初中生怎样学才能好几何这一门课
初中生怎样学才能好几何这一门课
初中生怎样才能学好几何这一门课 数学是一门思维严密的学科，几何尤能体现这一点。在解几何题时，每一步都要有依据，都存在严密的逻辑思维，不能想当然。对刚开始学习几何的学生很多都会想当然。体现在书写上，逻辑思维混乱，条理不清，有以下几种情况：跳步、漏步；书写很多，让人摸不到边，看不懂在写什么；不知如何书写等。对此我们在开始讲解几何题时，要注重帮助学生分析题目，如何破题，以及如何书写等，强调每一步都要有理由根据，这些理由可以是问题所给的条件，也可以是定义、公理、定理、推论等。我们在板书时，开始时每一步要写出依据，好让学生理解和模仿，同时也要求学生在开始书写时，每一步要写出理由根据，这有利培养学生的逻辑思维能力；有利于学生熟练掌握公理、定理。熟练掌握一些公理、定理是解决几何问题的前提条件，因此熟记课本中出现过的公理、定理等显得尤为重要。要想学好任何一门学问，都需要积累一定的经验，记住公理、定理是学好几何的第一步积累。 峰山中学 刘明祥
初中生怎样学好几何
现在的教育都是应试教育，我也是从初中走过来的，曾经也有你的疑惑，你想学好这是好的，办法只有一个，就是多做题，买本习题来自己做，不懂了就看后面的解析，看不懂了就问成绩好的同学，同学再不会就去请教老师
其实你们现在初中学的只是平面几何，很简单的,以后高中学的空间几何才叫难
所以你现在根本不存在学不学的好,只存在题做的多不多.就按我的方法去做,只要你做到了就会取得效果
总之祝你能成功~~
初中几何复习 初中生几何怎样学
1.多刷题 2.整理错题，归纳相同题型的解法，实现一题多解，多题一解 3.熟知概念（回归课本！很重要） 4.灵活应用
怎样学好生物这一门课？
是的，你姐姐我生物最差了，因为我懒得背- -
初中怎样学好几何啊？
根据自己的学习水平，选择合适的辅导书做练习。所谓合适的辅导书，就是稍微超过你自己解题能力的那种书啦！还有要多培养自己的空间想象力，看到一个题目，尽力想象出图的空间模型，稍微简单的立体图形，你可以找个具有相似特点的实物参照，看着实物做。遇到难题不要退缩，一般一个难题想个四五天是很正常的，要有信心呐~~
初中生怎样学习才能上好高中
看你自己能否考得上理想的高中了，要是有理想的，可以努力一把，要是差距大，也可以学技术，现在技术人才在社会上很吃香的，有想了解的，可以跟你详细说一下。
请问初中哪一门课最难学？怎样才能学好？
如果是男生的话可能生物和英语会难一些。女生的话数学物理化学会学起来吃力些。
学习好关键是兴趣`英语不好就多看看英语的侦探小说，这是我们英语老师跟我们说的。至于理科，那就看你聪明不聪明了，全靠领悟~
怎样在初中学好每一门课？
初中，主要是培养兴趣的阶段，当每次新开一门课程的时候（例如物理、化学）一定不要厌烦，刚圆乎册开始每个人都不会，或者说都不是很熟悉，一开始一定要坚持顷纳下去，要多看课本，多琢磨一些细节的地方，努力去寻找自己喜好的地方。
英语：主要是坚持，每天记忆单词数量不要太多，但是一定保证自己记得住了。就按照课本后面的单词来就可以了，没必要额外增加单词量。其实如果想为以后出国着想，还是多联系一下听力和口语。
数学：主要是考察基本功，唯一的途径及时多看课本，每次看课本的时候一定要有新的发现，一定要找到与前一次看书时不同的东西。另外要多做练习题。一定找那种答案很详细，并且保证答案准确率的参考书来看。
语文：个人觉得主要是靠从小的积累吧，不要太强求自己，语文水平提高是很慢的，要有耐心，按照老师的计划走就可以了。
怎样学好一门课
用心学
怎样学好初中生物课
要学好初中生物课，不仅要有明确的学习目的，还要有勤奋的学习态度，科学的学习方法。针对生物科学的特点，我觉得学好生物课应做到以下几点：1、对学生物要感兴趣。兴趣是最好的老师，没有兴趣就不会投入，不投入就不能理解，更不能记住。死记硬背只能越学越枯燥，越记越难记。投入精力很多，学习效果却很差。2、学习生物学知识要理解、多思考。生物学的基本概念、原理和规律，是在大量研究的基础上总结和概括出来的，具有严密的逻辑性，也具有密切联系。我们在学习这些知识的过程中，不能满足于单纯的记忆，而是要深入理解，融会贯通。只有理解的记忆才能长久记忆。橘宏才能运用自如。多思考就是要找出生物学习中的知识点间的联系，要确定知识框架。漫漫学，泛泛记，只能是知识越学越多，越学越乱。时间长了，就不能抓住重点，难以取得好的学习效果。3、 搞好预习。预习是把课堂上老师讲解内容进行粗略的了解，要把握哪些是重点，那些是已经理解的，哪些是还不理解的，知道哪些是难点。在上课时就能做到听课重点突出。4、 学会听课 课堂是我们学习知识的主要环节，听课认真程度和效率的高低直接影响学习的效果。听课并不是被动地接受信息，而是情、听、想、问、记等相结合，主动地探求知识。上课时要精神饱满，充满热情，具有强烈的求知欲，变“要我学”为“我要学”；“听”就是要集中精力，全神贯注地跟着老师的思路走，务必把老师讲的内容听清楚。 第二：在听的过程中进行分析、综合。第三：在听的过程中学会知识的迁移和运用，做到举一反三、触类旁通。学习就是由不知到知，由知之不多到知之较多的认识过程，由对课本知识的初步感知、到深入理解和消 化吸收。 “问”就是要对于没有听明白的或产生不同看法的地方提出质疑，敢于提出与老师不同的观点想法。 “记”记入要有重点，不能影响听，更不能把记录当成听课的主要部分，这样效果适得其反。关键是要听明白。只记重点和难点。如果听课、思考与记笔记发生矛盾，要先跟随老师的思路听课，避免老师讲授的内容无法理解，没有记好的笔记先写下标题或作出标志，课后再补充完整。5、做好课后的复习整理。要学好生物课，课后的及时复习巩固也是不可少的。上课后应及时对照教材对课堂笔记进行梳理、补充、拓展，课后要及时整理归纳。即是复习，又是强化记忆。不能把知识寄希望于听明白，要转化为自己的知识。 6、多接触自然，生物是自然学科，把课堂上学的知识用于自然的观察，提高自己的分析能力。以上是我的浅薄体会，不一定适合每个同学，但希望这些东西对同学们的学习有点帮助。其实勤奋是最好的学习方法，投入是最好的学习学习途径。
