不想写作文作文400字
1. 作文写到400字就不想写了怎么办
600-400=200（字）
写到400字，还有200字感觉无话可写，呵呵，问题并不是很大。
400÷600=2/3
你看，三分之二的主体已经写好了，还差个三分之一，不用太紧张。
方法是：把作文从头到尾仔细推敲一下，运用扩句的技巧，将一个个句子扩得更丰满、更完整，200个字绝对不在话下！
同时，在扩句的过程中，你会发现自己有了一些新的想法，加在原句上又不行，这时你会有把它写出来的愿望，这样一来，又多出了好些字。
其实话说到底，你对写作不是不会写，三分之二都写出来能叫不会写吗？？？只是你不知道怎么修改不知道如何润色而已，照我说的去做，你的作文将不会再因为字数而发愁！
最后祝你成功。
叙事叙长一点，自己的感概写多一点.
200字差距算什么问题，要你写爆格也行
提早构思 作文中插叙一些事情 但不要胡扯 尽量有条有理 写不下去时开拓思维 联想别的事物 或者写一些综合性的 启示性的话 能增加不少次数
建议你用小标题的形式，就写三个小标题，按照你平常一篇作文的容量，从不同的方面写，有时候写一写都刹不住车了。
O（∩_∩）O~这是我平常总结出来的。改卷老师一看，字数够，只要开头结尾足够好，作文就能拿高分~
写人的要写长，就把他的语言行动写细，各种描写都用上，不过止血有关他个性的，不要扯其他的；写事要写长，把事情交代的细一些，再来个一波三折；写景的必须围绕主体景描写，在按顺序的远近，方位东西南北来写，肯定短不了，关键是找准主要连带次要，坚决不要想到哪写哪，不知你采不采纳我的建议。
写多一些的时候，要常看看以前的作文内容，最好加一些感想，修饰词。
这样你可以试一试。希望对你有帮助。加油！
注意一些描写 建议写1个起因（字数在100到200）
描写包括景物和人物（细节）
人物描写贯穿在整个事情中 1.直接啰嗦。如：我平时写作文，字数要求都是至少600字，可我常常是写到400字就感觉无话可写了，怎么办？ 啰嗦后： 我平常的时候写作文，字数要求必须都是至少600字，但是我常常是写到了400字左右就感觉无话可写了，怎么办？ 怎么办？ 到底该怎么办呀？！你帮一下我嘛！2.好词好句。如：春来了。美丽的春姑娘又一次降临到人间。你一定成功！
实在想不出时也可以再瞎编点
2. 以“我不想写作文”为题写一篇作文
我不想写作文，我讨厌写作文，写作文，又要动脑，又要费时间，还要修改。一篇作文下来那得死多少
脑细胞啊！
昨天下午，汪老师让我去写作文。我的天啊！我一个暑假都在逃避作文，可今天我终究没逃脱。我嘴里嘟囔着：“我不写作文。可汪老师说杨国浩都写了5篇，你一篇都没写。我只好写了。我想了半天，想了各种类型，可这个不合适，那个有太多了。选什么呢？后来我想写一篇童话故事。于是我写了一篇最简单的
童话故事。我几笔写完后，我拿着作文本走到老师面前，快速的把本放在老师面前，就跑到门外面去了，可
又不放心又转回身偷偷望了一眼老师，老师正在看我的作文，老天保佑，希望这次作文能过关。然后我一个大步跨巷道，一溜烟的跑到了对面办公室。可我还没坐稳，老师就出现在门口她严肃的望着我。老师怎么来了，我吓了一大跳。
过了一阵，老师薯吵才说：“不写童话，写你最真实的事。还必须在400字以上。”我气得消核火冒三丈，这怎么又要写，还在400字以上。我上哪里去凑这么多字？我几乎崩溃拿手掘了，可是没办法，只好重写。我把本子重重地摔在桌子上，嘴喊着：“为什么又要重写，烦死人了！”可我不得不写。我想了很久，可总想不出来，是写记事文？写故事？后来，我想把自己的烦恼写出来吧，于是就有了这一篇《我不想写作文》。
3. 【作文我不再XX400字以上】
我不再粗心 我已经长大了，上六年级了，再也不是三、四年级时那个粗心的我了.现在每当我写作业、做卷子时，首先认真看题，写完后总是仔细地检查，发现错误，便立即改正；特别是作文写时，动笔前反复思考如何起题目，如何构思内容，当完成初稿后，认真地修改，确定无误后方罢.以前我可不是这样，写作业、做卷子时经常看错标点，漏掉字，看错、算错数.记得有一次，我在英语班听写，写完后我连看都没看就交了上去，觉得自己都会，能得一百分.可是发下来后，我一看就傻了眼，竟然只得了六十多分.原来都是笔下误，不是多个字母就是少个字母.平常在写作文时，我也从来都不修改，到发下来，错字连篇.特别是有一次上书法课，我忘带书、纸、毛笔和墨，不但上课受到影响，还受老师批评，并被罚抄了一篇非常长的课文.原来我想粗心没什么大不了，反正自己也会，下次注意就行了.但是我看到“马小虎”的故事后，感到害处很多，学习、做事不能粗心，要认真、细心.从大方面讲：如果火箭设计师如果有一点马虎，火箭就上不了天；如果人造卫星的数据有一点差错，就不可能围绕地球正常运行；如果医生把手术器械落在病人体内给病人带来痛苦，对身体造成伤害；如果邮递员投错信或遗失信耽误别人大事；如果经常忘记关电源就易造成火灾等.从小的方面来讲：如果我们学生粗心大意，经常丢三落四，如看错题、算错数、漏掉字，不仅影响了成绩，还给老师批改作业造成不必要的麻烦.为了我们更好地学习，获取更多的知识，将来成为有用之才，不出错、不误事，每个人都应该克服粗心大意，改掉马虎的坏习惯.无论是学习还是做事都一定要认真、认真、再认真，细心、细心、再细心。
4. 不写作文的后果（作文）
就一句礼轻情意重，说明你是多么温文知礼的一个人啊！这样的人值得帮。
但是，我只能告诉你不写作文会有啥后果，不能完全代写，不然将来真有后果的话就不好了。1、一个人的写作能力，对于将来的生存或是生活来说很有用。
如写公文，语言表达都是非常有用的。2、不写作文有以下危害：失去了主动进步的机会。
读书万卷，不如名师一点。老师的点评会让你少走很多弯路；失去提高语言表达能力和文字组织能力的机会；给老师和同学们留下懒惰的坏印象，并且容易伤了师生感情。
不利于日后的人际交往。会失去一部分朋友，多一个朋友多一条路；老师出于负责任，有时候会通知家长，结果让家长会觉得面上无光，他们在外面辛苦工作，就是为了我们，我们却拿不努力来回报他们，实在是太不懂事；所以，同学们一定要引以为戒。
不做伤害自己也伤害别人的事。
5. 围绕写作业会发生许许多多的事情,写一篇不少于400字六年级或初一
写了一篇QAQ求给点分，纯原创纯手打低头看着手上的作业登记本，心里暗暗发誓今天一定会好好做作业的.当然，这已经不知道是我发给的第几个誓了.一个好习惯需要21天的坚持才可以养成，但是一个坏习惯却只用一天的松懈.“看完这页就去写作业”这个念头在我迷上了小说之后已经一次又一次的出现了，但是不一会又被我抛到九霄云外去了，作业，还是一字未写.“咔嚓”开门声突然打断了我沉浸在小说中的思绪.手忙脚乱地想把小说藏起来，抬头却看见了母亲严肃的面孔.我的心里一片慌乱，空气如同凝结在了某一个时间点，四周寂静仿佛得只能听见自己心脏跳动的怦怦声.母亲看着我，我却心虚得无法直视她的目光，心里喃喃不停地祈愿着她没有发现.久久，母亲没有发话，只是叹了一口气，关上了房门.那一声细不可闻的叹气声犹如千斤大石砸在我心口，惊醒了我这个梦中人.是啊，我为什么还在看小说呢？发过的誓呢，答应的诺言呢？看着纹丝为动的作业，我心里已满是愧疚.不行，要从今天起把想法化为行动.永远的空话不如一秒的实际，即使短暂，也是自己行动的证明.想罢，我马上合上小说，翻开作业.求分QAQ。
6. 为什么我不喜欢写作作文400字
有些人很喜欢写作，可有些人对写作恨之入骨，巴不得这一生都没有写作。
我刚开始接触写作时，对它敷衍了事，觉得只要把老师交给我的任务完成就行了，对它从来没认真过，就因为这样我考试时作文就被扣了很多分，就只能在基础上不被扣很多分，可这样十分冒险，稍不小心就没进年级前十名。尽管这些年我都进了年级前十名，但我的作文一直都是我成为第一名的坎。
我以前十分羡慕那些作文在班上公开念的同学，我何曾不想呢！可我的作文水平如同一个浅洼，并不能让别人游泳。到这六年级，我的作文水平有了明显的提升了，我的好几篇文章在班上公开读。
到这时我才真正的发现，作文并不是一道坎，仅仅只是你脚下跨步的那一点点距离和你心理上的一点想法，如果 你想从作文上走过去，征服它仅仅需要一双发现生活的一双眼睛，和一只笔。一张纸就行了。
我现在对写作有一些感情了，回想一下，过去我为什么不喜欢写作呢？或许就是心理上的那一道坎过不去吧！就是因为心理上的懒惰心情才导使我厌烦。讨厌写作吧！我现在觉得写作有许多好处呢！它不仅是对生活的发现；心情不好时，没人安慰自己，也可以写下心情，发泄自己的心情。
正如冰心奶奶说的“我手写我口，我手写我心”喜欢写作，让你的生活更充实。更美好······对我有帮助。
7. 不想放暑假作文
假期中，同学们要注意安全，认真完成作业，还有，开学时，带来家长通知书……”天哪，次次都这样，台词都没有变的时候.我突然想起了《放假了》的歌词：“……同学们都/开着小差/数着时间……”再看看手表、的指针似乎凝固了，真急人.“好了，就这样，放假了！”“欧！”哈，熬到终点了！抓起书包，箭似的飞出校园，管他什么假期作业，什么期末测试成绩，这一刻都被抛到了.自行车疾弛着，驾驶他的人发泄着心里的狂喜.突然，脑子里闪过一个想法，放假除了代表大胆放肆的玩，还代表着什么呢？以最快的速度回到家，把书包一扔，往沙发上一坐，便变得自由自在，失去了以往的平静，好像变成了另一个我.忽然，老妈不知从哪儿冒出来，看老妈张口要说话，我便抢先一步：“先写好假期计划.”“你怎么知道？”老妈有些迷茫.“这是您每年必说的内容，我都快背熟了.看，假期作业计划表、，写好了.”老妈审视了一遍，放心得给我贴在了书桌上.我在家还算听话，干什么事都严格按计划来办，只有晚上才有真正的自由时间，上上网、看看电视这都可以了.登陆QQ，再线的人，真不知道这些人干嘛去了.哎！终于有了个人，是我以前的同学.我问他：“假期过的好吗？”她发了个苦脸过来说：“好是假的，我是偷着上网的，作业堆成山，逼我学书法、练琴，干这干那，烦死了…….对不起，我老爸来了，我下了.”我盯着这些灰灰的头像，心留不禁一颤，这假期到底代表什么呢？想想我的父母，除了作业之外，并不强迫我做什么，老爸说过：“假期是用来放松的，而不是用来下苦功夫的，假期太累，并没有好处.”我是老爸永恒的支持者，所以我的假期一直都是彩色的.假期以来，我常接到同学的电话，说起放假后的事，往往是一肚子苦水.这真的不能不让我想，现在的假期是不是像那一样，是灰的呢？越来越繁重的作业，老师和家长的期望带来了小山似的练习题，而放假的快乐只有在梦中才能找得到.说这样的假期是充实却有些空旷，是轻松又那么的忙碌.有一次，梦中的我，曾和同学们一起对着天空喊出：“放假了！”那“放假了”究竟代表着什么？它代表着一时的欢乐和数不尽的繁重，也是我们内心里对自由的向往啊。
