五年级的阅读练习,求答案,快一点行么,先谢谢了,答得好加悬赏

爬山小男孩说:”(这座山我爬不上去,我不可能爬上去。)那会怎样呢?我必须一辈子待在这里,待在山脚下。这太可怕了!“他的姐姐说:“这太可惜了,但看看,弟弟!我发现了(一个非... 爬山
小男孩说:”(这座山我爬不上去,我不可能爬上去。)那会怎样呢?我必须一辈子待在这里,待在山脚下。这太可怕了!“

他的姐姐说:“这太可惜了,但看看,弟弟!我发现了(一个非常有趣的游戏。)走一步,然后看看你可以在泥土里留下一个多么清晰的脚印。看我的!我脚印的每一条线条都是清晰的。你现在也来试一下,看你是否也能一样!”
小男孩走了一步。“我的脚印也一样清晰!”他说。
“你这样认为?看我的脚印,在这里!我比你踩得重些,因为我比你重,所以脚印也深。再试一下。”他姐姐说。
□嘿,我的脚印也有这么深□□这个小男孩叫了起来□□看,这里,这里,这些脚印也很深□□
“是,非常好!”姐姐说,“但现在轮到我了。让我再试一下,然后我们看看。”
他们继续走着,一步一步地比较着他们的脚印,看见自己裸露的脚上沾满了灰尘,都情不自禁地笑了起来。
不久,弟弟往上看了看。“嘿,我们到了山顶了!”
“亲爱的!”他姐姐说,“我们到了。”
1、第一题不用了,这题我会。
2、将第一节中括号的句子改为反问句。(那啥,本来是要划线的,唉,奈何不会打横线)
3、“一个非常有趣的游戏”是指什么?
4、在□内填上适当的标点符号。(框框打的有点小,所以提示一下,这个问题在第五节中)
5、你喜欢这位姐姐吗?为什么?
6、全文以姐弟俩的对话展开的,请你想象一下,登上山顶后,他俩又会说些什么呢?(3~4句对话,还有,还有,要有提示语在前,提示语在后和提示语在中的)

好了,就这些了,唉,自己打字打出来的,难免短文有些错误,电脑像素不清楚,没办法,楼主不是有钱人,出了30悬赏已是极限,当然,答得好楼主不会亏待,会给你加悬赏的。那些说让楼主自己做的请自动点右上角那个叉叉,开玩笑,楼主自己会做还问个屁,还有,声明一下,楼主查过,网上没有答案,所以那些什么叫楼主网上搜的也请自觉点右上角的叉叉,还有什么诅咒之类的也请滚粗,楼主只需要答案,谢谢配合!
卧槽,90悬赏你不干?楼主实在是很急很急,求求大家了,大家行行好,只要有人回答正确,他奶奶滴,劳资给你涨到100都不带拖的
还没有人?预览都二十几次了都没有人回答?有种不会再爱的赶脚,唉,要不是手机被没收,劳资才不问百度呢,慢的要死,作业帮几分钟就会回复的,而且财富值 要的还少,这些题,在那儿不到三十就搞定,在这里还要一百财富值,再也不相信百度了,我已无爱
展开
 我来答
幻紫幽蓝916
2014-09-21 · TA获得超过286个赞
知道答主
回答量:198
采纳率:60%
帮助的人:44.1万
展开全部
  1. 既然卤煮会就算了

  2. 这座山我爬不上去,我怎么可能爬上去呢?

  3. 走一步,然后看看你可以在泥土里留下一个多么清晰的脚印。

  4. “!”,“!

  5. 喜欢,因为姐姐很聪明,善于引导他人

  6. “太不可思议了,我竟然做到了!”弟弟兴奋的喊道。

    姐姐笑着说:“看吧,只要有恒心,有毅力,什么困难都阻挡不了你前进的脚步。”

       “姐姐,我一定会努力的。”弟弟坚定地说,“我以后不会再惧怕困难了!”

 

有些晚了,卤煮千万别灰心呀,加油!

追问
看这位兄台激励我的份上,请问兄台要把悬赏加到100不?
毋琛UI
2014-09-21 · TA获得超过108个赞
知道小有建树答主
回答量:204
采纳率:0%
帮助的人:113万
展开全部
2.这座山我怎么可能爬不上去呢?
3.走一步,可以在泥地里留下清晰的脚印。
4.“ 嘿,我的脚印也有这么深。”这个小男孩叫了起来。“看,这里,这里,这些脚印也很深。”

5.因为这位姐姐用另一种方法激励我,让我爬到了山顶。
6.弟弟低头看了看山脚下的树林,吃惊的说“姐姐,我们怎么就爬到山顶了呢?明明我只是在泥地上印脚印而已啊!”
“当你看着山顶爬山的时候你会感觉山顶离你好远好远,仿佛永远不可能到达一般,但是如果你一步一个脚印慢慢往上爬,你会发现迟早你会爬到山顶的。”他姐姐说。
“我懂了。”弟弟说道“姐姐是在教育我,追求成功的路上不要好高骛远,一定要一步一个脚印的往前走,只有这样才能攀上成功的高山啊!”
追问
那啥,第五题可以写长点不,只要你写长点,我就猜纳你了
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询

为你推荐:

下载百度知道APP,抢鲜体验
使用百度知道APP,立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
扫描二维码下载
×

类别

我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。

说明

0/200

提交
取消

辅 助

模 式