Question

新版六年级《快乐阅读》答案

快点吧,我们老师说在网上找到了答案.买了书没有.

Answer 1

你是谁？我们老师也说了.....字数太多，删了一些
十、阅读欣赏参考答案
语段阅读
（一）《和鱼交谈》1、甲发现乙买来招待他的鱼不新鲜，含蓄婉转地告诉了乙。 2、要点：①采用了对话的形式；②语言含蓄、幽默而风趣。
（二）1、日晒雪消檐滴无云之雨 风吹尘起地生不火之烟 2、提示：①善于观察与联想，思维敏捷；②具有丰富的对对子知识和很高的技能。
（三）《让路》1、尖酸；笑容满面。 2、我向来有给傻瓜让路的习惯（或你才是傻瓜呢）。3、要点：①巧妙的回击（或以牙还牙）；②有理貌、有风度、很机智；③语言幽默而风趣。
（四）《神速的警察》1、①歹徒不知道怎么办了。②指歹徒没有办法。2、是因为当歹徒敲门时，刘忠在电话中对他朋友孙立说了句：“请等一下。”他去开门时，并没有挂断电话，他的朋友孙立在等待之中便听到电话里传来的求救声，于是立刻向警方报了警，警方马上出警。
（五）1、“美就美在这微笑表现了许许多多难以言传的感情，任何一种笑都不能与之相媲美。（对狂笑它含蓄……笑之花海中的牡丹。）” 2、要点：①比较；②比喻；③排比。 3、笑要笑得得体，笑得适度，笑得大方，笑得优美才好；（略）
(六)《特别的回答》1、阿姆斯特朗；奥德伦。 2、①每家每户都知道；②向四周看。
3、瞧、望、盯、见、瞅、瞥。 4、（略） 5、要点：①具有团队精神；②有风度、思维敏捷、语言幽默。
（七）《鸟语》1、笼中鸟不愿意飞回森林，有翅不能远走高飞，链森林也没见过；笼中鸟不愿飞出笼子，认为笼子里挺好，什么也不愁。 2、要点：①住笼子豪华；②住笼子舒适。 3、提示：要写出你充足的理由。
（八）要点：（1）小明填得不对。（2）正确答案是：①抚顺；②鞍山。（3）小明理解题意有误：①这是一道地理填空题；②断词停顿不对，把“……煤都∕是……”读成“……煤∕都是……”。

诗歌阅读
（一）《礁石》1、①象征一切被压迫民族、一切被压迫人民抗击旧世界旧势力的力量。②象征恶劣的环境与旧的势力。 2、要点：①顽强不屈的斗争精神；②坚强不屈的乐观精神与豁达的胸襟。 3、要点：象征手法。
（二）《白衣天使》1、抗击“非典”这场人与病毒斗争的激烈与残酷性。 2、要点：赞美白衣天使用自己的汗水和鲜血救治了一个个患者，使患者获得了新的生命和幸福生活。 3、要点：赞美了白衣天使救死扶伤的人道主义和无私奉献精神。（真、善、美）
（三）《小鸟》1、要点：小小的鸣叫声中：①充满了快乐和自由；②感受到生命的蓬勃生机；③也许他们当时还未感觉到。 2、要点：向往美好和自由，尽情享受生命中的幸福，欢乐和自由。 3、要点：借物喻人。
（四）《播种季节的晚上》1、①诗人、小说家、文学评论家。②《悲惨世界》。 2、赞美这位衣衫褴褛的老人，在天将黑了还在田里播种，还在发挥自己的余热。他这种勤劳的精神，就像夕阳的霞光一样，光彩照人。 3、在薄暮来临之时，我坐在大门口看到一位衣衫褴褛的老人在在田里播种，一直到重重夜幕降临时还在不停地向远处播种，望着他那高大而又渐渐远去看不清的身影，心情无比激动，同时也感到自己无比的渺小。
4、要点：作者对这位衣衫褴褛的老人无比勤劳，发挥自己余光余热的精神的热情赞美和无比敬佩。

短文阅读
（一）《对联之妙》1、幸福的生活在于自己的不断追求，理想的实现在于自己的不断努力，有志者事竟成。 2、（1）妙在：①将原联中“处处难寻处处寻”改为“事事难成事事成”，既与原联格调一致，又教育李某做任何事情都会经历艰难曲折，只要坚持不懈的努力，最终会获得成功。②将原联横批中“春在哪里”改为“春在心中”，既给李某指明了方向，又教育李某要懂得理想的实现，在于自己的努力奋斗。 （2）李某在即将“魂归普陀”之时，看到了郭老所改的对联，便立刻打消了轻生的念头，重新振作起来，心中燃起了希望，产生了无穷的动力，将去实现自己的理想。 （3）感谢恩师郭老的点“睛”之笔，为我指点迷津，使我欲死回生，让我看到了希望，并给了我实现人生理想的坚定信心和无穷的力量。 3、要点：①一定要珍惜自己的生命；②人生中会遇到许许多多的困难，得靠自己坚定的信心和不懈的努力去战胜它，才能实现自己的理想。
（二）《我这一辈子》1、（1）相似点是：12岁的小孩从他妈妈钱包里拿钱买吃的；妈妈拿皮带要打小孩；爷爷批评孩子的母亲，袒护孩子。 （2）“我”12岁时，爷爷袒护“我”，“我”70岁时袒护12岁的小孩。从自己的亲身经历中体会到对孩子的教育不宜粗暴惩罚，长大了他会自己明白事理；把上辈“袒护”小孩的美德传承下去。 2、要点：①任何人都有犯错的时候，对人要多一份理解、多一份宽容；②当你对别人理解、宽容时，也可能会得到别人的理解和宽容。 3、要点：本文的每一个自然段以年龄开头，由小到大。这样写：①条理清晰；②突出人的一生中要学会理解别人、宽容别人；③当自己的年龄大了，阅历丰富了，也会明白并做到理解和宽容别人。
（三）《一份钟》1、①开心；②舒心。 2、本文是按照青年人向班杰明求教的过程顺序写的。即约定——赴约——等待——进屋——干杯——离开。 3、我懂了，你让我明白了一分钟的时间可以做许多事情、可以改变许多事情的深刻道理。其实，只要把握好生命的每一分钟，也就把我了理想的人生。 4、要点：①通过自己在不到一分钟的时间就把乱七八糟、狼藉一片的房间整理得井然有序，并倒好了红酒的事例，来教育青年人；②让青年人通过眼前的事实，自己去领悟、自己去发现，自己教育自己。
（四）《招聘》 1、从来没有替父母擦过身；希望你一定为父母擦一次；他决定替母亲洗脚；如果不是你，我还从来没有握过母亲的脚。 2、①母亲的双脚已经像木棒一样僵硬。②在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的学费和零花钱，现在才知道，那些钱是母亲的血汗钱。 3、教育青年要知道感恩：①父母含辛茹苦地培育子女成人、成才，子女不能忘记父母的恩情，应该好好地孝顺他们，报答他们；②希望他到公司上班，以后不会辜负公司对他的希望与培养，不会忘记公司哺育他的不断成长过程，将来也会报答公司。
（五）《自然界没有黑色花》1、提示：由三种化合物决定的。 2、荷兰 吉尔特?哈格曼。 3、提示：第二自然段中的三点。 4、参考第三自然段前面的内容（①黑色花卉少；②工艺复杂；③培育时间长）。
（六）《读书使人优美》1、①专心地听；②正合分寸。 2、：提示：①哭，因为你的灵魂受到触动，在一瞬间得到舒展，心灵得到一次震撼，得到一次洗礼；②哭，是一种情绪的尽情宣泄，有益于身心健康。 3、要点：①能养成谦逊和聚精会神、洗耳恭听的习惯，使人神采倍增，产生魅力。②读书常会使人会心一笑，微笑是最好的敷粉和装点。书中储存大量欢乐的因子，得到很多快乐，使人充满生机。③书中蕴藏着很多天地间的奥秘，当你理解表达出来之时，你的红唇比任何美丽色彩的涂抹都更加光彩夺目。
4、要点：①设问；②比喻。
（七）《一更“朽木”的春天》1、要点：（1）同学们都充满了自信。（2）①对人物的神态、行为细致描写；②群体描写。 2、（1）①激发兴趣；②讲故事，让学生自我教育（动之以情，晓之以理）；③鼓励教育。（2）①说明了只要巧妙地运用智慧，“朽木”也能发挥价值；②蔡老师关爱差生（学生）；③教学方法巧妙，教学效果好。 3、①本意：一根腐朽无用的木头，精巧妙利用后，竟赢利近3万元。②喻意：“一个差班”经过蔡老师的教导，所有学生都充满了生机，都有很大的进步，还有几个学生考上了名牌大学。
（八）《水的语言》1、听听水的声音，可以判断水的情况，如：把瓶里的水倒出来，当水流出来的时候，空气要从瓶口挤过去，那一个个水泡钻出水面时，会因为压力变小而猛一下子膨胀，发出冲击，水就这样“说话”了。水发出不同的声音表明不同的情况。
2、提示：参考第二、三自然段。 3、①水从瓶里倒出时发出的声音；②用水壶烧开水时，水开之前发出的声音和水开了发出的声音；③冷水滴在火炉盖上发出的声音；④开水和冷水分别倒在地上发出不同的声音。 4、举事例、打比方、列数字、作比较等。