当代大学生的心理面貌出现了三大转变
三大转变如下:
1)学习的任务、内容、方法发生了变化。 中学学的是基础知识,目的是为今後继续深造或就业做准备;大学学的是专业知识,目的是把学生塑造成建设祖国的高级专门人才。中学课程几年一贯学习仅有的几门高考课程,中学有老师天天辅导,日日相随;大学要有较强的自学能力,独立地思考和解决问题。新大学生往往不适应这种变化了的学习生活,不知道如何适应和支配时间。
2)生活环境发生了变化大学生心理问题就开始慢慢呈现。 部分新生在中学有寄读经历,但多数新生仍然是上学到学校,放学同家人居住在一起。进入大学後,班集体成为主要生活环境,宿舍成了主要的生活区,日常生活全要自理,这对那些平时习惯於依靠父母、家庭的人来说,确实是个难题。这种变化给他们带来了一定的精神压力。
3)个体在整个生命历程中所发生的一系列积极的心理变化。因此,并不是所有的心理变化都可以叫做发展。例如,由于疲劳和疾病等原因而发生的心理上的变化,就不能称为发展。
从本质上来说,心理发展是人对客观现实反映活动的扩大与改善的过程,它主要表现在四个方面:
①反映活动从混沌未分化向分化、专门化发展;
②反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性发展;
③反映认知机能从认识事物的表面现象向认识事物的内部本质发展;
④对周围事物的态度从不稳定向稳定发展。