中小学教师应用信息技术的高级阶段是什么?
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高级阶段应该具备1.硬件使用技能:①熟练掌握计算机网络架设所需的各类硬件知识;②能对机房及电子备课室计算机等设备进行简单故障排除;③能对学校常用电教设备进行维护和简易故障排查;2.软件使用技能:①对计算机操作系统及网络操作系统有较深的了解(会安装、使用、备份与还原操作系统);②熟练使用常用软件对素材进行加工、处理(如利用文字处理软件对信息进行编辑,利用统计软件对信息进行统计分析等);③熟练掌握常用办公软件的操作技巧;④熟练掌握1-2种多媒体课件制作工具(如PowerPoint、Flash、几何画板等),能够制作网络课件;⑤为学校信息化教学资源库建设及各类资源系统软件的架设和WEB发布提供支持等。
高级阶段的老师对信息技术的应用要求更高,更全面,技能更复杂。
中小学教师教育信息技术应用能力应该包括技术素养、计划与准备、组织与管理、评估与诊断、学习与发展五个维度。
高级阶段的老师对信息技术的应用要求更高,更全面,技能更复杂。
中小学教师教育信息技术应用能力应该包括技术素养、计划与准备、组织与管理、评估与诊断、学习与发展五个维度。
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