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2015玉林市中小学教师招聘考试复习资料去哪里找？

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Answer 1

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提出“明了、联想、系统、方法”的教学四阶段论的是()。

　　A. 杜威B. 卢梭

　　C. 赫尔巴特D. 夸美纽斯

　　【出题思路】 本题考查考生对重要教育家的思想的了解。

　　【参考答案】 C

　　【名师点睛】 关于德国教育家赫尔巴特需要我们了解：(1)1806年出版了其代表作《普通教育学》;(2)认为教育学作为一门科学，是以伦理学和心理学为基础的;(3)提出了教育过程中的教师中心、教材中心、课堂中心;(4)以“统觉”思想为基础，提出“明了、联想、系统、方法”的教学四阶段论;(5)强调教学的教育性。

　　20世纪早喊或尘期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育做出伟大贡献的教育家是()。

　　A. 蔡元培B. 陶行知

　　C. 杨贤江D. 徐特立

　　【出题思路】 本题考查考生对中国学者教育思想的了解。

　　【参考答案】 B

　　【名师点睛】 美国教育家杜威提出“教育即生活”、“学校即社会”、“在做中学”，

　　他重视儿童的生活经验。陶行知作为杜威的学生，把杜威的先进思想带回中国，结合中国的国情提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合郑禅一”，为中国教育的发展注入了新的活力，对改造中国旧教育做出了伟大贡献。

　　在教育系统的诸种要素中，最基本的要素是()。

　　A. 学生与课程B. 学生与教师

　　C. 学生与教材D. 学生与教学

　　【出题思路】 本题考查考生对教育基本要素的了解。

　　【团首参考答案】 B

　　【名师点睛】 教育者、受教育者和教育影响是教育活动的三要素，其中教师和学生是教育活动中最基本的要素。

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