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什么是“道理
? 道理,就是对事物有所感触而领悟到的 某种哲理,某种诗化了的思想。 ? 作文中的“道理”,就是通过对人、事、 景、物与生活现象的抒写来表现或表达 自己的感悟。这种感悟注重对文章思想 内容的深化——理性的升华,所以它有 时会更有深度、更富情致,常常成为记 叙文中点名主旨的句子或段落
有一只小虫子,误落水杯中,已经挣扎了两天,它 总是一个劲地往下钻或左冲右突,希望找到或是撞 开一个缺口逃出去。累了,就浮上水面透一口气, 休息一会,再往下钻。它已经精疲力竭了。 其实,杯子口并未盖上,小虫很容易从杯口逃掉。 有时候,转个方向,往往海阔天空。
? 文中“有时候,转个方向,往往海阔 天空”这句话,就是作者通过叙说故 事而表达出来的一种感悟,而表达出 的一点道理。此语一出,立即人觉得 文章让意味无穷。
这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走 去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲 下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦, 自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻: 但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好 像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
? “我背上的同她背上的加起来,就是整个世 界”,这就是作者在这篇文章中说的道理, 生发的深刻感悟,也是全文内容的深化和 情感的升华。表达精美,含义深刻,意境 高远,给读者留下了反复回味的余地。
我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记 起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一 切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那 最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到 的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走
过的路程是多么漫长。
? “不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小 步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方” 是作者对亲身经历的这件事的感悟,也是这篇文章所要 阐明的道理,给人启示,发人深思。 ?
“说点道理类”作文的特点 :
? ? ? ? ? 或叙说一个故事, 或讲述一个事件, 或描述一种景物, 或吟咏一类物品。 然后,“亮”出一个精美的闪光的道 理,抒发一种独特的感受。
清晰的文章结构:先细细地叙说, 再精粹地点示。
? 要注意升华文章主题:诗化点题,精妙议 论,升华哲理。 ? 注意语言的优美表达:有一点情感,有一 点诗意,有一点写句技巧,有一点哲理显 现。
一碟辣椒酱 张晓风
有一年,我在香港教书。 港人非常尊师10位教授赴宴,我也在内。 原来菜都是校长,开学第一周校长在自己家里请了一桌宴席,有家 的厨子自己做的,清爽利落,很有家常菜风味。也许由于厨子是汕头人, 他在诸色调味料中加了一碟辣酱,校长夫人特别声明是厨师亲手调制 的。那辣酱对我而言稍微嫌甜,但我还是取用了一些。因为广东人怕 辣,这碟辣酱我若不捧场,全桌粤籍人士没有谁会理它。 那天晚上吃得很愉快也聊得很尽兴,临别的时候主人送客到门口, 校长夫人忽然塞给我一个小包,她说:“这是一瓶辣酱,厨子说特别送 给你的。我们吃饭的时候他在旁边巡巡看看,发现只有你一个人欣赏他 的辣酱,他说他反正做了很多,这瓶让你拿回去吃。” 我其实并不十分喜欢那偏甜的辣酱,吃它原是基于一点善意,不料 竟回收了更大的善意。我千恩万谢受了那瓶辣酱——这一次,我倒真的 爱上这瓶辣酱了,为了厨子的那份为一个音符凝神,他总倾下整匹的音 乐如素锦。赠,情。 我只是好意一举箸,竟蒙对方厚我对生命中的涓滴每有一分赏悦, 上帝总立即赐下万道流泉;我每想来,生命之宴也是如此吧! 生命的厚礼,原来只赏赐给那些肯于一尝的人
? 眼 睛 ? ①我曾注视着一个孩子的眼睛,很久很久…… ? ②一天早晨,我经过一个地方,突然,看见路旁一双乌黑的小眼睛。 我停下来走到他的面前,对于我的这一举动,他并没有退缩。他只有 四五岁的样子,稚气的模样令人无限怜爱。噢,多美丽的一双小眼睛! 我望着他,不禁心生赞美。如果说世界有神圣、美丽的东西,哪里能 找到比孩子眼睛里蕴含的更多的呢?我凝望着,凝望着,忽然有一些 惶悚的感觉!怕我的面孔在他眸子中照出来。 ? ③在这充满憧憬的眼睛里,找不到丝毫阴影,就像他没有忧郁的小心 灵一样。我仿佛窥见他的灵魂在空中翔舞,是自由而明朗的。 ? ④离开了这个孩子。但,他明亮的眼睛,依然闪耀在我的脑际。以后, 每一次看到这孩子,总爱凝视他可爱的眼睛。我更相信:“从眼睛里, 可以探悉到一颗心灵。” ? ⑤从此,我惯以冷峻的逼视,去探索人们的眼睛。怀着一份奢望,想 在茫茫人海,寻获一些
? 道理,就是对事物有所感触而领悟到的 某种哲理,某种诗化了的思想。 ? 作文中的“道理”,就是通过对人、事、 景、物与生活现象的抒写来表现或表达 自己的感悟。这种感悟注重对文章思想 内容的深化——理性的升华,所以它有 时会更有深度、更富情致,常常成为记 叙文中点名主旨的句子或段落
有一只小虫子,误落水杯中,已经挣扎了两天,它 总是一个劲地往下钻或左冲右突,希望找到或是撞 开一个缺口逃出去。累了,就浮上水面透一口气, 休息一会,再往下钻。它已经精疲力竭了。 其实,杯子口并未盖上,小虫很容易从杯口逃掉。 有时候,转个方向,往往海阔天空。
? 文中“有时候,转个方向,往往海阔 天空”这句话,就是作者通过叙说故 事而表达出来的一种感悟,而表达出 的一点道理。此语一出,立即人觉得 文章让意味无穷。
这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走 去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲 下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦, 自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻: 但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好 像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
? “我背上的同她背上的加起来,就是整个世 界”,这就是作者在这篇文章中说的道理, 生发的深刻感悟,也是全文内容的深化和 情感的升华。表达精美,含义深刻,意境 高远,给读者留下了反复回味的余地。
我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记 起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一 切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那 最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到 的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走
过的路程是多么漫长。
? “不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小 步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方” 是作者对亲身经历的这件事的感悟,也是这篇文章所要 阐明的道理,给人启示,发人深思。 ?
“说点道理类”作文的特点 :
? ? ? ? ? 或叙说一个故事, 或讲述一个事件, 或描述一种景物, 或吟咏一类物品。 然后,“亮”出一个精美的闪光的道 理,抒发一种独特的感受。
清晰的文章结构:先细细地叙说, 再精粹地点示。
? 要注意升华文章主题:诗化点题,精妙议 论,升华哲理。 ? 注意语言的优美表达:有一点情感,有一 点诗意,有一点写句技巧,有一点哲理显 现。
一碟辣椒酱 张晓风
有一年,我在香港教书。 港人非常尊师10位教授赴宴,我也在内。 原来菜都是校长,开学第一周校长在自己家里请了一桌宴席,有家 的厨子自己做的,清爽利落,很有家常菜风味。也许由于厨子是汕头人, 他在诸色调味料中加了一碟辣酱,校长夫人特别声明是厨师亲手调制 的。那辣酱对我而言稍微嫌甜,但我还是取用了一些。因为广东人怕 辣,这碟辣酱我若不捧场,全桌粤籍人士没有谁会理它。 那天晚上吃得很愉快也聊得很尽兴,临别的时候主人送客到门口, 校长夫人忽然塞给我一个小包,她说:“这是一瓶辣酱,厨子说特别送 给你的。我们吃饭的时候他在旁边巡巡看看,发现只有你一个人欣赏他 的辣酱,他说他反正做了很多,这瓶让你拿回去吃。” 我其实并不十分喜欢那偏甜的辣酱,吃它原是基于一点善意,不料 竟回收了更大的善意。我千恩万谢受了那瓶辣酱——这一次,我倒真的 爱上这瓶辣酱了,为了厨子的那份为一个音符凝神,他总倾下整匹的音 乐如素锦。赠,情。 我只是好意一举箸,竟蒙对方厚我对生命中的涓滴每有一分赏悦, 上帝总立即赐下万道流泉;我每想来,生命之宴也是如此吧! 生命的厚礼,原来只赏赐给那些肯于一尝的人
? 眼 睛 ? ①我曾注视着一个孩子的眼睛,很久很久…… ? ②一天早晨,我经过一个地方,突然,看见路旁一双乌黑的小眼睛。 我停下来走到他的面前,对于我的这一举动,他并没有退缩。他只有 四五岁的样子,稚气的模样令人无限怜爱。噢,多美丽的一双小眼睛! 我望着他,不禁心生赞美。如果说世界有神圣、美丽的东西,哪里能 找到比孩子眼睛里蕴含的更多的呢?我凝望着,凝望着,忽然有一些 惶悚的感觉!怕我的面孔在他眸子中照出来。 ? ③在这充满憧憬的眼睛里,找不到丝毫阴影,就像他没有忧郁的小心 灵一样。我仿佛窥见他的灵魂在空中翔舞,是自由而明朗的。 ? ④离开了这个孩子。但,他明亮的眼睛,依然闪耀在我的脑际。以后, 每一次看到这孩子,总爱凝视他可爱的眼睛。我更相信:“从眼睛里, 可以探悉到一颗心灵。” ? ⑤从此,我惯以冷峻的逼视,去探索人们的眼睛。怀着一份奢望,想 在茫茫人海,寻获一些
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