如何引导孩子多读课外书 孩子不爱看课外书怎么办
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1、图片到文字的过度。孩子年龄比较小的话,他对于文字是不太感冒的,这种情况下,最好找来那些图片比较多的书,先让孩子养成看图片比较多的那种书,养成一个习惯,后续的话逐渐过渡到全是文字的书上面。
还可以先利用一些拼图之类的有趣的游戏,让孩子养成一个专注的习惯,后来在逐渐过度到阅读图片类的数据上面,逐渐地在过渡到全是文字类的书上面,这是有一个过程的,一定要注意。
2、陪同孩子阅读。家长不爱阅读,孩子也会对阅读索然无味。无论是报纸、书籍还是故事会,哪怕是认真的寻找资料,培养一个安静的学习环境。给孩子做出一个榜样,比苦口婆心地劝孩子读书效果好的多。
3、内容一定要有趣。有些孩子天生他就不爱读书,比较喜欢看电视,或者是看一些动画片。这种情况下就可以从电视或者动画片来入手,激发孩子的阅读书籍的兴趣。
例如:一些动画片,发行的时候,是有同样的漫画书。这样的话就可以找来孩子喜欢同款的动画片的那些漫画书,让他养成看漫画书的习惯,逐渐再过渡到文字性的书籍。
4、参加阅读活动。带着孩子去参加阅读类的活动。或是每个城市都有的读书月,或是图书馆的朗诵大赛,或是青少年馆的戏剧表演......现在也有很多书籍改编的的影视作品电影,像迪士尼的《冰雪奇缘》、《匹诺曹》。可以让孩子更深的阅读整个故事情节。
5、控制好度。让孩子一直看有趣的书不是目的,一直看那些漫画书也不是目的,重要的是让他养成一个良好的阅读习惯。
所以家长不能让孩子一直在看那些有趣的书,或者是一直在看那些漫画书,娱乐类的书,家长一定要把握好中间的那个度。
6、让孩子扮演家长,给自己读书。带着游戏的趣味,和孩子互换身份,让孩子给自己读书。有的孩子不愿意,觉得变扭,那就改成给娃娃、玩具或是家里的宠物读书。只要孩子愿意读书,那就创造条件让他们读,哪怕对象是一只蚂蚁。这其实便是“体验式阅读”的一种。
还可以先利用一些拼图之类的有趣的游戏,让孩子养成一个专注的习惯,后来在逐渐过度到阅读图片类的数据上面,逐渐地在过渡到全是文字类的书上面,这是有一个过程的,一定要注意。
2、陪同孩子阅读。家长不爱阅读,孩子也会对阅读索然无味。无论是报纸、书籍还是故事会,哪怕是认真的寻找资料,培养一个安静的学习环境。给孩子做出一个榜样,比苦口婆心地劝孩子读书效果好的多。
3、内容一定要有趣。有些孩子天生他就不爱读书,比较喜欢看电视,或者是看一些动画片。这种情况下就可以从电视或者动画片来入手,激发孩子的阅读书籍的兴趣。
例如:一些动画片,发行的时候,是有同样的漫画书。这样的话就可以找来孩子喜欢同款的动画片的那些漫画书,让他养成看漫画书的习惯,逐渐再过渡到文字性的书籍。
4、参加阅读活动。带着孩子去参加阅读类的活动。或是每个城市都有的读书月,或是图书馆的朗诵大赛,或是青少年馆的戏剧表演......现在也有很多书籍改编的的影视作品电影,像迪士尼的《冰雪奇缘》、《匹诺曹》。可以让孩子更深的阅读整个故事情节。
5、控制好度。让孩子一直看有趣的书不是目的,一直看那些漫画书也不是目的,重要的是让他养成一个良好的阅读习惯。
所以家长不能让孩子一直在看那些有趣的书,或者是一直在看那些漫画书,娱乐类的书,家长一定要把握好中间的那个度。
6、让孩子扮演家长,给自己读书。带着游戏的趣味,和孩子互换身份,让孩子给自己读书。有的孩子不愿意,觉得变扭,那就改成给娃娃、玩具或是家里的宠物读书。只要孩子愿意读书,那就创造条件让他们读,哪怕对象是一只蚂蚁。这其实便是“体验式阅读”的一种。
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