如何中却分配和对待游戏和学习?
我是一名初中生,成绩在全校算是中等偏上一点点的,上课认真听,不走神不发呆。平时不怎么复习,晚上除了写作业就是玩。每次月考或是什么大考前都是临时抱佛脚,考得好继续玩,考不好...
我是一名初中生,成绩在全校算是中等偏上一点点的,上课认真听,不走神不发呆。平时不怎么复习,晚上除了写作业就是玩。每次月考或是什么大考前都是临时抱佛脚,考得好继续玩,考不好反省一下,然后认真学习几天,下一次考试考回原来的成绩。我的几个朋友基本上也都是上课好好听,晚上好好玩,但是她们考的却比我好。虽然我知道不复习却去玩游戏是不对的,但是就是停不下来。求各位大神帮我出出主意,计划一下怎样合理分配每天玩游戏和学习的时间。拜托了。
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<ul>好的游戏能引起学生的兴趣,契合了学生好动、爱玩的天性。反之,缺乏趣味的游戏,会使学生玩兴索然。所以,创编游戏,必须注意在实践中不断丰富、改进、完善游戏的玩法、规则,使学生常玩常新,这样才能吸引更多的学生,促进学生身心的健康发展。
还是需要提升自己的精神内涵,无论是身处游戏中还是现实中,都处处充满好奇心,爱深究与探索,爱思考内在而不是只观察表象,以乐观积极的心态去面对自己所面对的事,这样,不仅能解决这两个问题,也能让自己成为更好的人。
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还是需要提升自己的精神内涵,无论是身处游戏中还是现实中,都处处充满好奇心,爱深究与探索,爱思考内在而不是只观察表象,以乐观积极的心态去面对自己所面对的事,这样,不仅能解决这两个问题,也能让自己成为更好的人。
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