Question

小学六年级追击问题数学题，麻烦详细介绍一下

甲乙两人分别从AB两地相向而行，甲乙速度比为7:11。 第一次相遇以后，甲又走了420m， 两人第二次相遇了，求AB两地距离。

Answer 1

AB距离为540米
甲乙速度之比可以看出甲走得慢，乙走得快。
首先，需要假设一些情况，假设甲从A出发，往B走；乙从B出发，往A走。
然后，他们的第二次相遇，你需要分两种情况去考虑
第一种：第一次相遇后，甲继续往前行走，没到B前或正好到B又与乙相遇。（此种情况经计算，与题目已知数据不符，故排除此种可能）
第二种：第一次相遇后，甲到B后折返回A时，与乙相遇。
如果需要具体分析过程，可以继续找我

Answer 2

根据时间一定，路程与速度成正比。
有：7：11=420：S乙
S乙=420×11/7=660m
AB两地距离S=（660+420）÷2=540m

Answer 3

整（小）数基本应用题共11类（两步及多步复合应用题都是由这11类基本题组成的）：
总数与部分数关系：（加减法）
⑴一部分数+另一部分数＝总数；例：男生30人女生20人，共有多少人？
⑵总数－一部分数＝另一部分数；例：全班50人，其中男生30人，求女生多少人。
比较两数大小关系：（加减法）
⑶较大数-较小数＝相差的数；例：求男生比女生多少或女生比男生少多少。
⑷ 较大数-相差的数＝较小数；例：男生30人比女生多10人，求女生多少人。
⑸较小数+相差数＝较大的数；(以下例略)
整体与部分的关系：（乘除法）
⑹总数÷份数＝每份的数（即平均分）
⑺ 总数÷每份的数＝份数（即包含除）
⑻每份的数X份数＝总数
倍数关系：（乘除法）
⑼多倍的数÷一倍的数＝倍数（求一个数是另一个数的几倍）
⑽ 多倍的数÷倍数＝一倍的数（已知一个数的几倍是多少，求这个数）
⑾ 一倍的数X 倍数＝多倍的数（求一个数的几倍是多少）
还有分数（百分数）3种、正反比例问题、简易方程、数的整除问题以及几何方面的求周长、面积、体积的……