演讲与口才培训课程有哪些内容
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演讲培训课程怎么教,下面让小编带大家了解一下吧:
一、演讲与口才培训课程有哪些内容
口才是一个人灵活运用语言的能力和与人沟通能力的重要体现,因此很多人想通过演讲培训课程来学习锻炼口才,作为语言课程的一种,演讲与口才培训课程的训练内容主要是:
1、心理训练
了解心理紧张、自卑、不自信的原因和紧张程度,通过反复登台训练、不断自我暗示姿桥,从而控制紧张、树立自信。
2、目光训练
人的一切心理活动都是通过目光和表情来表达的,要达到与台下听众进行目光交流自信、从容、就必须经过严格的正规强化训练,进而练就一双威严而又富有亲和力的目光。庆配
3、肢体训练
好的肢体语言可以强化沟通效果、丰富信息内容,差的肢体语言则会降低表达效果、削弱演讲者形象,肢体语言训练让您的演讲声情并茂、丰富多彩、绘声绘色。
4、朗读朗诵训练
讲话吸引人,不仅靠内容,更要看表达方式,平缓曲直、抑扬顿挫、语气语调、语速重音的变化多端,方能引人入胜。平淡无奇、拖沓冗长是不会有语言感染力的。
5、沟通练习
学会沟通是当众讲话的基本功,如果私下里沟通都有问题,那么当众讲话就更有障碍了。沟通练习,让您学会与他人沟通的技巧,从而提高自己的人格魅力。
二、演讲培训课程怎么教
演讲培训课程不是自学的,需要合适的教授方法才能更好的学习,演讲培训课程的教法主要包括三个方面:
1、理论作指导,训练为主线
演讲与口才培训课程光靠学生练是无章可循,而光靠讲是枯燥无味,因此应以理论作指导训练为主线,靠反复练习,在不誉册指断的语言实践中领悟。
2、以讲训练概括能力
表达能力更多的需要是在无文字依据的情况下进行,为了达到会“说”,需要从“讲”入手训练。要求平时做个生活的有心人,在日常生活中从报纸、杂志、网上等发现的好文章、电视剧、电影,简要的讲给大家听,这样可以训练学生的概括能力,为有条理地“说”打下基础。
3、课程教学与实践训练结合
语言的联系离不开环境和教育,演讲培训班能为学生创造一种良好的语言环境,让学生课上学、课下说,课内教学与课外训练紧密结合。如组织诗歌朗诵、演讲、主题班会、辩论、即兴发言等活动,使训练成为培训教学一个有益补充。
一、演讲与口才培训课程有哪些内容
口才是一个人灵活运用语言的能力和与人沟通能力的重要体现,因此很多人想通过演讲培训课程来学习锻炼口才,作为语言课程的一种,演讲与口才培训课程的训练内容主要是:
1、心理训练
了解心理紧张、自卑、不自信的原因和紧张程度,通过反复登台训练、不断自我暗示姿桥,从而控制紧张、树立自信。
2、目光训练
人的一切心理活动都是通过目光和表情来表达的,要达到与台下听众进行目光交流自信、从容、就必须经过严格的正规强化训练,进而练就一双威严而又富有亲和力的目光。庆配
3、肢体训练
好的肢体语言可以强化沟通效果、丰富信息内容,差的肢体语言则会降低表达效果、削弱演讲者形象,肢体语言训练让您的演讲声情并茂、丰富多彩、绘声绘色。
4、朗读朗诵训练
讲话吸引人,不仅靠内容,更要看表达方式,平缓曲直、抑扬顿挫、语气语调、语速重音的变化多端,方能引人入胜。平淡无奇、拖沓冗长是不会有语言感染力的。
5、沟通练习
学会沟通是当众讲话的基本功,如果私下里沟通都有问题,那么当众讲话就更有障碍了。沟通练习,让您学会与他人沟通的技巧,从而提高自己的人格魅力。
二、演讲培训课程怎么教
演讲培训课程不是自学的,需要合适的教授方法才能更好的学习,演讲培训课程的教法主要包括三个方面:
1、理论作指导,训练为主线
演讲与口才培训课程光靠学生练是无章可循,而光靠讲是枯燥无味,因此应以理论作指导训练为主线,靠反复练习,在不誉册指断的语言实践中领悟。
2、以讲训练概括能力
表达能力更多的需要是在无文字依据的情况下进行,为了达到会“说”,需要从“讲”入手训练。要求平时做个生活的有心人,在日常生活中从报纸、杂志、网上等发现的好文章、电视剧、电影,简要的讲给大家听,这样可以训练学生的概括能力,为有条理地“说”打下基础。
3、课程教学与实践训练结合
语言的联系离不开环境和教育,演讲培训班能为学生创造一种良好的语言环境,让学生课上学、课下说,课内教学与课外训练紧密结合。如组织诗歌朗诵、演讲、主题班会、辩论、即兴发言等活动,使训练成为培训教学一个有益补充。
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