如何培养孩子的语文素养
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语文培养学生的表达能力,理解能力,观察能力,共情能力以及思维能力等等,语文是一门非常有艺术的学科。
小到一句话,大到一篇文章,再到一本书,都是为了表达人的情绪情感思想和态度。
人类的情绪有喜怒哀乐惧,情感有爱国主义情感,家庭责任感、爱情、同情、仁爱等。
终其一生,我们都在和人交流,要么是想让别人读懂自己,要么想让自己读懂别人。
那么良好的表达能力和理解能力是非常重要的,我觉得我们作为家长或老师,可以从以下方面培养孩子的语文素养:
1、可以举办家庭读书分享会、美文朗诵等,一周一次。
2、让孩子每天写日记,在写日记时,从流水账记起,然后再试着把天中的一件小事,写详细写具体。
再慢慢的过渡到使用比喻,拟人,夸张,排比等修辞手法,运用细节描写,环境描写,心理描写,衬托,侧面描写等写作手法去写事,写人,写景。
3.多读优美的散文,进行讨论,哪里美,哪里受感动等。
好的文章不在于辞藻有多么华丽,更不在于天府是多么的长,而在于真情实感,唯有真实才能触动人心。
在学校里面,立德树人、对学生进行思想品德教育的重要任务主要在语文老师身上,所以语文老师应该重在培养学生的语文学习兴趣,重阅读,重表达。
让学生在学习语文知识的同时,学习如何做人,如何处事。千万不能只让学生背诵默写,背诵默写,功利的追求分数。
小到一句话,大到一篇文章,再到一本书,都是为了表达人的情绪情感思想和态度。
人类的情绪有喜怒哀乐惧,情感有爱国主义情感,家庭责任感、爱情、同情、仁爱等。
终其一生,我们都在和人交流,要么是想让别人读懂自己,要么想让自己读懂别人。
那么良好的表达能力和理解能力是非常重要的,我觉得我们作为家长或老师,可以从以下方面培养孩子的语文素养:
1、可以举办家庭读书分享会、美文朗诵等,一周一次。
2、让孩子每天写日记,在写日记时,从流水账记起,然后再试着把天中的一件小事,写详细写具体。
再慢慢的过渡到使用比喻,拟人,夸张,排比等修辞手法,运用细节描写,环境描写,心理描写,衬托,侧面描写等写作手法去写事,写人,写景。
3.多读优美的散文,进行讨论,哪里美,哪里受感动等。
好的文章不在于辞藻有多么华丽,更不在于天府是多么的长,而在于真情实感,唯有真实才能触动人心。
在学校里面,立德树人、对学生进行思想品德教育的重要任务主要在语文老师身上,所以语文老师应该重在培养学生的语文学习兴趣,重阅读,重表达。
让学生在学习语文知识的同时,学习如何做人,如何处事。千万不能只让学生背诵默写,背诵默写,功利的追求分数。
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