别人从谈话里推见每个说话的人物。”能够让读者从“各人有特色的谈话”中来“推见每个说话人”,这便是成功的语言描写。
那么,怎样才能使人物的语言成为人物形象塑造的一个有机组成部分呢?
其一,语言要能显示人物的身份,职业,地位,经历。
俗话说:“三句话不离本行。”行话运用适当,人物的身份便自然而然得到了介绍。
其二,语言描写要能够表现人物的思想感情,反映人物的心理活动。语言是思想的直接体现,读者应该从人物独白中清楚地看到人物内心深处的真情实感,行为的动机,追求的目的,行将采取的措施等等。而人物之间的对话,则应该随着情节的开展逐步表现不同性格的人物不同的感情,显示人物之间的内心交流。它虽然不如独白那样直接、坦露,却同样应该使人感受到人物的情感的变化,触摸到人物的心灵深处。
其三,语言描写要性格化。要在描摹语态,叙写对话过程中表现出“这一个”的个性特征来。诸如阿Q的精神胜利,孔乙己的腐迂,周朴园的虚伪冷酷,吴荪甫的狡诈恃强,觉新的委屈求全,虎妞的泼辣粗野,三仙姑的装神弄鬼,李双双的热情爽直等等。做到从“有特色的谈话中”来“推见每个说话人”的具体性格。
其四,语言描写还应用来预示和推动故事情节的发展,交代事情的来龙去脉,或通过语言描写介绍环境或时代背景,或借人物之口作议论以深化主题,使语言描写成为作品的有机组成部分。
最后,语言描写要生动、简洁,力忌八股调、学生腔。
问题八:语言描写是什么意思 语言描写包括人物的独白和对话.独白是反映人物心理活动的重要手段.对话可以是两个人的对话,也可以是几个人的相互交谈.描写人物的语言,不但要求作到个性化,而且还要体现出人物说话的艺术性.
语言描写是塑造人物形象的重要手段.成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象.
问题九:什么是描述性语言 5分 何为描述
性语言?描述性语言指的是详细写出事物状态
或事情始末的语言,其特点在于对事物的细节
及事情始末进行详尽而全面的描述,字数往往
较多。描述性语言是对判断性语言和分析性语
言的补充,往往能对事物的属性做出更为有力
的证明。例如:生活中,当你看到孩子把房间整
理得很干净,如果我们只是简单地和孩子说:
“宝贝,你真棒!”或者说“你把家里整理了,你
真是个好孩子。”这种判断性的语言和分析性
语言其实并不能对孩子起到太多鼓励的作用,
反而容易让他们对表扬和赞赏产生依赖。相
反,如果我们说“宝贝,我看你把积木都放回架
上了,光盘都放进柜子里了,每个玻璃球都捡
起来了,走进这屋子,我们感到很舒服。你真是
个好孩子!”我想,这样的话肯定更有说服力,
它能让孩子回到先前工场景,让他在这个场景
中体会自己的好。
问题十:语言描写的四种不同形式分别是什么 100分 最常见的对话描写形式有以下四种。
1、“叙述+语言”式。如:
爸爸生气地说:“下不为例!”
2、“语言+叙述”式。如:
“下不为例!”爸爸生气地说。
3、“语言+叙述+语言”式。如:
“太棒了!”爸爸高兴地说,“儿子,你真是我的骄傲。”
4、“语言”式。如:
“儿子,你真是我的骄傲!”
语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话,也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言,不但要求作到个性化,而且还要体现出人物说话的艺术性。
语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象。
“言为心声”,不同思想,不同经历,不同地位,不同性格的人,其语言也是不同的。鲁迅曾说过:“如果删掉了不必要之点,只摘出各人的有特色的谈话来,我想,就可以使别人从谈话里推见每个说话的人物。”能够让读者从“各人有特色的谈话”中来“推见每个说话人”,这便是成功的语言描写。
那么,怎样才能使人物的语言成为人物形象塑造的一个有机组成部分呢?
其一,语言要能显示人物的身份,职业,地位,经历。
俗话说:“三句话不离本行。”行话运用适当,人物的身份便自然而然得到了介绍。
其二,语言描写要能够表现人物的思想感情,反映人物的心理活动。语言是思想的直接体现,读者应该从人物独白中清楚地看到人物内心深处的真情实感,行为的动机,追求的目的,行将采取的措施等等。而人物之间的对话,则应该随着情节的开展逐步表现不同性格的人物不同的感情,显示人物之间的内心交流。它虽然不如独白那样直接、坦露,却同样应该使人感受到人物的情感的变化,触摸到人物的心灵深处。
其三,语言描写要性格化。要在描摹语态,叙写对话过程中表现出“这一个”的个性特征来。诸如阿Q的精神胜利,孔乙己的腐迂,周朴园的虚伪冷酷,吴荪甫的狡诈恃强,觉新的委屈求全,虎妞的泼辣粗野,三仙姑的装神弄鬼,李双双的热情爽直等等。做到从“有特色的谈话中”来“推见每个说话人”的具体性格。
其四,语言描写还应用来预示和推动故事情节的发展,交代事情的来龙去脉,或通过语言描写介绍环境或时代背景,或借人物之口作议论以深化主题,使语言描写成为作品的有机组成部分。
最后,语言描写要生动、简洁,力忌八股调、学生腔。
问题二:语言描写是什么意思 语言描写包括人物的独白和对话.独白是反映人物心理活动的重要手段.对话可以是两个人的对话,也可以是几个人的相互交谈.描写人物的语言,不但要求作到个性化,而且还要体现出人物说话的艺术性.
语言描写是塑造人物形象的重要手段.成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象.
问题三:语言描写的四种不同形式分别是什么 100分 最常见的对话描写形式有以下四种。
1、“叙述+语言”式。如:
爸爸生气地说:“下不为例!”
2、“语言+叙述”式。如:
“下不为例!”爸爸生气地说。
3、“语言+叙述+语言”式。如:
“太棒了!”爸爸高兴地说,“儿子,你真是我的骄傲。”
4、“语言”式。如:
“儿子,你真是我的骄傲!”
问题四:什么是描述性语言 5分 何为描述
性语言?描述性语言指的是详细写出事物状态
或事情始末的语言,其特点在于对事物的细节
及事情始末进行详尽而全面的描述,字数往往
较多。描述性语言是对判断性语言和分析性语
言的补充,往往能对事物的属性做出更为有力
的证明。例如:生活中,当你看到孩子把房间整
理得很干净,如果我们只是简单地和孩子说:
“宝贝,你真棒!”或者说“你把家里整理了,你
真是个好孩子。”这种判断性的语言和分析性
语言其实并不能对孩子起到太多鼓励的作用,
反而容易让他们对表扬和赞赏产生依赖。相
反,如果我们说“宝贝,我看你把积木都放回架
上了,光盘都放进柜子里了,每个玻璃球都捡
起来了,走进这屋子,我们感到很舒服。你真是
个好孩子!”我想,这样的话肯定更有说服力,
它能让孩子回到先前工场景,让他在这个场景
中体会自己的好。
问题五:什么是动作描写和语言描写?它们各自有什么作用 描写人物富有特征性的动作,以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态,叫做动作描写
通过对指人物对话、独白及语气的描写,以表现人物身份、思想、感情和性格的写作方法。
问题六:语言描写有什么好处 言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象。语言描写包括人物顶独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话,也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言,不但要求作到个性化,而且还要体现出人物说话的艺术性
问题七:语言描写是什么意思? 语言描写
语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话,也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言,不但要求作到个性化,而且还要体现出人物说话的艺术性。
语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象。
“言为心声”,不同思想,不同经历,不同地位,不同性格的人,其语言也是不同的。鲁迅曾说过:“如果删掉了不必要之点,只摘出各人的有特色的谈话来,我想,就可以使别人从谈话里推见每个说话的人物。”能够让读者从“各人有特色的谈话”中来“推见每个说话人”,这便是成功的语言描写。
那么,怎样才能使人物的语言成为人物形象塑造的一个有机组成部分呢?
其一,语言要能显示人物的身份,职业,地位,经历。
俗话说:“三句话不离本行。”行话运用适当,人物的身份便自然而然得到了介绍。
其二,语言描写要能够表现人物的思想感情,反映人物的心理活动。语言是思想的直接体现,读者应该从人物独白中清楚地看到人物内心深处的真情实感,行为的动机,追求的目的,行将采取的措施等等。而人物之间的对话,则应该随着情节的开展逐步表现不同性格的人物不同的感情,显示人物之间的内心交流。它虽然不如独白那样直接、坦露,却同样应该使人感受到人物的情感的变化,触摸到人物的心灵深处。
其三,语言描写要性格化。要在描摹语态,叙写对话过程中表现出“这一个”的个性特征来。诸如阿Q的精神胜利,孔乙己的腐迂,周朴园的虚伪冷酷,吴荪甫的狡诈恃强,觉新的委屈求全,虎妞的泼辣粗野,三仙姑的装神弄鬼,李双双的热情爽直等等。做到从“有特色的谈话中”来“推见每个说话人”的具体性格。
其四,语言描写还应用来预示和推动故事情节的发展,交代事情的来龙去脉,或通过语言描写介绍环境或时代背景,或借人物之口作议论以深化主题,使语言描写成为作品的有机组成部分。
最后,语言描写要生动、简洁,力忌八股调、学生腔。
问题八:语言描写是什么意思 语言描写包括人物的独白和对话.独白是反映人物心理活动的重要手段.对话可以是两个人的对话,也可以是几个人的相互交谈.描写人物的语言,不但要求作到个性化,而且还要体现出人物说话的艺术性.
语言描写是塑造人物形象的重要手段.成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象.
问题九:什么是描述性语言 5分 何为描述
性语言?描述性语言指的是详细写出事物状态
或事情始末的语言,其特点在于对事物的细节
及事情始末进行详尽而全面的描述,字数往往
较多。描述性语言是对判断性语言和分析性语
言的补充,往往能对事物的属性做出更为有力
的证明。例如:生活中,当你看到孩子把房间整
理得很干净,如果我们只是简单地和孩子说:
“宝贝,你真棒!”或者说“你把家里整理了,你
真是个好孩子。”这种判断性的语言和分析性
语言其实并不能对孩子起到太多鼓励的作用,
反而容易让他们对表扬和赞赏产生依赖。相
反,如果我们说“宝贝,我看你把积木都放回架
上了,光盘都放进柜子里了,每个玻璃球都捡
起来了,走进这屋子,我们感到很舒服。你真是
个好孩子!”我想,这样的话肯定更有说服力,
它能让孩子回到先前工场景,让他在这个场景
中体会自己的好。
问题十:语言描写的四种不同形式分别是什么 100分 最常见的对话描写形式有以下四种。
1、“叙述+语言”式。如:
爸爸生气地说:“下不为例!”
2、“语言+叙述”式。如:
“下不为例!”爸爸生气地说。
3、“语言+叙述+语言”式。如:
“太棒了!”爸爸高兴地说,“儿子,你真是我的骄傲。”
4、“语言”式。如:
“儿子,你真是我的骄傲!”
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