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父母对子女的养育,不管是穷人或者是富人,都是尽心尽力的,都是“舐犊情深”。子女从呱呱坠地起,父母就承担起培养的责任。小时一把屎一把尿的忙碌;长大上学,又要为其筹集资金,为其茁壮成长创造一切条件。子女成家立业了,父母仍然牵挂,不能释怀;直至撒手归天,对子女之情,仍依依不舍。这就是父母之爱,无止境之爱……父母的爱,既是物质上的关爱,也是精神上的疼爱;既是成功时的喜爱;也是失败时的抚爱。父母的爱如和风般温暖,也如秋月般迷人……父母之爱,是学习的,也是生活的;是严肃的,也是活泼的。总之,我们可以从各方面展示自己父母对自己的关心和爱护。
对“父母之爱”这个话题,我们可从以下四个方面进行写作:
一、借用诗词抒爱
我们从读书以来,学习了许多有关“父母之爱”的诗句,比如孟郊的“慈母手中线,游子身上衣;临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖”。我们可以结合这首诗,联系作者写作的时代背景和这首诗的内容,进行大胆想象,编叙故事,就可以写出一篇十分成功的习作来。又比如“牛棚”时代的老诗人流沙河,他有一个名篇《故园九咏》,在《哄小儿》中写道:“爸爸变了棚中牛,/今日又变家中马。/笑跪床上四蹄爬,/乖乖儿,快来骑马马!/爸爸驮你打游击,/你说好耍不好耍?/小小屋中有自由,/门一关,就是家天下。这首诗写自己在时代造成错误的艰难困苦中,哄小儿,散发出浓浓父爱的芬芳。我们如果结合当时的情景,联系诗歌的内容,进行想象,也能写出一篇感情真挚的文章来。检索我们大脑中积蓄的“父母之爱”的有关诗词,发挥想象进行写作,能让我们快速构思,把准话题;所以,这是写作“父母之爱”的一条有效之路。
二、仔细观察绘爱
父母之爱,是我们摇摇晃晃学步时父母的笑;是我们沉睡病床时父母的泪;是我们痛苦不语时父母的愁;是我们玩世不恭时父母的包容……这些隐藏在父母对我们的笑、哭、愁、包容的背后,就是父母的爱。这种爱犹如春雨“随风潜入夜,润物细无声”。父母的爱是隐含在平凡生活中的。比如妈妈的唠叨,爸爸的粗暴等;所以,她需要我们仔细观察、细心体会。习作《冰中的种子》,写我对父爱的观察,是从爸爸用颤抖的手,把一夏挣的钱全部给我时,眼睛闪现出的一丝痛苦的神色里感悟出来的。朱自清的《背影》,从父亲为我买橘子的动作、背影中,通过仔细观察,深刻描绘中,体验出伟大的父爱的。
三、关注情感乏爱
“人生之乐莫过于天伦之乐,人生之爱莫过于父母之爱”。柏杨曾说:“儿女爱父母,是天生的,父母是孩子惟一的安慰、盼望、鼓励、保护所和避难港,所以依偎在父母怀抱里的孩子,是天下最大的幸福。”
然而,在现今社会,却有很多的孩子缺乏父母之爱,我们可以从大量报刊和互联网收集有关孩子们“父母之爱”饥渴的报道材料,撰写文章,警醒世人。
“大坝拦截清流,齿轮咬碎文明,忙碌稀释情感,物质战胜精神。”也许这真是当代人的情感的悲剧。比如因为父母常年忙于生意,南京一位7岁的孩子,为了阻止妈妈出差,“求”得妈妈的爱,竟然从六楼跳楼自杀。幸好被人接住,害得接孩子的人手臂骨折。孩子醒来后对妈妈说,我就想让你搂着睡(据《都市快报》12月2日报道)。南京某实验小学的刘校长说,孩子得的是典型的“爱饥饿症”。在他们学校,有2%至3%的学生得了“爱饥饿”症。他们的父母很少有时间和孩子呆在一起,一般都是由保姆照顾……
这样的例子和数据不胜枚举。我们通过自己对这些事例的分析和思考撰写成文,引导人们关注一些学生所面临的“父母之爱”的饥饿的问题,从而帮助这些孩子找回缺失的“父母之爱”。
四、抒写健康疼爱
“父母之爱子,则为之计深远”(《触龙说赵太后》语)。我们在文章中,要表明我们积极健康的爱子(女)的情思,坚决反对对孩子的溺爱。我们倡导的爱,是明智的,理性的爱;所以,在文章中要选择有关培养子女积极进取的“父母之爱”的内容行文,摈弃那些宣扬纵容子女违法犯罪等灰色主题材料入文,使我们写的文章感情健康,对同学们起到良好的教育作用。
对“父母之爱”这个话题,我们可从以下四个方面进行写作:
一、借用诗词抒爱
我们从读书以来,学习了许多有关“父母之爱”的诗句,比如孟郊的“慈母手中线,游子身上衣;临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖”。我们可以结合这首诗,联系作者写作的时代背景和这首诗的内容,进行大胆想象,编叙故事,就可以写出一篇十分成功的习作来。又比如“牛棚”时代的老诗人流沙河,他有一个名篇《故园九咏》,在《哄小儿》中写道:“爸爸变了棚中牛,/今日又变家中马。/笑跪床上四蹄爬,/乖乖儿,快来骑马马!/爸爸驮你打游击,/你说好耍不好耍?/小小屋中有自由,/门一关,就是家天下。这首诗写自己在时代造成错误的艰难困苦中,哄小儿,散发出浓浓父爱的芬芳。我们如果结合当时的情景,联系诗歌的内容,进行想象,也能写出一篇感情真挚的文章来。检索我们大脑中积蓄的“父母之爱”的有关诗词,发挥想象进行写作,能让我们快速构思,把准话题;所以,这是写作“父母之爱”的一条有效之路。
二、仔细观察绘爱
父母之爱,是我们摇摇晃晃学步时父母的笑;是我们沉睡病床时父母的泪;是我们痛苦不语时父母的愁;是我们玩世不恭时父母的包容……这些隐藏在父母对我们的笑、哭、愁、包容的背后,就是父母的爱。这种爱犹如春雨“随风潜入夜,润物细无声”。父母的爱是隐含在平凡生活中的。比如妈妈的唠叨,爸爸的粗暴等;所以,她需要我们仔细观察、细心体会。习作《冰中的种子》,写我对父爱的观察,是从爸爸用颤抖的手,把一夏挣的钱全部给我时,眼睛闪现出的一丝痛苦的神色里感悟出来的。朱自清的《背影》,从父亲为我买橘子的动作、背影中,通过仔细观察,深刻描绘中,体验出伟大的父爱的。
三、关注情感乏爱
“人生之乐莫过于天伦之乐,人生之爱莫过于父母之爱”。柏杨曾说:“儿女爱父母,是天生的,父母是孩子惟一的安慰、盼望、鼓励、保护所和避难港,所以依偎在父母怀抱里的孩子,是天下最大的幸福。”
然而,在现今社会,却有很多的孩子缺乏父母之爱,我们可以从大量报刊和互联网收集有关孩子们“父母之爱”饥渴的报道材料,撰写文章,警醒世人。
“大坝拦截清流,齿轮咬碎文明,忙碌稀释情感,物质战胜精神。”也许这真是当代人的情感的悲剧。比如因为父母常年忙于生意,南京一位7岁的孩子,为了阻止妈妈出差,“求”得妈妈的爱,竟然从六楼跳楼自杀。幸好被人接住,害得接孩子的人手臂骨折。孩子醒来后对妈妈说,我就想让你搂着睡(据《都市快报》12月2日报道)。南京某实验小学的刘校长说,孩子得的是典型的“爱饥饿症”。在他们学校,有2%至3%的学生得了“爱饥饿”症。他们的父母很少有时间和孩子呆在一起,一般都是由保姆照顾……
这样的例子和数据不胜枚举。我们通过自己对这些事例的分析和思考撰写成文,引导人们关注一些学生所面临的“父母之爱”的饥饿的问题,从而帮助这些孩子找回缺失的“父母之爱”。
四、抒写健康疼爱
“父母之爱子,则为之计深远”(《触龙说赵太后》语)。我们在文章中,要表明我们积极健康的爱子(女)的情思,坚决反对对孩子的溺爱。我们倡导的爱,是明智的,理性的爱;所以,在文章中要选择有关培养子女积极进取的“父母之爱”的内容行文,摈弃那些宣扬纵容子女违法犯罪等灰色主题材料入文,使我们写的文章感情健康,对同学们起到良好的教育作用。
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这个世界上,谁没有沐浴过父母的爱,谁没有体会过父母的关怀?我也拥有无时无刻不在惦记着我,关心着我的爸爸和妈妈。
我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了。他对我的学习、生活要求很严。他给我制定作息时间表,督促我认真完成家庭作业。除此之外,爸爸还经常让我阅读一些课外书,让我了解课本之外的科学知识。我的玩耍时间因此也大大减少。有时,别的家长问我:“你爸爸对你要求严吗?”幼稚的我用力地点头,以示“特别特别严厉,还不是一般的严厉!”现在,每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时,我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。为此,我对他真是感激不尽啊!
我的妈妈是典型的“慈母”。她对我的吃、穿十分关心,对我总是无微不至地关怀。为了让我吃好,她绞尽脑汁地做一些好吃的,给我解馋。每周周末她顾不上休息,就开始洗我换下的脏衣服,第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是在我生病的时候,妈妈又是倒水,又是递药,半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好……
现在我与爸爸妈妈虽然身处两国,当我在他们的来信中看到“学习一切可好?”的字眼,在电话里听到“记着要多穿点衣服”那熟悉而又温和的语气,我立刻感受到了他们对我的牵挂和疼爱。的确,父母的爱就像空气,看不见摸不着,可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。
我的爸爸用“严父”形容最恰当不过了。他对我的学习、生活要求很严。他给我制定作息时间表,督促我认真完成家庭作业。除此之外,爸爸还经常让我阅读一些课外书,让我了解课本之外的科学知识。我的玩耍时间因此也大大减少。有时,别的家长问我:“你爸爸对你要求严吗?”幼稚的我用力地点头,以示“特别特别严厉,还不是一般的严厉!”现在,每当我每次考试后面对着全班第一、第二名的好名次时,我渐渐懂得了爸爸做这一切都是为了我好。为此,我对他真是感激不尽啊!
我的妈妈是典型的“慈母”。她对我的吃、穿十分关心,对我总是无微不至地关怀。为了让我吃好,她绞尽脑汁地做一些好吃的,给我解馋。每周周末她顾不上休息,就开始洗我换下的脏衣服,第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是在我生病的时候,妈妈又是倒水,又是递药,半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好……
现在我与爸爸妈妈虽然身处两国,当我在他们的来信中看到“学习一切可好?”的字眼,在电话里听到“记着要多穿点衣服”那熟悉而又温和的语气,我立刻感受到了他们对我的牵挂和疼爱。的确,父母的爱就像空气,看不见摸不着,可我却能够时时刻刻感觉到它的存在。
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第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都座不了,你最好带他去医院看一看。”
��
回家的路上,儿子问她老师都说了些什么,她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30位小朋友,惟有他表现最差;惟有对他,老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子。
��
“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上,她儿子破天荒吃了两碗米饭,并且没让她喂。
��
儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排第40名,我们怀疑他智力上有些障碍,您最好能带他去医院查一查。”
��
回去的路上,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名。”
��
说这话时,她发现,儿子黯淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好象长大了许多。第二天上学时,去得比平时都要早。
��
孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而,这次却出乎她的预料,直到结束,都没听到。她有些不习惯。临别,去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”
��
她怀着惊喜的心情走出校门,此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”
��
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时,学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被清华录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能考取这所大学。
��
他儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说:“妈妈,我知道我不是个聪明的孩子,可是,这个世界上只有你能欣赏我……”
��
这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。
��
回家的路上,儿子问她老师都说了些什么,她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30位小朋友,惟有他表现最差;惟有对他,老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子。
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“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上,她儿子破天荒吃了两碗米饭,并且没让她喂。
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儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排第40名,我们怀疑他智力上有些障碍,您最好能带他去医院查一查。”
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回去的路上,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名。”
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说这话时,她发现,儿子黯淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好象长大了许多。第二天上学时,去得比平时都要早。
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孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而,这次却出乎她的预料,直到结束,都没听到。她有些不习惯。临别,去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”
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她怀着惊喜的心情走出校门,此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”
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高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时,学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被清华录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能考取这所大学。
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他儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说:“妈妈,我知道我不是个聪明的孩子,可是,这个世界上只有你能欣赏我……”
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这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。
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wangf
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bchf
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