十二岁男孩的叛逆行为怎么办?
我们家孩子十二岁了,最近这两年我发现孩子对学习没兴趣,对钱感兴趣了,不但拿家里好几次钱,胆子大了居然敢去拿外边人的钱,我知道后感到很担心,害怕,...
我们家孩子十二岁了,最近这两年我发现孩子对学习没兴趣,对钱感兴趣了,不但拿家里好几次钱,胆子大了居然敢去拿外边人的钱,我知道后感到很担心,害怕,
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叛逆期应该正确引导的作用非常大,首先要明白,孩子在这个时候是基本没有耐心听你和他讲大道理的,需要有一个契机吧,就是长辈之间聊天时孩子也在场,聊到此类问题然后间接性的引导他,让他明白一些道理。
关于孩子喜欢钱当时不是坏事,我们需要告诉孩子一个简单的道理,君子爱财取之有道嘛。需要用钱,想买什么,告诉家长,我们可以给他一些建议,再进行抉择后尽能力去满足他的需求,一定要尝试以一种朋友的方式去亲近孩子,去多了解这个年龄段感兴趣的话题。
发现孩子拿了别人的钱,可以和他尝试性地聊聊,让他主动意识承认到他的错误,如果有能力的话,可以选择带着孩子把钱归还给失主,并耐心地讲一下,这其实不可怕,要让孩子明白,我们有能力可以去满足他,做一个光明磊落的人。
叛逆期可能一些孩子能够接受简洁明了的大道理,可能部分孩子需要你们用身边的事情去让他有所感悟,自己去体会其中的道理。需要保证一个间断性的问题。尽量避免他在一个尽兴的情况下,比如正在开心地打游戏,吃饭的时候说一些道理,可能会适得其反造成之后的抵触,避而不谈。切记想要和孩子聊天时先试探一下他的心情,是否能够接纳你的主动聊天。
关于孩子喜欢钱当时不是坏事,我们需要告诉孩子一个简单的道理,君子爱财取之有道嘛。需要用钱,想买什么,告诉家长,我们可以给他一些建议,再进行抉择后尽能力去满足他的需求,一定要尝试以一种朋友的方式去亲近孩子,去多了解这个年龄段感兴趣的话题。
发现孩子拿了别人的钱,可以和他尝试性地聊聊,让他主动意识承认到他的错误,如果有能力的话,可以选择带着孩子把钱归还给失主,并耐心地讲一下,这其实不可怕,要让孩子明白,我们有能力可以去满足他,做一个光明磊落的人。
叛逆期可能一些孩子能够接受简洁明了的大道理,可能部分孩子需要你们用身边的事情去让他有所感悟,自己去体会其中的道理。需要保证一个间断性的问题。尽量避免他在一个尽兴的情况下,比如正在开心地打游戏,吃饭的时候说一些道理,可能会适得其反造成之后的抵触,避而不谈。切记想要和孩子聊天时先试探一下他的心情,是否能够接纳你的主动聊天。
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首先,对于家长来说,在日常的生活中一定要多点时间陪伴孩子,只有对孩子有足够的了解,才能够更好的帮助孩子去处理所碰到的各种问题,这样在一定程度上也能够达到更好教育孩子的目的。其次,对于十二岁的孩子来说,不但已经有了强大的自尊心同时在一定程度上更是有了自己的想法,对于这种情况就需要家长能够多站在孩子的立场上去想问题做事情,这在一定程度上也能够帮助孩子更好地度过叛逆的阶段。如果孩子在日常生活中比较倔强的话,那么就需要家长能够对孩子多一点的耐心,并且要能够学会倾听孩子的心声,并且可以做到比较好的引导孩子树立正确的价值观人生观以及世界观等,只有这样才能够教育孩子更好的成长。有些十二岁的孩子可能会不喜欢学习,这常常会让家长感觉到很苦恼。那么就要求家长能够帮助孩子找到自己的兴趣爱好,并且根据自己的兴趣爱好找到学习的重要性,毕竟对于孩子来说学习才是最为重要的事情,这样慢慢的也就会让孩子很好的养成学习的习惯。对于比较早熟的孩子,可能在十二岁就会进入早恋,极其的叛逆等等,对于这样的情况,就需要家长能够用孩子接受的方式跟孩子好好的沟通,不管孩子的想法是什么,都要学会理解,这样才能更好的对孩子进行管教。当然,对于每个孩子来说,在叛逆期的情况都是不同的,这就需要家长能够根据自家的孩子进行具体的管教。不管怎样,对于家长都要学会尊重理解孩子,很多时候言传身教往往比任何方式的管教都有意义。
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12岁正处于青春期,叛逆行为很正常,但是要妥善处理,认真对待。首先要爱,其次要理解孩子,最后要进行心灵沟通找出问题的关键,并处理解决问题。
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孩子在12-15岁之间,还会出现他人生中的第三次叛逆期,这通常是伴随着孩子的青春期而来的。孩子此时的视野和见识变得更加宽阔了,他会发现他学到的内容和看到的社会是不相符的。此时,他开始尝试按照社会的方式去理解学校的学习。这在“大人”的眼中是比较“反动的”,于是大人开始了“镇压”。最终,基本上会以小孩的无奈接受而告终。
以上基本上就是我们通常对于孩子叛逆期的认识。然而,所谓的“叛逆”,真相是什么呢?
“叛逆”是成人对孩子的一种轻视
叛逆的本质,要从“叛逆期”这个名词的来历说起。其实,“叛逆期”首先源自孩子一系列的表现,给爸妈带来的困惑,从而引发了焦虑、失望和无奈的情绪,最后爸妈们对此下了一个定义:“叛逆期”。也就是说“叛逆期”是以爸妈为中心下的定义,而不是孩子。
当我们定义“叛逆期”的时候,我们都潜意识地下了另一个判断:“孩子的这些表现是不合理的”。
这样下定的义的好处有两个:一是叛逆期是一个时期,它有开始也有结束。这其中带着爸妈对现状的无奈,以及这个现状会好转的期待。另一个好处,叛逆是孩子的问题,而不是爸妈的问题。于是爸妈可以仍然按从前的方式对待孩子,等待孩子“改邪归正”。这个定义,真的是“恰到好处”。
以上基本上就是我们通常对于孩子叛逆期的认识。然而,所谓的“叛逆”,真相是什么呢?
“叛逆”是成人对孩子的一种轻视
叛逆的本质,要从“叛逆期”这个名词的来历说起。其实,“叛逆期”首先源自孩子一系列的表现,给爸妈带来的困惑,从而引发了焦虑、失望和无奈的情绪,最后爸妈们对此下了一个定义:“叛逆期”。也就是说“叛逆期”是以爸妈为中心下的定义,而不是孩子。
当我们定义“叛逆期”的时候,我们都潜意识地下了另一个判断:“孩子的这些表现是不合理的”。
这样下定的义的好处有两个:一是叛逆期是一个时期,它有开始也有结束。这其中带着爸妈对现状的无奈,以及这个现状会好转的期待。另一个好处,叛逆是孩子的问题,而不是爸妈的问题。于是爸妈可以仍然按从前的方式对待孩子,等待孩子“改邪归正”。这个定义,真的是“恰到好处”。
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12岁的男孩,正处于青春期,有点叛逆是正常的。但是作为家长,如何与他沟通,深层次的交流,树立良好的价值观是很重要的。培养好的习惯,爱护他,懂他,听他,与他一起成长,也是我们父母应该做的。
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