作为老师为了管理学生，“请家长”真的好吗？
目前，有些学校存在一个非常恶劣的现象，那就是老师经常把家长当学生一样对待。尤其是当孩子犯了给家长打电话的错误时，一些老师会像批评学生一样批评家长。言下之意是，如果你的孩子犯了错误，你必须坐在一起。希望下一任家长能把愤怒发泄在孩子身上，让孩子今后更加听话。虽然大多数家长为了保护孩子不受将来的委屈，会对老师微笑，但心里并不满足。他们的抱怨将在网上秘密表达。孩子一上学，就等于自己成立了一家无限责任公司。当老师开口时，他要求家长们做一切不该做的事。不管有多困难，你必须克服它。每个人都会有自己的看法。近年来，家校矛盾比较突出，这与一些教师视家长为学生，随意指教批评的态度和做法有关。
比如，让家长检查作业。原来，配合孩子完成作业是家长的职责。即使老师不问，相信大多数家长只要有能力，还是会监督检查孩子的作业。但我不知道什么时候，有的老师布置作业时，直接要求家长检查甚至批改。这样，作业实际上就留了两份，一份给学生，一份给家长。这显然不合适。家长检查作业是他作为家长的责任和义务，但家长不接受老师布置的责任和义务。老师的严格安排本身就不太尊重家长。其他学校的工作也是如此。比如，目前，有家长向媒体反映，孩子所在学校要求家长在学校轮流值班，以缓解交通拥堵。
即使是出于好意，学校也确实客观上需要家长帮助维持交通秩序。但学校不顾家长的实际情况，统一安排了值班时间，并将家长视为自己的学校工作人员或免费临时工，改变了性质。我儿子上高中的时候，学校在这方面做得比较好。那时，学校经常会请家长义务监考，或协助班会，或参加其他一些大型活动。但学校一直坚持自愿原则，允许家长提前自主报名，然后根据实际情况从报名者中择优录取。家长们报名一直很热情，也很自豪能帮助班上的同学。由于各种原因不能去的家长也会对积极参与的家长表示感谢。愿意参与和被动被安排的家长的心理感受是完全不同的。家长们也被要求帮助疏导交通。在很多地方，由于家长自愿报名做志愿者，多年来没有接到任何投诉。与上述学校不同的是，时间表一出来就被家长曝光了。
也许教师有权管理学生，但这并不意味着教师有权管理家长。在家校关系中，教师和家长应该处于同一个位置，不是一个是管理者，一个是被管理者。不管怎样，我负责你孩子在这里的学习，所以你必须服从我的安排。这种逻辑是错误的。但在一些学校，在一些老师心中，这样的理念和做法确实存在。其实，老师有必要和家长沟通，让家长帮他们做点什么，这对孩子的成长也是有益的。只要注意方式方法，少一些优越感，多一些平等沟通，就不会引起家长的反感，教育效果也会更好。
