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儿童自闭症早期症状有哪些?
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主要临床表现如下: 1.病态依恋某些特殊物品 孤独症患儿通常会对某些物品发生特殊的兴趣,如积木、收音机、球等,以至于达到依恋的程度。他们对这些东西爱不释手,且能在玩耍中感到满足,如将这些物品拿走,则会引起哭闹、惊慌。患儿很少参加其他儿童的游戏,一个人玩耍反而高兴,常常自得其乐; 2.刻板重复动作 患儿常坚持重复刻板的游戏模式和生活活动模式,抵抗改变,缺乏变化和想象力,如反复给玩具排队;坐的位置不能改变;东西放的地方不能改变;生活内容的顺序必须保持原样等。顽固地保持原样不变是孤独症的重要症状之一; 3.人际交往障碍 患儿常常感到特别孤独,与人缺乏交往,缺乏情感的联系,如新生儿被抱起时不与母亲贴身;7-8个月时被亲人或其他人抱起时反应无差异;患儿对父母的归来和离去无动于衷,没有依恋之情;对亲人和对生人一样,与生人在一起时,他们也不感到畏惧。该类患儿缺乏与人眼对眼的凝视,常常回避与人的对视,与周围人缺乏情感的交流; 4.语言发育障碍 为本症最突出的表现之一。儿童患病后一般语言逐渐减少,严重时完全缺乏。患儿对语言的理解能力低下,常出现一些刻板、重复、模仿和代词错用(尤其是在指代自身时用“你”代替“我”)等异常语言。患儿缺乏抽象概念,且思维过程趋向强迫性、局限性和贫乏性,缺乏幻想和想象力。患儿不会运用面部表情、躯体动作、姿势及音调与他人交往; 5.感知觉障碍 患儿对听觉、视觉刺激反应迟钝,好似“视而不见”、“听而不闻”。对周围环境中出现的人或其他人物似乎没有看到,对他们的讲话也不予理睬; 6.智能障碍 孤独症患儿外貌无明显呆滞,但社会适应能力明显落后,日常生活不能自理,大多数有智力中、重度低下。极少数孤独症患儿在某一方面可显示出对音乐、计算机和机械记忆领域的特殊能力,极个别患儿可有岛状早熟或特异功能,即所谓“白痴学者”。部分患儿有癫痫发作。 7.其他症状 有大约20%-40%的患儿在青春期前会并发癫痫。有些患者到青春期或成人早期伴发精神分裂综合征,如出现妄想、幻觉等。
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这特征包括重复身体运动(如来回跑动,跳跃等),反复重复一件日常动作,缺乏注意力集中能力,迷恋很小的细节,对声,光,触摸及其敏感。
语言困难包括讲话的技能发展缓慢,对学过的单词或短语健忘。
自闭症的孩子还会避免看别人的眼睛说话,使用单调没有感情的声音讲话。患自闭症的孩子往往有对话的障碍,对回答简单的问题感到紧张。
最后一个特征是社会技能贫乏。自闭症的孩子倾向于单独玩耍,而忽略在同一个房间的其他孩子。
而且孤独症儿童缺乏一些生理感情(如拥抱),缺乏同情或其他情感的表达。
语言困难包括讲话的技能发展缓慢,对学过的单词或短语健忘。
自闭症的孩子还会避免看别人的眼睛说话,使用单调没有感情的声音讲话。患自闭症的孩子往往有对话的障碍,对回答简单的问题感到紧张。
最后一个特征是社会技能贫乏。自闭症的孩子倾向于单独玩耍,而忽略在同一个房间的其他孩子。
而且孤独症儿童缺乏一些生理感情(如拥抱),缺乏同情或其他情感的表达。
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自闭症在儿童不同的年龄阶段可出现不同的症状,如在6月前,可出现逗引没有反应;不依恋母亲;1岁以后可出现兴趣狭窄、性格孤僻、对周围环境不感兴趣、语言交流困难。目前研究导致自闭症是多病因复杂性结果,最主要的是基因与环境双重作用而产生的。常见的环境因素有:母亲怀孕期间的身体状况、营养状况以及居住及工作环境等因素造成的。
儿童自闭症的早期症状主要包括:社会交流障碍、语言障碍、 重复刻板的兴趣以及智力问题等。孤独症的症状和表现多种多样,但一定会存在社会交流障碍,以及重复刻板的行为和狭窄的兴趣,同时还会在儿童的智力、情绪以及感知觉方面,存在一定的问题。
儿童自闭症的早期症状主要包括:社会交流障碍、语言障碍、 重复刻板的兴趣以及智力问题等。孤独症的症状和表现多种多样,但一定会存在社会交流障碍,以及重复刻板的行为和狭窄的兴趣,同时还会在儿童的智力、情绪以及感知觉方面,存在一定的问题。
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1、语言障碍
语言障碍是自闭症儿童罪典型的症状,而语言障碍的原因有很多,有可能是因为语言发育迟缓,也有可能是因为心理的原因,所以我们需要带孩子做一个专门的检查,一般来说,家长们在发现孩子2~3岁还不会说话,或者不会说一些连冠的字词句,口齿不清,随着年龄的增加,这种情况不仅没有改善,还出现了语言能力倒退,或者是丧失了语言的能力!这个时候家长们一定要引起重视, 早点带孩子去医院检查并且针对原因作出一系列的治疗!
2、社交障碍
很多家长觉得这么小的孩子,哪里有什么社交啊!但是一般来说,刚刚接触这个世界的孩子,对于周围的事情应该都是充满着好奇的,但是自闭症的孩子恰恰相反,他们对周围的人和事物都会表现出一种漠不关心的态度,不管是什么样的事情或者是什么样的动荡都没有办法引起他们的注意力,也没有办法表达自己的感情和情绪,有一种别人进不去,自己出不来的感觉!
3、兴趣狭窄
自闭症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动,如着迷于旋转锅盖,单调地摆放积木块,热衷于观看电视广告和天气预报,面对通常儿童们喜欢的动画片,儿童电视,电影则毫无兴趣,一些患儿天天要吃同样的饭菜,出门要走相同的路线,排便要求一样的便器,如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应,不肯改变其原来形成的习惯和行为方式,难以适应新环境,多数患儿同时还表现无目的活动,活动过度,单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转,也有的甚至出现自伤 自残,如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。
4、行为刻板
兴趣狭窄,对环境要求严格,不容许有丝毫改变。患儿通常会较长时间地专注于某种或某几种游戏,经常重复一些固定刻板的动作,甚至有自残行为。
5、智力障碍
70%的患儿智力落后,但在某些方面可能有比较特殊的能力;20%智力在正常范围,约10%智力超常,表现为对音乐、美术等十分敏感或者记忆力超常等等。但是,令人费解的是,即便患儿能毫不费力地阅读或背诵,但他无法用他掌握的语言与人正常交流。
语言障碍是自闭症儿童罪典型的症状,而语言障碍的原因有很多,有可能是因为语言发育迟缓,也有可能是因为心理的原因,所以我们需要带孩子做一个专门的检查,一般来说,家长们在发现孩子2~3岁还不会说话,或者不会说一些连冠的字词句,口齿不清,随着年龄的增加,这种情况不仅没有改善,还出现了语言能力倒退,或者是丧失了语言的能力!这个时候家长们一定要引起重视, 早点带孩子去医院检查并且针对原因作出一系列的治疗!
2、社交障碍
很多家长觉得这么小的孩子,哪里有什么社交啊!但是一般来说,刚刚接触这个世界的孩子,对于周围的事情应该都是充满着好奇的,但是自闭症的孩子恰恰相反,他们对周围的人和事物都会表现出一种漠不关心的态度,不管是什么样的事情或者是什么样的动荡都没有办法引起他们的注意力,也没有办法表达自己的感情和情绪,有一种别人进不去,自己出不来的感觉!
3、兴趣狭窄
自闭症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动,如着迷于旋转锅盖,单调地摆放积木块,热衷于观看电视广告和天气预报,面对通常儿童们喜欢的动画片,儿童电视,电影则毫无兴趣,一些患儿天天要吃同样的饭菜,出门要走相同的路线,排便要求一样的便器,如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应,不肯改变其原来形成的习惯和行为方式,难以适应新环境,多数患儿同时还表现无目的活动,活动过度,单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转,也有的甚至出现自伤 自残,如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。
4、行为刻板
兴趣狭窄,对环境要求严格,不容许有丝毫改变。患儿通常会较长时间地专注于某种或某几种游戏,经常重复一些固定刻板的动作,甚至有自残行为。
5、智力障碍
70%的患儿智力落后,但在某些方面可能有比较特殊的能力;20%智力在正常范围,约10%智力超常,表现为对音乐、美术等十分敏感或者记忆力超常等等。但是,令人费解的是,即便患儿能毫不费力地阅读或背诵,但他无法用他掌握的语言与人正常交流。
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大多数自闭症患儿两岁以后可表现出症状,严重的患儿甚至一岁以内即可表现出症状。自闭症的患儿早期症状包括以下两个方面:
一,精神发育迟滞,包括语言交流迟缓,非语言交流异常以及社交迟缓等,具体表现为不哭、不闹、不说话,专注于自己的内心世界,对周围人比较漠视等。
二,发育倒退,如语言消失,社会交往技巧的倒退等,在两三岁时症状更明显,表现为不参照也不模仿,不展示也不炫耀,不点头也不摇头,不安慰也不分享,不想象也不假装,不恋新也不怕生,不合群也不服从。
一旦出现上述症状,应及时去医院就诊,明确诊断并对症治疗。
一,精神发育迟滞,包括语言交流迟缓,非语言交流异常以及社交迟缓等,具体表现为不哭、不闹、不说话,专注于自己的内心世界,对周围人比较漠视等。
二,发育倒退,如语言消失,社会交往技巧的倒退等,在两三岁时症状更明显,表现为不参照也不模仿,不展示也不炫耀,不点头也不摇头,不安慰也不分享,不想象也不假装,不恋新也不怕生,不合群也不服从。
一旦出现上述症状,应及时去医院就诊,明确诊断并对症治疗。
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