风雨贾平凹阅读答案?
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《风雨》这篇文章本文表现了作者对儿童天真纯洁性情的讴歌和赞美。《风雨》相关的阅读习题你们掌握了吗?下面是我为你们准备的《风雨》贾平凹的文章阅读以及相关的阅读答案,希望能帮助你们。
《风雨》贾平凹 原文阅读
①树林子像一块面团子,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行;呼地又腾上来了,飘忽不能固定;猛的又扑向另一边去,再也扯不断,忽大忽小,忽聚忽散;已经完全没有方向了。然后一切都在旋,树林子往***A***挤,绿似乎被拉长了许多,往上扭,往上扭,落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中。哗的一声,乱了满天黑点,绿全然又压扁开来,清清楚楚看见了里边的房舍、墙头。
②垂柳全乱了线条,当抛举在空中的时候,却出奇地显出清楚,霎那间僵直了,随即就扑撒下来,乱得像麻团一般。杨叶千万次地变着模样:叶背翻过来,是***B***灰白;又扭转过来,绿深得黑清。那片芦苇便全然倒伏了,***C***断茎斜插在泥里,响着破裂的颤声。
③一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来,四蹄在撑著,忽地撞在一棵树上,又直撑了四蹄滑行,末了还是跌倒在一个粪堆旁,失去了白的颜色。一个穿红衫子的女孩冲出门去牵羊,又立即要返回,却不可能了,在院子里旋转,锐声叫唤,离台阶只有两步远,长时间走不上去。
④槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了,才松了一下屈蜷的手脚,一下子像一条死蛇,哗哗啦啦脱落下来,软成一堆。无数的苍蝇都集中在屋檐下的电线上了,一只挨着一只,再不飞动,也不嗡叫,黑乎乎的,电线愈来愈粗,下坠成弯弯的弧形。
⑤一个鸟巢从高高的树端掉下来,在地上滚了几滚,散了。几只鸟尖叫着飞来要守住,却飞不下来,向右一飘,向左一斜,翅膀猛地一颤,羽毛翻成一团乱花,旋了一个转儿,倏乎在空中停止了,瞬间石子般掉在地上,连声响儿也没有。
⑥窄窄的巷道里,一张废纸,一会儿贴在东墙上,一会儿贴在西墙上,突然冲出墙头,立即不见了。有一只精溼的猫拼命地跑来,一跃身,竟跳上了房檐,它也吃惊了;几片瓦落下来,像树叶一样斜著飘,却突然就垂直落下,碎成***D***
⑦池塘里绒被一样厚厚的
浮萍,凸起来了,再凸起来,猛地撩起***E***,唰地揭开了一片;水一下子聚起来,长时间地凝固成一个锥形;啪地摔下来,砸出一个坑,浮萍冲上了四边塘岸,几条鱼儿在岸上的草窝里蹦跳。
⑧最北边的那间小屋里,木架在吱吱地响着。门被关住了,窗被关住了,油灯还是点不著。土炕的席上,老头在使劲捶著腰腿,孩子们却全趴在门缝,惊喜地叠著纸船,一只一只放出去……
《风雨》阅读习题及答案
11.本文是描写风雨的,却通篇不著一个“风”字、一个“雨”字,作者是怎样描写风雨的?这种写法有什么好处?***5分***
答案:作者主要运用侧面衬托的手法来表现风雨。一幅幅生动的画面像电影里的慢镜头,从不同的方面、不同的角度来展现风狂雨猛,形成了整体上和谐的艺术画面。所以,文章描写“风雨”,尽管文中无“风雨”二字,但作者无处不在描写着风雨,风雨的形、声、神、韵,无不惟妙惟肖。品味此文,仿佛令读者置身于狂风暴雨的环境中 。
12.文章的语言形象、生动、准确。请品读全文,试着在文中的括号内填入恰当的数量词。***5分***
备选词语:一节 一处 一角 一片 一堆
A. 一处 B. 一片 C. 一节 D. 一堆 E. 一角
13.第⑤段画线句中的“飘”“斜”两个字用得好,请说说好在什么地方?***4分***
答案: 表现出了在风雨中鸟儿不能自控,任凭风雨摆弄,惊恐不安、脆弱无助的形象,表现了风雨之大之猛烈。
14.文中第④段画线句使用了什么修辞手法?这样写有什么好处?***4分 ***
答案:比喻, 形象的描绘出藤蔓也无法紧紧攀附树木,被迫脱离树木掉落地面的惨象。
15.请用简洁的文字概括这篇文章的中心。***5分***
答案: 作家以高度概括的语言,通过描述风雨中一组组的景象来表现风之暴烈,雨之骤猛,表现了大自然的力量, 在猛烈的暴风雨中树木乱成一团,藤蔓脱落,动物们惊恐不安、脆弱无助,老人因风溼病而痛苦不已,然而在这时,“孩子们却全趴在门缝,惊喜地叠著纸船,一只一只放出去……”在其他景物和人的衬托下孩子们的童真和快乐成了这个世界最美好、最感人的东西。本文表现了作者对儿童天真纯洁性情的讴歌和赞美。
《风雨》贾平凹 原文阅读
①树林子像一块面团子,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓;接着就向一边倒,漫地而行;呼地又腾上来了,飘忽不能固定;猛的又扑向另一边去,再也扯不断,忽大忽小,忽聚忽散;已经完全没有方向了。然后一切都在旋,树林子往***A***挤,绿似乎被拉长了许多,往上扭,往上扭,落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中。哗的一声,乱了满天黑点,绿全然又压扁开来,清清楚楚看见了里边的房舍、墙头。
②垂柳全乱了线条,当抛举在空中的时候,却出奇地显出清楚,霎那间僵直了,随即就扑撒下来,乱得像麻团一般。杨叶千万次地变着模样:叶背翻过来,是***B***灰白;又扭转过来,绿深得黑清。那片芦苇便全然倒伏了,***C***断茎斜插在泥里,响着破裂的颤声。
③一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来,四蹄在撑著,忽地撞在一棵树上,又直撑了四蹄滑行,末了还是跌倒在一个粪堆旁,失去了白的颜色。一个穿红衫子的女孩冲出门去牵羊,又立即要返回,却不可能了,在院子里旋转,锐声叫唤,离台阶只有两步远,长时间走不上去。
④槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了,才松了一下屈蜷的手脚,一下子像一条死蛇,哗哗啦啦脱落下来,软成一堆。无数的苍蝇都集中在屋檐下的电线上了,一只挨着一只,再不飞动,也不嗡叫,黑乎乎的,电线愈来愈粗,下坠成弯弯的弧形。
⑤一个鸟巢从高高的树端掉下来,在地上滚了几滚,散了。几只鸟尖叫着飞来要守住,却飞不下来,向右一飘,向左一斜,翅膀猛地一颤,羽毛翻成一团乱花,旋了一个转儿,倏乎在空中停止了,瞬间石子般掉在地上,连声响儿也没有。
⑥窄窄的巷道里,一张废纸,一会儿贴在东墙上,一会儿贴在西墙上,突然冲出墙头,立即不见了。有一只精溼的猫拼命地跑来,一跃身,竟跳上了房檐,它也吃惊了;几片瓦落下来,像树叶一样斜著飘,却突然就垂直落下,碎成***D***
⑦池塘里绒被一样厚厚的
浮萍,凸起来了,再凸起来,猛地撩起***E***,唰地揭开了一片;水一下子聚起来,长时间地凝固成一个锥形;啪地摔下来,砸出一个坑,浮萍冲上了四边塘岸,几条鱼儿在岸上的草窝里蹦跳。
⑧最北边的那间小屋里,木架在吱吱地响着。门被关住了,窗被关住了,油灯还是点不著。土炕的席上,老头在使劲捶著腰腿,孩子们却全趴在门缝,惊喜地叠著纸船,一只一只放出去……
《风雨》阅读习题及答案
11.本文是描写风雨的,却通篇不著一个“风”字、一个“雨”字,作者是怎样描写风雨的?这种写法有什么好处?***5分***
答案:作者主要运用侧面衬托的手法来表现风雨。一幅幅生动的画面像电影里的慢镜头,从不同的方面、不同的角度来展现风狂雨猛,形成了整体上和谐的艺术画面。所以,文章描写“风雨”,尽管文中无“风雨”二字,但作者无处不在描写着风雨,风雨的形、声、神、韵,无不惟妙惟肖。品味此文,仿佛令读者置身于狂风暴雨的环境中 。
12.文章的语言形象、生动、准确。请品读全文,试着在文中的括号内填入恰当的数量词。***5分***
备选词语:一节 一处 一角 一片 一堆
A. 一处 B. 一片 C. 一节 D. 一堆 E. 一角
13.第⑤段画线句中的“飘”“斜”两个字用得好,请说说好在什么地方?***4分***
答案: 表现出了在风雨中鸟儿不能自控,任凭风雨摆弄,惊恐不安、脆弱无助的形象,表现了风雨之大之猛烈。
14.文中第④段画线句使用了什么修辞手法?这样写有什么好处?***4分 ***
答案:比喻, 形象的描绘出藤蔓也无法紧紧攀附树木,被迫脱离树木掉落地面的惨象。
15.请用简洁的文字概括这篇文章的中心。***5分***
答案: 作家以高度概括的语言,通过描述风雨中一组组的景象来表现风之暴烈,雨之骤猛,表现了大自然的力量, 在猛烈的暴风雨中树木乱成一团,藤蔓脱落,动物们惊恐不安、脆弱无助,老人因风溼病而痛苦不已,然而在这时,“孩子们却全趴在门缝,惊喜地叠著纸船,一只一只放出去……”在其他景物和人的衬托下孩子们的童真和快乐成了这个世界最美好、最感人的东西。本文表现了作者对儿童天真纯洁性情的讴歌和赞美。
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