《大学语文》中读书方法有几种？
1、信息式阅读法
这类阅读的目的只是为了了解情况。我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法。对于大多数这类资料，读者应该使用一目十行的速读法，眼睛像电子扫描一样地在文字间快速浏览，及时捕捉自己所需的内容，舍弃无关的部分。
2、文学作品阅读法
文学作品除了内容之外，还有修辞和韵律上的意义。因此阅读时应该非常缓慢，自己能听到其中每一个词的声音，如果嘴唇没动，只是因为偷懒。例如读“压力”这个词时，喉部肌肉应同时运动。阅读诗词更要注意听到声音，即使是一行诗中漏掉了一个音节，照样也能听得出来。
3、经典著作阅读法
这种方法用来阅读哲学、经济、军事和古典著作。阅读这些著作要像读文学作品一样的慢，但读者的眼睛经常离开书本，对书中的一字一句都细加思索，捕捉作者的真正的用意，从而理解其中的深奥的哲理。
4、麻醉性的阅读法
这种阅读只是为了消遣。如同服用麻醉品那样使读者忘却了自己的存在，飘飘然于无限的幻想之中。这类读者一般对自己的经历和感受不感兴趣，把自己完全置身于书本之外。
扩展资料
常见的读书形式：
1、泛读：泛读法则侧重阅读量，也就是广度。通过阅读来搜集大量的准备资料。
2、精读：精读法要求将读物中每一处细节完全读懂读透，追求的是深度。
3、通读：即从头到尾通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。
4、跳读：这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。
一、当然是正常听课。
1.我觉得选听课老师是一个很重要的事，我听的是张悦老师的大学语文课。和很多同学一样，刚开始听感觉这是啥，不像我想的那么简单，但是张悦老师讲课还是很有意思，我特别喜欢他讲诗词部分。通俗易懂，所以听课上我建议可以尝试一下张悦老师的课程。
2.听课我建议能直播尽量直播，直播才会有互动感，尤其这种语文类，有的时候重播真的容易瞌睡。当然条件不允许的同学重播要打起精神啦！
3.串讲还是蛮重要的，尤其针对只是想通过考试的同学，我认为精讲课还是更多是给我们讲文化讲故事，想抓到考点还是需要认真串讲课，但是也不是说不听精讲课，精讲是基础，串讲是提高！
二、做笔记。
做笔记的话我真的不建议手动去做，当然时间充足就当我没说，有的数学科目可以这么做，但是文科尤其大学语文，你会发现你做不完的笔记，而且考试用不到啥。
所以针对这点，我建议看官方笔记就可以啦，最起码会给我们一个方向，如何应对考试。
三、平时的积累。
我开头就说了任何科目都看重积累，大学语文尤其看重，所以额外看一些书是很有必要的，文言文类，诗词类。这些书籍也不只是帮助我们考过试，也可以增加我们的阅历和谈资嘛，我个人就特别喜欢《楚辞》，特别是离骚~
我觉得大致就这些吧，语文更重积累更重平时，所以尽量不要用很多科目那种临时抱佛脚的方法，有可能能过，但是几率不大，而且语文嘛，从小我们就在学习，积累有何不好呢，希望大家听完我的分享，可以对大学语文有一定认知，顺利通过考试。
一、当然是正常听课。
1.我觉得选听课老师是一个很重要的事，我听的是张悦老师的大学语文课。和很多同学一样，刚开始听感觉这是啥，不像我想的那么简单，但是张悦老师讲课还是很有意思，我特别喜欢他讲诗词部分。通俗易懂，所以听课上我建议可以尝试一下张悦老师的课程。
2.听课我建议能直播尽量直播，直播才会有互动感，尤其这种语文类，有的时候重播真的容易瞌睡。当然条件不允许的同学重播要打起精神啦！
3.串讲还是蛮重要的，尤其针对只是想通过考试的同学，我认为精讲课还是更多是给我们讲文化讲故事，想抓到考点还是需要认真串讲课，但是也不是说不听精讲课，精讲是基础，串讲是提高！
二、做笔记。
做笔记的话我真的不建议手动去做，当然时间充足就当我没说，有的数学科目可以这么做，但是文科尤其大学语文，你会发现你做不完的笔记，而且考试用不到啥。
所以针对这点，我建议看官方笔记就可以啦，最起码会给我们一个方向，如何应对考试。
三、平时的积累。
我开头就说了任何科目都看重积累，大学语文尤其看重，所以额外看一些书是很有必要的，文言文类，诗词类。这些书籍也不只是帮助我们考过试，也可以增加我们的阅历和谈资嘛，我个人就特别喜欢《楚辞》，特别是离骚~
我觉得大致就这些吧，语文更重积累更重平时，所以尽量不要用很多科目那种临时抱佛脚的方法，有可能能过，但是几率不大，而且语文嘛，从小我们就在学习，积累有何不好呢，希望大家听完我的分享，可以对大学语文有一定认知，顺利通过考试。
专升本语文现代文阅读总结起来，有以下几个题型：
1、选取部分内容进行分析类（字、词、句、段落）和分析感情类。
答题技巧：表达了作者对……的热爱、向往、忧愁，爱国感情、怀才不遇、建功立业、统一天下、悠闲自在、洒脱豪迈之情，表达了作者……的情怀，表达了对……的厌恶憎恨，抒发了思念之情、抑郁之情，体现了对……的追求。
2、分析中心论点和主旨类。
答题技巧：批判了……的社会现实、封建制度、愚昧无知，表达了讽刺之情，通过描述……展现了……通过雅俗对比，突出文章主旨……，暗示了……，反映了……
3、比较类。
答题技巧：通过比较……衬托了、烘托了……的社会现实、人物性格、社会的黑暗、制度的落后、道德的沦丧，表达了……的决心。
4、描写方法类。
答题技巧：场面描写、正面描写、侧面描写、景物描写、肖像描写、心理描写、动作描写、表情描写。
5、表现手法类。
答题技巧：以动写静、动静相衬、比较。
6、修辞手法类。
答题技巧：用典、比喻（增强形象性）、拟人、对比、对偶、夸张、排比（增强气势）、象征（深化意义）、引用、反问（反诘）。
7、成语出处分析类。
答题技巧：狡兔三窟、祸起萧墙《论语·季氏将伐颛臾》、成也萧何败也萧何、望洋兴叹和贻笑大方《庄子·秋水》、日薄西山气息奄奄人命危浅朝不虑夕《李密·陈情表》。
8、人物性格分析类。
答题技巧：阶级局限性、内心软弱、多愁善感、开朗、乐观、沉静、谨慎、稳重、过敏多疑、安于现状、消极忧伤。
9、抒情方式分析类。
答题技巧：借典故抒情、直接抒情、间接抒情、融情于景、借景抒情。
10、结构作用分析类。
答题技巧：承上启下、前后照应、点题、突出中心思想。
11、论证方法分析类。
答题技巧：举例论证、例证法、说理论证、对比论证、演绎论证、类比论证（比喻论证）。
12、原因分析类。
答题技巧：制度、社会现实、客观环境、主观认识。
13、线索梳理类。
答题技巧：某个人物、事件、客观事物、一句话、一个现象等。
14、论证关系分析类。
答题技巧：正反对比关系、递进关系、并列关系、总分关系、总分总、分总关系。
15、艺术特色分析类。
答题技巧：复沓、叠句、重唱。
16、现实意义分析类。
答题技巧：借古喻今、从政者广开言路、虚心接受他人意见和建议、礼贤下士、善于倾听人民群众的意见、以人为本的思想。
17、语言特点分析类。
答题技巧：直抒胸臆、清新、形象鲜明、哲理性、犀利、句式长短相间。
这些技巧只是帮助大家在答题时有一个更好的思路，最关键的还是多做题，认真做好每一道复习题，并善于从每一份试卷中查找不足，总结重点，从不同角度分析试卷，洞察考试趋向是我们复习的关键。
