激发学生学习英语的兴趣,有哪些方法?
要想提高学生的学习外语的兴趣,一定要从听说入手,为什么?因为听说是学生能够切实感受到的东西。这也是语言学习的自然规律。
人对什么有兴趣,首先是这个事物本身有新鲜感。人们总是对新事物感兴趣。看到新事物就想尝试一下。如果能做的比较好,那就可能继续做下去。如果做不好,可能就渐渐地失去兴趣了,一旦没了兴趣,人就开始烦它。甚至讨厌它。比如,三个月的小婴儿都开始练翻身,他们会很努力地去翻身,很快就能翻过来。但如果某个孩子总是翻不过来,没准他可能就放弃了。但还好,没有翻不过来的。一旦能翻过来,他就开始不停地翻。小孩如果能做到什么新的动作,他的内心是很高兴的。大孩子也一样。
那么,学外语,什么能让孩子感受到他们能做好呢?就是听和读。这是他们能够感受到的东西。看谁能把这个词读出来,谁能读准,谁能把这句话读的很地道,很流利,孩子很快就能做到,就算今天没做到,回家也会偷着练,因为自己做不到觉得很丢人。
这个过程就是语言感性认识积累过程,没有这个过程,直接去进行理性知识的考试,学生都傻眼。课文还没读熟呢,老师讲的是哪一块啊,在课文中的哪句话,我怎么不记得,这个知识和课文有关吗。课文我还不会读呢,给我扩展那么多知识,我也记不住啊,再说,你扩展那些知识,我也不会用啊。
但如果先有感性认识,学生脑子里有东西,你讲什么他都知道,那时,兴趣就能保持下去了。
所以,只有通过听读练习,才能让孩子积累感性认识,感性认识积累到一定程度,才能上升到理性认识,这时再对他进行考试,他就不蒙了。也就不怕考试了。我们的孩子没学好英语,大部分是被考试吓的。年年考,月月考,周周考,甚至是天天考,再聪明的孩子,也都考傻了。