Question

10-(+)>10-(+)填上合适的数

Answer 1

问：10-(+)>10-(+)填上合适的数

答：10-(3+3)>10-(4+4)填上合适的数因为10-6=4＞10-8=2所以10-(3+3)>10-(4+4)填上合适的数比较合理

答：找规律是小学数学和中学数学教学的基本技能，目的是让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。